
- •Содержание
- •Глава I. Теоретические аспекты формирования жилой среды 12
- •Глава II. Построение концептуальной модели жилой среды, ориентированной на молодого практикующего дизайнера 70
- •Глава III. Организационно-экономический раздел 126
- •Глава IV. Безопасность жизнедеятельности 139
- •Введение
- •Глава I. Теоретические аспекты формирования жилой среды
- •1.1. Жилая ячейка как средовой объект микроуровня
- •1.2. Особенности проектирования жилой среды
- •1.3. Проблемы композиции жилой среды
- •1.4. Общие принципы формирования жилой среды
- •1.4.1. Социальная целесообразность жилого интерьера
- •1.4.2. Функционально-технологическая целесообразность жилой среды
- •1.4.3. Основные этапы и последовательность проектирования
- •1.5. Оборудование и наполнение как фактор формирования жилой среды
- •1.5.1. Функционально-художественная роль оборудования и предметного наполнения в организации жилой среды
- •1.5.2. Общая номенклатура форм оборудования и предметного наполнения жилой среды
- •1.5.3. Функциональная ориентация жилой среды, отражение эмоциональных характеристик в структуре и параметрах средового оснащения
- •1.6. Формирование эмоционального климата жилой среды
- •1.7. Моделирования формы и структуры жилого пространства на основе исследования законов передвижения, скопления и других действий функционирующих в нем людей
- •Глава II. Построение концептуальной модели жилой среды, ориентированной на молодого практикующего дизайнера
- •2.1. Концептуальное решение
- •2.2. Изучение и анализ аналогов
- •1. Авангардный интерьер "Переменный ток"
- •2. Интерьер "Белое на черном"
- •3. Интерьер "Авангардный минимализм"
- •4. Концепция мебели "Матрешка"
- •2.2.7. "Матрешка" - концепция мебели для небольшого жилого пространства
- •2.2.8. "Матрешка" - мебель для небольшого жилого пространства
- •5. "Экологизм пространства"
- •2.2.9. Экологизм пространства
- •6. "Футуристический дом"
- •2.2.10. "Футуристический дом"
- •7. Проект интерьера-трансформера "Кубик – рубик"
- •8. "Игра в конструктивизм"
- •9. Трансформация мебельной единицы
- •2.3. Описание принятого решения
- •2.3.1. Описание объекта
- •2.3.2. Итоговое решение интерьера
- •2.3.3. Зонирование пространства
- •2.3.4. Встроенное оборудование и мебель
- •2.3.5.Организация искусственного и естественного освещения
- •2.3.6. Цветовая гамма
- •2.3.7. Стилевое решение интерьера
- •2.3.8. Гигиенические требования к жилой среде
- •2.4. Конструктивное решение элемента интерьера
- •2.4.1. Изучение и анализ аналогов
- •1. Передвижная перегородка "премиум"
- •4. "Файн-лайн"
- •7. Межкомнатные перегородки "Alstem10"
- •8. Межкомнатные перегородки "Bella1"
- •2.4.2.Основные требования к перегородкам
- •2.4.4.Конструктивное решение раздвижной перегородки для проектируемого интерьера
- •Глава III. Организационно-экономический раздел
- •3.1. Проведение маркетинговых исследований
- •3.2. Оценка проекта экспертами
- •3.3. Расчет стоимости проекта
- •3.3.2. Определение вознаграждения автора за создание
- •3.3.3. Схема технологического процесса выполнения работ по проекту
- •1. Разметка подиума.
- •2. Сборка каркаса.
- •3. Сборка подиума.
- •4. Система хранения.
- •5.3.4. Расчет материальных затрат
- •3.3.5. Расчет стоимости выполнения работ
- •3.3.6. Смета затрат на выполнение дизайн-проекта.
- •Глава IV. Безопасность жизнедеятельности
- •4.1. Анализ помещения жилой квартиры
- •4.2. Меры для ограничения слепящего воздействия в рабочей зоне
- •4.3. Обоснование эргономического решения подиума
- •Антропометрические признаки мужчин (возраст 18-79лет)
- •Антропометрические признаки женщин (возраст 18-79лет)
- •4.4. Расчёт устойчивости потолка
- •Вывод по разделу
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложение а Нормативная база проектирования жилой среды Основные размеры мебели для хранения одежды и обуви
- •Основные размеры мебели для хранения кухонной утвари
- •Рекомендации по размещению кухонной посуды
- •Основные размеры мебели для хранения книг
- •Полезная емкость хранилищ
- •Комплекты корпусной мебели для меблировки универсальной общей комнаты и общей комнаты
- •Комплекты мебели для спальни
- •Комплекты корпусной мебели для меблировки индивидуальной жилой комнаты
- •Комплекты корпусной мебели для санитарно-технического узла
- •Комплекты корпусной мебели для меблировки комнаты, занимаемой отдельной семьей из двух / трех человек или двумя (тремя) членами семьи *
- •Комплекты корпусной мебели для кухни
- •Комплекты мебели для хранения в прихожей
- •Составы комплектов мебели для гостиной и столовой
- •Составы комплектов мебели для приема пищи
- •Составы комплектов мебели для зон умственного труда и учебных занятий
- •Составы комплектов мебели для индивидуальной жилой комнаты
- •Составы комплектов мебели для зоны сна и туалета
- •Составы комплектов мебели для спальни
- •Составы комплектов мебели для отдыха
- •Приложение б
- •Приложение в
- •Приложение г
- •Открытое акционерное общество «база строительных товаров» (оао «База строительных товаров») 302016, г.Орёл, ул.Городская,98 Тел./факс: (4862) 47-65-65, 750-711, 75-12-32
- •Приложение д
- •Приложение е
1.4. Общие принципы формирования жилой среды
Основная цель научной и проектной деятельности в области жилища - создание материально-пространственных условий для жизнедеятельности семьи. Учет всего комплекса потребностей семьи позволяет обеспечить архитектурными средствами нормальное протекание хозяйственно-бытовой и культурной деятельности, необходимой для восстановления физического и духовного потенциала членов семьи.
