
- •Содержание
- •Глава I. Теоретические аспекты формирования жилой среды 12
- •Глава II. Построение концептуальной модели жилой среды, ориентированной на молодого практикующего дизайнера 70
- •Глава III. Организационно-экономический раздел 126
- •Глава IV. Безопасность жизнедеятельности 139
- •Введение
- •Глава I. Теоретические аспекты формирования жилой среды
- •1.1. Жилая ячейка как средовой объект микроуровня
- •1.2. Особенности проектирования жилой среды
- •1.3. Проблемы композиции жилой среды
- •1.4. Общие принципы формирования жилой среды
- •1.4.1. Социальная целесообразность жилого интерьера
- •1.4.2. Функционально-технологическая целесообразность жилой среды
- •1.4.3. Основные этапы и последовательность проектирования
- •1.5. Оборудование и наполнение как фактор формирования жилой среды
- •1.5.1. Функционально-художественная роль оборудования и предметного наполнения в организации жилой среды
- •1.5.2. Общая номенклатура форм оборудования и предметного наполнения жилой среды
- •1.5.3. Функциональная ориентация жилой среды, отражение эмоциональных характеристик в структуре и параметрах средового оснащения
- •1.6. Формирование эмоционального климата жилой среды
- •1.7. Моделирования формы и структуры жилого пространства на основе исследования законов передвижения, скопления и других действий функционирующих в нем людей
- •Глава II. Построение концептуальной модели жилой среды, ориентированной на молодого практикующего дизайнера
- •2.1. Концептуальное решение
- •2.2. Изучение и анализ аналогов
- •1. Авангардный интерьер "Переменный ток"
- •2. Интерьер "Белое на черном"
- •3. Интерьер "Авангардный минимализм"
- •4. Концепция мебели "Матрешка"
- •2.2.7. "Матрешка" - концепция мебели для небольшого жилого пространства
- •2.2.8. "Матрешка" - мебель для небольшого жилого пространства
- •5. "Экологизм пространства"
- •2.2.9. Экологизм пространства
- •6. "Футуристический дом"
- •2.2.10. "Футуристический дом"
- •7. Проект интерьера-трансформера "Кубик – рубик"
- •8. "Игра в конструктивизм"
- •9. Трансформация мебельной единицы
- •2.3. Описание принятого решения
- •2.3.1. Описание объекта
- •2.3.2. Итоговое решение интерьера
- •2.3.3. Зонирование пространства
- •2.3.4. Встроенное оборудование и мебель
- •2.3.5.Организация искусственного и естественного освещения
- •2.3.6. Цветовая гамма
- •2.3.7. Стилевое решение интерьера
- •2.3.8. Гигиенические требования к жилой среде
- •2.4. Конструктивное решение элемента интерьера
- •2.4.1. Изучение и анализ аналогов
- •1. Передвижная перегородка "премиум"
- •4. "Файн-лайн"
- •7. Межкомнатные перегородки "Alstem10"
- •8. Межкомнатные перегородки "Bella1"
- •2.4.2.Основные требования к перегородкам
- •2.4.4.Конструктивное решение раздвижной перегородки для проектируемого интерьера
- •Глава III. Организационно-экономический раздел
- •3.1. Проведение маркетинговых исследований
- •3.2. Оценка проекта экспертами
- •3.3. Расчет стоимости проекта
- •3.3.2. Определение вознаграждения автора за создание
- •3.3.3. Схема технологического процесса выполнения работ по проекту
- •1. Разметка подиума.
- •2. Сборка каркаса.
- •3. Сборка подиума.
- •4. Система хранения.
- •5.3.4. Расчет материальных затрат
- •3.3.5. Расчет стоимости выполнения работ
- •3.3.6. Смета затрат на выполнение дизайн-проекта.
