
- •Примерное календарно-тематическое планирование
- •Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу
- •Габдулхакова Ильмира Гиззатулловна, 2 кв. Категория по музыке, 1 класс
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план предмета «Музыка»
- •1 Класс
- •34 Часа.
- •Список научно-методической литературы.
- •Содержание программы предмета «Музыка» 1 класс.
- •Раздел 1. «Музыка вокруг нас»
- •Раздел 2. «Музыка и ты
- •1 Четверть.
- •2 Четверть.
- •Тема полугодия: «Музыка и ты ».
- •3 Четверть.
- •4 Четверть.
- •Раздел 1. «Музыка вокруг нас»
- •Раздел 2. «Музыка и ты»
- •Габдулхакова Ильмира Гиззатулловна, 2 кв. Категория по музыке, 2 класс
- •2 Класс.
- •Габдулхакова Ильмира Гиззатулловна, 2 кв. Категория по музыке, 3 класс
- •3 Класс.
- •1 Четверть. Песня, танец, марш перерастают в песенность, танцевальность, маршевость.
- •2 Четверть.
- •3 Четверть. Развитие музыки.
- •4 Четверть.
- •Габдулхакова Ильмира Гиззатулловна, 2 кв. Категория по музыке, 4 класс
- •4 Класс.
- •1 Четверть. Музыка моего народа.
- •2 Четверть. Образы старины в творчестве композиторов.
- •3 Четверть.
- •4 Четверть.
- •Примерное календарно-тематическое планирование
- •Габдулхакова Ильмира Гиззатулловна, 2 кв. Категория по музыке, 5 класс
- •Отличительные особенности программы
- •Межпредметные связи.
- •Требования к уровню подготовки учащихся
- •Тема 1ой четверти;
- •Тема 2ой четверти:
- •5 Класс.
- •1Четверть(2часа в неделю-18ч).
- •Габдулхакова Ильмира Гиззатулловна, 2 кв. Категория по музыке, 6 класс
- •Пояснительная записка
- •Содержание программы
- •Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- •Габдулхакова Ильмира Гиззатулловна, 2 кв. Категория по музыке, 7 класс
- •Пояснительная записка
- •1Четверть. Музыкальный образ (9 час)
- •2Четверть.О традиции в музыке. Что значит современность в музыке. Музыка «легкая» и «серьезная» (9 часов)
- •Взаимопроникновение легкой и серьезной музыки (7 часа)
- •По итогам освоения программы 7 класса обучающиеся должны знать/понимать:
- •Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- •Учебно-тематическое планирование
Учебно-тематический план предмета «Музыка»
1 Класс
34 Часа.
№ п/п |
Тема урока |
Кол-во часов |
В том числе: |
Контрольных работ |
|||
|
Тема полугодия: «МУЗЫКА ВОКРУГ НАС» |
16 |
|
|
1 четверть |
9 |
|
1 |
«И Муза вечная со мной!» (Урок – путешествие) |
1 |
|
2 |
Хоровод муз. (Урок – экскурсия) |
1 |
|
3 |
Повсюду музыка слышна. ( Урок – игра) |
1 |
|
4 |
Душа музыки - мелодия. (Урок – путешествие) |
1 |
|
5 |
Музыка осени. |
1 |
|
6 |
Сочини мелодию. НРК. Музыка народов Татарстана. |
1 |
|
7 |
«Азбука, азбука каждому нужна…». |
1 |
|
8 |
Музыкальная азбука. |
1 |
|
9 |
Обобщающий урок 1 четверти. |
1 |
|
|
2 четверть |
7 |
|
10 |
Музыкальные инструменты. НРК. Музыкальные инструменты татарского народа |
1 |
|
11 |
«Садко». Из русского былинного сказа. |
1 |
|
12 |
Музыкальные инструменты. |
1 |
|
13 |
Звучащие картины. |
1 |
|
14 |
Разыграй песню. |
1 |
|
15 |
Пришло Рождество, начинается торжество. Родной обычай старины. |
1 |
|
16 |
Добрый праздник среди зимы. Обобщающий урок 2 четверти. |
1 |
1 |
|
Тема полугодия: «МУЗЫКА И ТЫ». |
17 |
|
|
3 четверть |
9 |
|
17 |
Край, в котором ты живешь. НРК. |
1 |
|
18 |
Художник, поэт, композитор. |
1 |
|
19 |
Музыка утра. |
1 |
|
20 |
Музыка вечера. |
1 |
|
21 |
Музы не молчали. |
1 |
|
22 |
Музыкальные портреты. |
1 |
|
23 |
Разыграй сказку. «Баба Яга» - русская народная сказка. |
1 |
|
24 |
Мамин праздник. |
1 |
|
25 |
Обобщающий урок 3 четверти. |
1 |
|
|
4 четверть |
8 |
|
26 |
У каждого свой музыкальный инструмент. Музыкальные инструменты. |
1 |
|
27 |
Музыкальные инструменты. |
1 |
|
28 |
«Чудесная лютня» (по алжирской сказке). Звучащие картины. |
1 |
|
29 |
Музыка в цирке. |
1 |
|
30 |
Дом, который звучит. |
1 |
|
31 |
Опера-сказка. |
1 |
|
32 |
«Ничего на свете лучше нету». |
1 |
1 |
33-34 |
Обобщающий урок. (Урок-концерт.) |
1 |
|
итого |
|
34 |
2 |