Методика деловой игры

Деловая игра проходит в течение двух семестров. Студенты получают необходимые знания и навыки по организации работы СМИ на учебных занятиях по разделу «СМИ в системе массовой коммуникации» (5 семестр), выполняют творческие задания во время учебных занятий по разделу «Теория и методика журналистского творчества» (6 семестр), работают над творческим проектом в дни производственной практики в марте-апреле, завершают работу в мае. Защита творческих проектов проходит в октябре.

Во время учебы занятия проходят вне расписания. Есть обязательные групповые занятия (летучки, планерки, занятия с руководителем деловой игры), есть сборы по отдельным группам (творческая, коммерческая, руководство), часть заданий студенты выполняют индивидуально.

Ответственные за деловую игру (преподаватель, староста, генеральный директор и другие руководители звена управления редакции) представляют отчет о ходе игры и роли каждого студента и папку с документами к 15 сентября. Презентация проекта – в октябре. Лучший проект получает право быть представленным на фестивале «Золотой подсолнух».

План работы

1. Всем коллективом обосновать выбор СМИ, его аудиторию (исходные характеристики, способ изучения, обоснованность выбора через конкретные информационные потребности), определить «издательские» характеристики (печатные СМИ: учредитель, территория распространения, периодичность, формат, объем, цветность; для электронных СМИ – учредитель, территория распространения, время и место в эфире {студия – обладатель лицензии на вещание или студия производящая).

2. Руководству редакции подготовить документы для регистрации редакции как юридического лица и СМИ.

3. Руководству редакции разработать содержательно-графическую модель (для печатных СМИ) или сетку вещания (для электронных СМИ).

4. Руководству редакции разработать структуру редакции, отвечающую типу коммуникации и специфике выбранного СМИ.

5. Руководству редакции разработать штатное расписание (виртуальное и реальное – если число студентов не совпадает с реальными потребностями задуманного проекта).

У каждого студента должна быть конкретная должность, права и обязанности которой он отражает в должностной инструкции, а также четко обозначенные формы участия в деловой игра в соответствии с общим планом работы.

6. Сформировать коллектив редакции согласно структуре.

7. Разработать бизнес-проект учебного СМИ (коммерческая служба).

8. Разработать программу продвижения учебного СМИ (коммерческая служба).

9. Руководству службы выпуска разработать план творческого проекта (один номер печатного СМИ, серия радио– и или телесюжетов), распределить задания на каждого студента группы (не менее одной публикации).

10. Исполнить творческий проект согласно плану. Служба выпуска отвечает за исполнение плана и за подготовку информационного продукта. Процесс верстки или монтажа должен быть реальным.

11. Организовать подготовку к защите проекта по итогам деловой игры:

Групповой уровень (единая отчетная папка)

1) концепция СМИ

2) структура редакции

4) штатное расписание (реальное и виртуальное)

5) заявления для регистрации СМИ и редакции как юридического лица

6) бизнес-план

7) план продвижения

8) план творческого проекта

9) отчет о проекте для оценки и защиты, подготовленный звеном управления (список по должностям, характеристика работы каждого студента).

10) должностные инструкции всех студентов группы согласно реальному штатному расписанию.

Все документы должны быть подписаны авторами и утверждены должностными лицами проекта.

Индивидуальный уровень (отчетная папка каждого студента)

1) отчет об участии в игре как часть общего отчета о практике

2) творческие задания (печатный вариант, файлы текста и иллюстраций)