
- •Мініістерство охорони здоровя україни
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі
- •4.Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
- •Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •Теоретичні питання до заняття:
- •Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •7. Література:
Мініістерство охорони здоровя україни
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ
«Затверджено»
на методичній нараді кафедри патологічної фізіології Завідувач кафедри професор Ю.В.Биць “___”__________2007 р.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
Навчальна дисципліна |
«ПАТОЛОГІЧНА ФІЗІОЛОГІЯ»
|
Модуль № 1
|
Загальна патологія
|
Змістовий модуль №2 |
Типові патологічні процеси |
Тема заняття 101 |
Пошкодження клітини
|
Курс |
3-й |
Факультет |
Медичний |
Київ – 2007
1. Актуальність теми
Порушення периферичного, або органного, кровообігу (артеріальна та венозна гіперемія, ішемія, стаз, тромбоз, емболія) широко поширені при різних видах патології органів і систем. Зміни в судинах діаметром менш ніж 100 мкм (артеріолах, метартеріолах, капілярах, венулах, артеріоло-венулярних анастомозах) відносяться до порушень мікроциркуляторного русла.
Під впливом різних патогенних факторів, в тому числі при порушенні нервово-гуморальної регуляції кровоплину, в судинах виникають місцеві порушення кровообігу. При цьому тканини недостатньо забезпечуються киснем і споживчими речовинами, а також з них погано видаляються вуглекислий газ та метаболіти. Все це може привести до важких функціональних та структурних порушень в органах і тканинах.
Знання патогенезу типових порушень периферичного кровообігу та мікроциркуляції дозволить лікарю їх попередити та ефективно лікувати.
2. Конкретні цілі
Визначати поняття типових порушень периферичного кровообігу: іперемії (артеріальної, венозної), ішемії, стаза, тромбозу, емболії.
Визначати поняття типових порушень мікроциркуляції: сладж - синдрому, капілярного (справжнього) стазу, капілярно-трофічної недостатності.
Визначати поняття недостатності лімфообігу та пояснювати механізм виникнення механічної, динамічної та резорбційної недостатності лімфообігу.
Вміти характеризувати етіологічні фактори та умови виникнення окремих видів типових порушень периферичного кровообігу та мікроциркуляції.
Аналізувати при цих типових патологічних процесах місцеві та загальні, компенсаторно-пристосувальні та власно патологічні реакції, функціональні, структурні та метаболічні порушення в їх причинно-наслідкових зв’язках.
Мати уявлення про експериментальне моделювання різних типових порушень периферичного кровообігу та вміти робити висновки про конкретні механізми їх розвитку.
3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція):
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навички |
Гістологія, цитологія, ембріологія |
Аналізувати інформацію про мікроскопічну структуру клітини |
Нормальна фізіологія
|
Аналізувати данні про особливості функції збудливих та незбудливих клітин |
Біохімія |
Аналізувати процеси перекисного |