- •Глава IV. Безопасность жизнедеятельности
- •4.1. Анализ помещения жилой квартиры
- •4.2. Меры для ограничения слепящего воздействия в рабочей зоне
- •4.3. Обоснование эргономического решения подиума
- •Антропометрические признаки мужчин (возраст 18-79лет)
- •Антропометрические признаки женщин (возраст 18-79лет)
- •4.4. Расчёт устойчивости потолка
- •Вывод по разделу
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложение а Нормативная база проектирования жилой среды Основные размеры мебели для хранения одежды и обуви
- •Основные размеры мебели для хранения кухонной утвари
- •Рекомендации по размещению кухонной посуды
- •Основные размеры мебели для хранения книг
- •Полезная емкость хранилищ
- •Комплекты корпусной мебели для меблировки универсальной общей комнаты и общей комнаты
- •Комплекты мебели для спальни
- •Комплекты корпусной мебели для меблировки индивидуальной жилой комнаты
- •Комплекты корпусной мебели для санитарно-технического узла
- •Комплекты корпусной мебели для меблировки комнаты, занимаемой отдельной семьей из двух / трех человек или двумя (тремя) членами семьи *
- •Комплекты корпусной мебели для кухни
- •Комплекты мебели для хранения в прихожей
- •Составы комплектов мебели для гостиной и столовой
- •Составы комплектов мебели для приема пищи
- •Составы комплектов мебели для зон умственного труда и учебных занятий
- •Составы комплектов мебели для индивидуальной жилой комнаты
- •Составы комплектов мебели для зоны сна и туалета
- •Составы комплектов мебели для спальни
- •Составы комплектов мебели для отдыха
- •Приложение б
- •Приложение в
- •Приложение г
- •Открытое акционерное общество «база строительных товаров» (оао «База строительных товаров») 302016, г.Орёл, ул.Городская,98 Тел./факс: (4862) 47-65-65, 750-711, 75-12-32
- •Приложение д
- •Приложение е
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
РАСЧЕТНО-ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТУ
Студента шифр
Факультет (институт)
Специальность
Тема дипломного проекта
Студент
Руководитель
Нормоконтроль
Консультант по
Консультант по
Консультант по
Допустить дипломный проект к защите в Государственной аттестационной комиссии
Зав. кафедрой « » 20 г.
Орел 20_
Вставить задание
Аннотация
Тема дипломного проекта: "Трансформируемое пространство как особое направление в дизайне жилой среды".
Год защиты: 2010.
Выполнил студент: Бугакова Л.А.
Руководитель: Бакалдина Г. В.
В дипломном проекте рассматривается проблема проектирования субъектно-ориентированной жилой среды.
Цель работы – рассмотреть метод трансформации как средство проектирования субъектно-ориентированной жилой среды.
Объект исследования – процесс проектирования жилой среды.
Предмет исследования – трансформация как метод проектирования субъектно-ориентированной жилой среды.
В процессе работы решались следующие задачи:
изучить современные тенденции в проектировании жилой среды;
рассмотреть жилую среду как категорию средового дизайна;
обозначить принципы формирования жилой среды;
изучить нормативную базу проектирования жилой среды;
разработать концептуальную модель жилой среды, ориентированную на молодого практикующего дизайнера;
выполнить экономические расчеты себестоимости элемента жилой среды;
рассмотреть отдельные аспекты безопасности жизнедеятельности проектируемой жилой среды;
подготовить методические рекомендации по проектированию субъектно-ориентированной жилой среды для студентов кафедры "Дизайн".
В состав дипломного проекта входят:
Пояснительная записка к дипломному проекту.
Графическая подача. Макет.
Работа в материале. Арт-объект "Мольберт".
Учебно-методическое пособие для студентов.
Авторские творческие работы.
Структура пояснительной записки к дипломному проекту определяется логикой исследования и поставленными задачами и состоит из введения, четырех глав, заключения, списка литературы и приложений.
Во введении обоснована актуальность темы исследования, определяются его объект и предмет, цель, задачи.
В первой главе - "Теоретические аспекты формирования жилой среды" дается характеристика жилой среды как средового объекта микроуровня, рассматриваются особенности проектирования жилой среды, проблемы композиции жилой среды, общие принципы формирования жилой среды, оборудование и наполнение как факторы формирования жилой среды, раскрываются понятие и принципы приема трансформации жилой среды.
Во второй главе - "Построение концептуальной модели жилой среды, ориентированной на молодого практикующего дизайнера" описывается концептуальное решение модели жилой среды, анализируются аналоги трансформации жилой среды, дается описание объекта проектирования, а так же обоснование принятого дизайнерского решения, приводится конструктивное решение элемента интерьера (перегородка).
В третьей главе - "Организационно-экономический раздел" приведены материалы проведенного маркетингового исследования, оценки проекта экспертами, приводятся расчеты стоимости проекта.
В четвертой главе - "Безопасность жизнедеятельности" определены меры для ограничения слепящего воздействия в рабочей зоне, приводится обоснование эргономического решения подиума, расчет устойчивости потолка.
В заключении изложены общие результаты исследования, сформулированы выводы.
Библиография содержит 78 источников.
В приложениях приводятся справочные материалы, анкеты, прайсы, а так же эскизы и графические поиски по разрабатываемой теме.
В тексте пояснительной записки присутствуют 84 рисунка и 24 таблицы.
