
- •1. Предмет, задачи, методы экологии.
- •15 Виды и типы загрязнения окр. Среды.
- •17. Загрязнение атмосферы. Источники, виды, масштабы и динамика.
- •21. Эрозия, аридизация, деградация и загрязнение земель
- •17. 18. Климатические последствия загрязнения атмосферы.
- •Парниковый эффект.
- •Озоновый экран Земли
- •23. Радиоактивное загрязнение биосферы. Основные определения и понятия.
- •31. Эк. Кризиса. Две концепции эк. Кризиса. Истощение природных ресурсов и угроза глобальной экологической катастрофы для цивилизации.
- •15. Виды и типы загрязнения прир.Среды. Загрязнение окружающей среды и проблема защиты озонного слоя
- •31. Стратегия выхода из экологич. Катастрофы.
- •27. Возникновение с/х, как инициация крупномасштабных антропогенных нарушенпий в биосфере.
- •5. Принципы ресурсопотребления в биосфере.
- •1. Экология как наука
- •19. Загрязнение гидросферы. Ист-ки, виды, масштабы.
- •11. Ограниченность лесных ресурсов.
- •33. Стратегия выхода из эколог.Кризиса.
- •4.4 Влияние радиоактивных веществ
- •2. Доклады Римскому клубу.
- •Понятие ресурсы.
- •26. История формирования эколог. Ниш человека
1. Предмет, задачи, методы экологии.
Эк/-наука, изуч. закономерности в/действия орг-мов и среды их обитания, законы развития и сущ-ния биогеоценозов как комплексов в/действующих живых и неживых компонентов в различных участках биосферы.
Oiyhos-жилище и logos-наука. Эк. стала для всего чел-ва не только наукой, но и способом мышления, поведения.
Окр. ас природа составляет фундамент всей ж/дят-ти ч-ка, явл-ся ист-ком ресурсов его хозяйства, однако она долго обходила проблемы воздействия цивилизации на природу.
Возможность экол. катастрофы заставило соврем. науку обратить внимание на понятие ”окр. среда” .Именно это понятие явл-ся основополагающим в развитии экологии как науки изучающей природу. Т.о.,наука ,ранее сосредоточившаяся на изучении отд-ных видов, популяциий и т.д. перенесла центр внимания на всю биосферу как совокупность живых организмов на Земле.
В наст-щее время Э. Приобрела междисциплинарное, общественное значения и превратилось во всеобщую Э.
Всеоб. э.-наука методологическая, создающ.общенаучные методы познания дейс-ти.
Задачи: Постижения законов функционирования и развития биосферы как целостной системы.
Изучение реакций компонентов окр.среды на возмущающее воздействие.
Определение допустимых пределов воздействия чел-кой цивил. на окр. среду.
Разработка концептуальных представлений и рекомендаций относит. путей развития общ-ва.
Экол.-синтез научных дисциплин- биолог , геолог ,физ, хим ,географ, эконом, и т.д.
Т.о.Э.- представляет собой проблемно ориентир. систему научных знаний.
Методы экологии: полевые наблюдения, позволяющие получить сведения о состоянии отд-х видов и популяций, роль и сущ., опред., эколог. системы. Эксперементы в прир. условиях. Математич. моделирование процессов и ситуаций.
15 Виды и типы загрязнения окр. Среды.
Загр.окр.среды-поступление или воз-ие в ней новых для неё:физ-х,хим-х,биол-х и информац-х агентов приводящих к отриц.последствиям.
Возникает в рез-те естественных факторов и в рез-те хоз. деят-ти чел.
Естесв-е загрязнение-прир. катасрофы: вулканы. бури. землетрес. и т.д.
Антропогенное загр. - аварии и катастрофы на пром-ных объектах с выбросом радиац-ых, химич., биолог. в-в. Т.ж. опасным явл. загряз-я связ. с обычной хоз. деят-тью, работой предприятий, транспорта и т.д.
В завис-ти от св-тв и влияния на окр.среду загряз-я делятся: физич.,химич., физико-химич. и биологические.
Физич.-загр.возникающие с изменением физ-х параметров среды: тепловых, акустических ,элекромагнитных, радиоционных и т. д. Различают радиоц-ое и радиоак-ое загр.окр. среды. Например: развитие промыш-ти приводит к акуст-му эагряз-ю среды в виде повышения естест. уровня шума.Шум-отриц-но воздействует на любые живые орг-мы, но в наиб. степени на ч-ка, вызывает повыш. утомляемость, снижен. умственного труда, вызыв. соматич.и психол.заболевания.
Хим.загрязнение-проявл. в изменении хим. св-тв среды, когда содержание какого-то хим.элемента или в-ва среднее многолетние колебания. Особ. опасны выбросы пром. предприятий, содерж-е двуокись серы и продукты её превращений - ведёт к выпадению кислот.дождей. По эксперт. оценкам преоблад. влияние на хим.загряз-е окр.среды оказ. автотранспорт: выброс - свенец. Самые оп. группы в-ва: двуокись азота в воздухе, бензол в воздухе, пестициды в воде, диоксины в пищ. продуктах и в почве, соляная кислота в почве.
Биолог. загр-е - 1-биотическое(биогенное) и 2- микробиологическое(микробное)
1.распространение в окр.среде биогенных в-в - выбросов предприятий, производ-х опред-ные виды прод-я (мясокомбинатов, молокозаводов, пивзаводов), предприятий производящих антибиотики, а т.ж.загрязнения трупами животных. Б.з. приводит к нарушению процессов самоочищения воды и почвы.
2.возникает вследствии масс. разм-я микроорг-ов в средах, изменённыв в ходе хоз-ой деятельности чел.
Глоб. заг-я- фоново-биосферные загря-я. Нах-ся в любой точке планеты, зачастую на значит-х расстояниях от источника. Они связаны с глоб. влиянием ч-ка как эколог.фактора.
Регион. загр. - привнесение в среду не характ. для неё физ., хим., биол. и информационный агентов или превышение естес-го среднемноголетнего уровня концентраций перечисленных агентов в среде.
Локальные - загряз. Небольшого региона,как правило вокруг насел.пункта,пром.предпр-я,и т.д.