Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Самарский государственный университет»

Филологический факультет

Кафедра русского языка

Эстетический идеализм к. Фосслера

Реферат по курсу

«История лингвистических учений»

Выполнила студентка

5 курса, 07501 группы

Карташева Елена

Преподаватель:

к.ф.н., доцент

Барабина М.Н.

Самара, 2012

Содержание

Введение	3
Школа эстетического идеализма К. Фосслера	4
Философские и лингвистические основы взглядов К. Фосслера	5
Теоретические основы концепции школы эстетического идеализма К.Фосслера	8
Заключение	12
Список использованной литературы	14

Введение

Младограмматизм уже в 1880-е годы, в период своего расцвета, не удовлетворял потребностям, которые стояли перед мировым языкознанием. На преодоление догматизма и узости его были направлены усилия многих европейских лингвистов в начале XX века. В различных странах возникают новые школы и направления. Особенно крупными были три лингвистические школы – Московская (глава – академик Ф.Ф. Фортунатов), Казанская (глава – профессор И.А. Бодуэн де Куртенэ) и Швейцарская (глава – Ф. де Соссюр). Наряду с ними существовали менее значительные направления, которые не сыграли большой роли в лингвистике в целом, но, тем не менее, повлияли на пересмотр отдельных важных проблем в языкознании: школа слов и вещей Г. Шухардта; школа неолингвистики; школа эстетического идеализма К. Фосслера. В отличие от крупных школ, для этих направлений характерна более острая критика в адрес натурализма и младограмматизма.

Данная работа посвящена рассмотрению школы эстетического идеализма К. Фосслера.

Школа эстетического идеализма к. Фосслера

Школа эстетического идеализма была основана в Германии в начале XX века. Это направление подходит к языку как историко-культурному образованию, акцентируя внимание на исследовании языка со стороны его экспрессивной функции.

«Эстетическая школа» получила такое название благодаря своему «кредо, в котором эстетика объявляется «альфой и омегой» языкознания»¹. Еще одно наименование «неофилология», или «идеалистическая неофилология», восходит к названию юбилейного сборника, который был издан учениками и последователями К. Фосслера в честь его пятидесятилетия в 1922 году. В посвящении к сборнику авторы заявляют, что «его название является своего рода знаменем. От Вас мы получили его, и Вам салютует оно»².

Основоположником и главой эстетической школы был Карл Фосслер (1872-1949) – профессор романской филологии в Мюнхенском университете (с 1909 г.), филолог, специалист по французской, итальянской и испанской литературе. Тот факт, что К. Фосслер не только лингвист, но и литературовед, оказал влияние на его взгляды на язык, а также на круг интересующих его проблем. Мировую известность К. Фосслеру принесли несколько работ, посвященных вопросам языкознания: «Позитивизм и идеализм в языкознании» (1904 г.), «Язык как творчество и развитие» (1905 г.), «Культура и язык Франции» (1-е изд. – 1913 г.).

Школа эстетического идеализма немногочисленна, к ней принадлежат несколько крупных филологов-специалистов в области романских языков: Е. Лерха, Л. Шпитцера, Х. Хатцфелда, Х. Райнфелдера, Ф. Шюра, В. Клемперера и Л. Ольшки.