Графическая подача проекта содержит материал, отображающий содержание дизайн-проекта. Представленный визуальный ряд (план пола и потолка, развертки, виды оборудования и наполнения, перспективы и т.д.) раскрывает авторское концептуальное решение. Объемно-планировочное решение наглядно представлено в выполненном макете.
Концептуальное решение проектируемой модели жилого пространства наиболее полно проиллюстрировано в учебно-методическом пособие для студентов.
Поиски стилистического решения разработанной модели жилой среды отображены в авторских творческих формальных композициях.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 7
Глава I. Теоретические аспекты формирования жилой среды 12
1.1. Жилая ячейка как средовой объект микроуровня 12
1.2. Особенности проектирования жилой среды 19
1.3. Проблемы композиции жилой среды 26
1.4. Общие принципы формирования жилой среды 30
1.5. Оборудование и наполнение как фактор формирования жилой среды 40
1.6. Формирование эмоционального климата жилой среды 56
1.7. Моделирования формы и структуры жилого пространства на основе исследования законов передвижения, скопления и других действий функционирующих в нем людей 67
Глава II. Построение концептуальной модели жилой среды, ориентированной на молодого практикующего дизайнера 70
2.1. Концептуальное решение 70
2.2. Изучение и анализ аналогов 71
2.3. Описание принятого решения 84
2.4. Конструктивное решение элемента интерьера 107
Глава III. Организационно-экономический раздел 126
3.1. Проведение маркетинговых исследований 126
3.2. Оценка проекта экспертами 126
3.3. Расчет стоимости проекта 131
Глава IV. Безопасность жизнедеятельности 139
4.1. Анализ помещения жилой квартиры 139
4.2. Меры для ограничения слепящего воздействия в рабочей зоне 142
4.3. Обоснование эргономического решения подиума 145
4.4. Расчёт устойчивости потолка 150
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 153
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 154
ПРИЛОЖЕНИЕ А 160
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 190
ПРИЛОЖЕНИЕ В 200
ПРИЛОЖЕНИЕ Г 202
ПРИЛОЖЕНИЕ Д 211
ПРИЛОЖЕНИЕ Е 213
Введение
Актуальность исследования. Среда без человека или иного субъекта – абстракция, лежащая за пределами науки и практической деятельности. Бессмысленно говорить о каких либо достоинствах среды, если они не обеспечивают жизнедеятельность субъекта.
Согласно концепции жилой среды, принятой в современном дизайне, перед дизайнером, стоит задача обеспечить механизм возможностей для ее индивидуализации, для соотнесения с конкретными жителями, для стимулирования их жилищной активности.
Системное понимание жилой среды не правомерно без включения в нее субъекта, группы, как специфической, элементарной, "низовой" социальной среды.
Домашняя среда, как основной элемент и некоторый аналог жилой среды в целом, рассматривается в средовом дизайне как комплексная полисреда. В ее составе можно выделить деятельностную среду и анаболистическую (пассивный отдых, восстановление энергоресурсов). Домашняя среда включает в себя социальную, культуральную, природную, психическую, экономическую и др. среды, каждая из которых является низовой по отношению к соответствующим метасредам в жилой и иных средах. Низовые среды могут иметь в своем составе как материальные (вещные, архитектурно-пространственные), так и идеальные компоненты, которые, в свою очередь, образуют материальные и идеальные составляющие домашней среды.
Жилая среда в целом являются продуктом длительного исторического развития семьи и жилища. Она складывалась и продолжает формироваться под влиянием социально-экономических и культурных процессов общества.
Таким образом, исследуемая и создаваемая среда должна быть соотнесена с конкретным субъектом, конкретна во времени и ограничена в пространстве, как зоне непосредственного влияния на субъекта.
Среда не формирует человеческие качества одномоментно и однозначно, а создает условия для их развертывания через удовлетворение и развитие потребностей. В средовом проектировании субъект проживания первичен по отношению к его среде. Для нас принципиально важно их взаимодействие, т.е., по существу - "субъектно-средовой подход". В реализации новой концепции жилой среды необходимо в теснейшем контакте с будущими жильцами отследить шаг за шагом индивидуальные жилищные традиции и предпочтения, наиболее вероятные тенденции их развития.
Жилище каждого человека должно соответствовать индивидуальным качествам его личности, порядку его собственной жизни. Для того, чтобы создать такое, необходимо изучить его потребности, желания и увлечения, приспособить их к единому организму домашней жизни.
