Габдулхакова Ильмира Гиззатулловна, 2 кв. Категория по музыке, 2 класс

№

Тема

Музыкальный репертуар

Дом.задание

1

Музыка в жизни человека.

«Школьный вальс» И.Дунаевский, «Во поле берёза стояла»р.н.п, «Итальянская полька» , «Песенка о песенке» А.Попатенко, «Чему учат в школе» В.Шаинский.

2

Знакомство с жанром «Марш»

«Марш» С.Прокофьева, «Футболь- ный марш» Д.Кабалевского, «Песен- ка о песенке» А.Попатенко, «Чему учат в школе» В.Шаинский.

3

Марш

«Марш деревянных солдатиков» П.Чайковский, «Марш» С.Прокофь- ева, «Чему учат в школе» В.Шаин- ский.

4

Танец

«Вальс шутка»-Д.Шостаковича, «Итальянская полька» С.Рахманино -ва, «Савка и Гришка» Б.н.п.

5

Танец

«Вальс шутка»-Д.Шостакович, «Та- нец молодого бегемота» Д.Кабалев- ского, «Савка и Гришка» Б.н.п.

6

Песня

«Сурок».Л.В.Бетховен.«Осень» Ц.Кюи, «В школу»Д.Прокофьева, «Савка и Гришка» Б.н.п.

7

«Киты» встречаются вместе.

«В нашем классе» (вальс, полька, марш), «Танец с кубками» из балета «Лебединое озеро» П.Чайковского, «Осень» С.Кюи, «Сурок» Л.Бетховен «В школу»Д.Прокофьева.

8

Песня, танец, марш – музыкальные жанры.

«Марш» С.Прокофьева, «Вальс шут- ка» Д.Шостаковича, «Чему учат в школе» В.Шаинский

9

Обобщающий урок. Урок концерт.

Слушание и исполнение произведе- ний по желанию учащихся и учителя.

№

Тема

Музыкальный репертуар

Дом.задание

1

О чем говорит музыка?

«В нашем классе», «Перепёлочка» б.н.п., «Веселая, грустная» Л. Бетхо- вен.

Какое настроение передает музыка

«Веселая, грустная» Л.Бетховена, «Веселый зоопарк» Е.Птичкин, «Пе- репёлочка» б.н.п.,

2

Что выражает музыка

«Звонкий звонок», «Дон- дон» «Но- вая кукла» П.Чайковского, «Перепе лочка» Б.н.п.,

3

Как музыка передает характер человека

«Разные ребята», «Монтер», «Три подружки» (Резвушка, Плакса, Злю- ка) Д.Кабалевского, «Гусенок» А.По патенко

4

Может ли музыка что-нибудь изображать»

«Труба и барабан» Д.Кабалевский, «Попутная песня» М.Глинка, «Чудо, чудо, чудеса» А.Попатенко, «Гусе- нок» А.Попатенко

5

Музыка и движение

«Мы шагаем», «Полюшко» Л.Книп- пер, «Песенка Д.Мороза», «Наша ел- ка» А.Попатенко

6

Музыка и природа

«Утро в лесу», «Вечер»В.Салманова, «Песенка Д.Мороза», «Наша елка» А.Попатенко

7

Обобщающий урок.

Слушание и исполнение произведе- ний по желанию учащихся и учителя.

№

Тема

Музыкальный репертуар

Дом.задание

1

Куда ведут нас «три» кита?

«Упрямый братишка» Д.Кабалев -ский, «Разные ребята» попевка, «Волк и семеро козлят» М.Коваль- заключи- тельный хор из детской оперы, «Азбу- ка» Н.Арсеева.

2

Куда ведет нас песня?

«Волк и семеро козлят» М.Коваль, «Азбука» Н.Арсеева,

3

Куда ведет нас песня?

Тема Всезнайки, тема Топтушки, тема Болтушки, «Финал 4ой симфонии П.Чайковского, «Бравые солдаты», «Азбука» Н.Арсеева,

4

Куда ведет нас песня?

Песня-игра «А ну-ка все вместе, все в раз», “Бравые солдаты»,«Азбука» Н. Арсеева.

5

Куда ведёт нас танец?

Песня-игра «А ну-ка все вместе, все в раз», «Я стану солдатом» А.Игнатен- ко «Неаполетанская песенка» П.Чай- ковский, «Неаполетанский танец» из балета «Лебединое озеро».

6

Куда ведут нас песня и танец?

«Вальс» из балета «Золушка» С. Про -кофьев, «Неаполетанский танец» из балета «Лебединое озеро». «Я стану солдатом» А.Игнатенко, «Каждый по своему маму поздравит» А.Арсеева

7

Куда ведет нас марш?

«Марш Тореодора» из оперы «Кар -мен» Ж. Бизе,«Каждый по своему маму поздравит» А.Арсеева.

8

Куда приводит марш?

«Марш» из балета «Щелкунчик», «Перед Весной» б.н.п.

9

Куда приводят «киты»?

Фрагменты из балета «Лебединое озеро» П.Чайковский, «Перед Весной» б.н.п.

10

Обобщающий урок. Урок- концерт.

Исполнение всех произведений, разученных в этой четверти.

№

Тема

Музыкальный репертуар

Дом.задание

1

Что такое музыкальная речь?

«Зайчик дразнит медвежонка» Д.Каба- левский, «Дети любят рисовать» А.Арсеева, «Сурок»Л. .В.Бетховен.

2

Что такое музыкальная речь?

«Кот в сапогах и белая кошечка» из балета «Спя- щая красавица» П.Чайков ский, «Дети любят рисо вать» А.Ар- сеева, «Сурок»Л.В.Бетховен.

3

Что такое музыкальная речь?

«Кот в сапогах и белая кошечка» из балета «Спя- щая красавица» П.Чайков ский, «Неприятность эту мы пережи- вём» Б.Савельев,

4

Что такое музыкальная речь?

«Первая утрата» Р.Шуман, «Вроде вальса Н. Мяс- ковский», «Дети любят рисовать» А.Арсеева.

5

Что такое музыкальная речь?

«Петя и волк» симфоническая сказка С. Прокофь- ев, «Неприятность эту мы переживём» Б.Савельев.

6

Что такое музыкальная речь?

«Петя и волк» симфоническая сказка С. Прокофь- ев, «Неприятность эту мы переживём» Б.Савельев.

7

Обобщающий урок. Урок концерт.

Исполнение всех разученных песен, слушание муз. произведений.

8

Обобщение изученного за год.

«Ласточка»- муз. сказка, «Дети любят рисовать» А.Арсеева, «Дружба» Е.Гладкова

«Рассмотрено»

на заседании МО учителей искусства и физической культуры

Руководитель МО

____ / Э.А.Валеев/

ФИО

Протокол №____ от

«__» августа 2011г.

«Согласовано»

Заместитель директора

по УВР

____ / З.Ф.Садыкова/

ФИО

«__» августа 2011 г.

«Утверждено»

Директор

_____/ Н.А.Рябцова /

ФИО

Приказ №___ от

«___» августа 2011 г.