Оптимальность среды жизнедеятельности обеспечивается удовлетворением комплекса социальных, функциональных, технологических, художественных потребностей. Характер этих потребностей зависит, прежде всего, от типа семьи - количества поколений, количества членов семьи, их возраста, рода занятий, психического склада характера, художественных предпочтений. Изменение характера этих требований зависит от динамических процессов, происходящих в семье: рождаются и взрослеют дети, отпочковываются новые семьи, стареют родители. Поэтому работа над интерьером бесконечна.
1.4.1. Социальная целесообразность жилого интерьера
Социальная целесообразность жилого интерьера обеспечивается тем, что средствами архитектуры в полной мере реализуется самый гуманный ее принцип - «Человек есть мера всех вещей».
Биосоциальная составляющая этой функции обеспечивается учетом антропометрических данных, соблюдением санитарно-гигиенических норм (верхние и нижние пороги освещенности, время инсоляции, температура и влажность воздуха и т. п.), совершенствованием инженерно-технического обслуживания.
Не менее важной является гомосоциальная составляющая, обеспечивающаяся мероприятиями по созданию здорового психологического климата в семье.
Основная социальная функция жилища — дать каждому члену семьи ощущение покоя и безопасности, защитить его в физическом и психологическом смысле. Физический комфорт дома определяется тем, насколько полно учитываются биомеханические характеристики, психологический комфорт, насколько полно каждый член семьи способен реализовать себя как личность.
Одним из показателей благополучия в этом плане является возможность обеспечить связь поколений. Ведь дом — это место, где детям передаются элементы бытовой культуры, прививаются трудовые навыки, формируются представления о мире красоты.
Полноценное в функциональном отношении жилище создает условия для активного участия взрослых членов семьи в жизнедеятельности детей.
Личный опыт передается не только благодаря вовлечению детей в биофизиологические процессы (сон, отдых, личная гигиена), но и в хозяйственно-бытовую деятельность (уход за квартирой, одеждой, приготовление пищи), и в социально-культурную (совместный труд, общение, получение информации). При этом очень важно, чтобы ребенок чувствовал уважение к себе, чтобы учитывались его индивидуальные особенности, его склад характера, его темперамент. Необходимо, чтобы у него было свое место, где бы он мог рисовать или клеить модели, плотничать или заниматься шейпингом. Необходимо, чтобы было найдено соотношение между уровнем сидения и столешницы, исходя из его роста, чтобы были предложены методы трансформации, делающие его мебель «растущей».
Жилище становится домом, если при появлении нового взрослого члена семья бережно и заботливо относится к его представлениям и привычкам. В этом случае важна помощь всех членов вновь образовавшейся семьи. Не исключено, что потребуется определенная переделка интерьеров квартиры, чтобы легче, быстрее и безболезненнее прошли все этапы биологической и социальной адаптации. Так, новому члену семьи требуется определенное время, чтобы привыкнуть к новому для него характеру жилища, пропорциям комнат, их освещению, влажности воздуха и т. п. - в этом заключается его биологическая адаптация. Но он должен привыкнуть и к уже сложившимся в семье отношениям, формам общения, образу жизни (если они не противоречат его этическим нормам) - а это уже адаптация социальная.
Дом - это место, где люди не только живут для детей, но и отдают долги родителям. Пожилой человек особенно легко психологически раним, физически ослаблен, поэтому в отношении к нему не может быть мелочей. Очень часто выделение его персонального пространства требует большей изоляции. Иногда для этого достаточно поставить ширму, переставить мебель, а иногда нужно делать временные перегородки. В определенных случаях оказываются необходимыми горизонтальные и вертикальные поручни в ванной, туалете, прихожей, подвесные поручни у кровати. Приходится проверять, достаточна ли для старших членов семьи существующая освещенность — очень часто нужны значительно более мощные лампы. Иногда стоит выводить из непосредственного окружения раздражающие цвета, так как цветовые предпочтения меняются с возрастом.
Если в юности человек достаточно легко проходит стадии адаптации, то для пожилых людей привыкание связано со значительным физическим и эмоциональным напряжением, и внимание, помощь близких совершенно необходимы. В доме пожилого человека - квартире, комнате, уголке общей комнаты — желательно разместить любимые вещи, фотографии, картины - то, что может напомнить ему время молодости или жизненного успеха.
Обстановка в доме может осложниться, если кто-либо из членов семьи получит травму. Поэтому мы предлагаем, чтобы студенты в процессе проектирования продумали возможность приспособления интерьера к нуждам человека в инвалидной коляске, обеспечив в проектируемом помещении нормируемую ширину дверных проемов, возможность установки в квартире откатных дверных полотен, достаточную ширину полосы движения, возможность устройства площадок для разворота кресла-коляски.