"Домашность" дома, как качество самого места проживания – квартиры ощущается человеком, вызывая состояние психологического, физиологического, функционального комфорта в случае соответствия среды критерию домашности. Все, что не соответствует критерию домашности в собственной квартире, незамедлительно отражается на поведении и отношении человека к окружению. В то же время полное владение пространством, отгороженном от внешнего мира, раскрепощает сознание, дарит шанс творческой свободы и фантазии. Поэтому удачное решение интерьера жилища, соответствующее спектру ожиданий, воспринимается как средовая устроенность.
Дом "переживается" как целостность, будучи связанным в целое лишь в ментальных представлениях, и это переживание всегда соотнесено с конкретными и доступными для обитателя квартиры местами жизнедеятельности. Поэтому среда обитания, содержащая в себе черты приватного, индивидуально освоенного, усилив личностность переживания, дает возможность человеку идентифицировать себя с ней. Следовательно, для достижения гармонического единства интересов каждого человека и всей семьи в квартире должны быть предусмотрены обособленные пространства, как для индивидуальных потребностей, так и для общесемейных, с изоляцией одних от других.
Бесспорно, каждому человеку требуется свое физическое пространство, предназначенное для удовлетворения своих потребностей. Это положение сегодня стало важнейшим не только в утилитарно-физическом, но им в психологическом отношении.
Кроме того, следует обратить внимание еще на одну особенность "домашности" внутреннего пространства квартиры. Она проявляется в стремлении сознания к "овладению" пространством, в общей необходимости, пространственной "отгороженности", обособленности и других регуляторах уединенности; в необходимости комфортности среды и особого "порядка вещей", устойчивости пространственных и образных структур.
При этом положительные изменения средовых качеств, понятые через аспекты "домашности", выступают как проектный акт приведения среды к ценностям и нормам, ожидаемым, желаемым, живущим в культурном сознании. Следовательно, и предметно - пространственная среда должна обладать качеством точного соответствия человеческим потребностям, свойствам "пригнанности" к этим потребностям.
С помощью создаваемого и упорядочиваемого предметно -пространственного окружения человек совершенствует и свою собственную природу, изменения которой определяются уже не биологическими законами, а специфическими законами трудовой деятельности и социальными отношениями. Именно культура и упорядоченный ею предметный мир образует как бы вынесенный вовне генетический код, направляющий развитие человека. Отсюда значение "человеческого фактора", который всегда следует учитывать, при планировочной организации интерьера жилища.
Особое направление в современном дизайне жилища - "трансформируемое пространство". Оно призвано объединить тенденции "специализации" и "универсализации", ограничивая расход площадей разумными пределами и одновременно увеличивая число степеней свободы для адаптационных процессов. Трансформирующиеся стены и покрытия, оборудование встроенное, убирающееся в специальные "запасники", новые технологии вплоть до замены стен радиационными излучателями - все это делает "трансформационные" решения ступенью на пути к работе уже не с элементами пространства, а с дизайнерской составляющей жилища, к сращиванию предметного и пространственного начала в единое материально-физическое целое, "обслуживающее" жилые функции со всех сторон одновременно.
По нашему мнению трансформируемость объекта выражается в том, что он рассматривается как постоянно развивающийся, в нем происходит обновление функции, вслед за функциями происходит смена оборудования и технологий, которые в совокупности ведут к смене образно-эмоциональной среды и т.д.
Основными свойствами трансформации являются: множественность функций, не противоречащих однозначной морфологии; способность развиваться во времени (смена трансформы); способность развиваться в пространстве; возможность единовременно совмещать различные функции. Поэтому проектирование происходит с привлечением методик, которые в разных формах помогают создавать эти развивающиеся (трансформируемые) объекты.
Обозначенные выше тенденции современного понимания жилой среды и ее субъекта, а так же одно из наиболее перспективных и отвечающих современным потребностям направление средового дизайна – трансформация пространства, позволили нам сформулировать тему дипломного проекта: "Трансформируемое пространство как особое направление в дизайне жилой среды".
Цель работы – рассмотреть метод трансформации как средство проектирования субъектно-ориентированной жилой среды.
Объект исследования – процесс проектирования жилой среды.
Предмет исследования – трансформация как метод проектирования субъектно-ориентированной жилой среды.
В соответствии с целью работы нами определены следующие задачи:
изучить современные тенденции в проектировании жилой среды;
рассмотреть жилую среду как категорию средового дизайна;
обозначить принципы формирования жилой среды;
изучить нормативную базу проектирования жилой среды;
разработать концептуальную модель жилой среды, ориентированную на молодого практикующего дизайнера;
выполнить экономические расчеты себестоимости элемента жилой среды;
рассмотреть отдельные аспекты безопасности жизнедеятельности проектируемой жилой среды;
подготовить методические рекомендации по проектированию субъектно-ориентированной жилой среды для студентов кафедры "Дизайн".