7. Ресурси на сайтах

Додаткову інформацію для більш ретельного дослідження з СРС студент може знайти на офіційних сайтах державних органів влади, галузевих міністерств або інших інформаційних порталах.

http://www.president.gov.ua	Офіційний сайт Президента України
http://www.rada.gov.ua	Верховна Рада України
http://www.kmu.gov.ua	Кабінет Міністрів України
http://www.me.gov.ua	Міністерство Економіки України
http://minfin.kmu.gov.ua	Міністерство фінансів України
http://industry.kmu.gov.ua	Міністерство промислової політики України
http://www.mvp.gov.ua	Міністерство вугільної промисловості
http://www.mpe.energy.gov.ua	Міністерство палива та енергетики України
http://minagro.kiev.ua	Міністерство аграрної політики України
http://www.mintrans.gov.ua	Міністерство транспорту та зв’язку України
www.donoda.gov.ua	Офіціальний веб-сайт Донецької облдержадміністрації
http://www.ukrstat.gov.ua	Державний комітет статистики України
13. (www.bpm-today.com) 14. (www.bptrends.com)	Интернет-журналы BPM Today Business Process Trends

Критерії оцінювання знань

5.2.1. Для студентів денної форми

Формою підсумкового контролю з дисципліни „Потенціал і розвиток підприємства” є іспит.

Для студентів, що навчаються на денному відділенні є деякі особливості оцінки. Впродовж семестру здійснюється контроль знань студентів за модулями, що оцінюються від 0 до 50 балів. Для успішного складання модуля студент повинен виконувати наступні вимоги, що оцінюються за шкалою оцінок наведеної в табл. 1.

Таблиця 1.

Розподіл балів під час оцінювання результатів контролю знань

Поточний контроль						Кількість балів за результатами поточного контролю	Підсумковий контроль	Кількість балів за результатами підсумкового контролю	Загальна кількість балів
1 модуль					Сума балів		Екзамен
Присутність на заняттях	Організаційно-навчальна робота студента в аудиторії	Індивідуальна робота студента	Самостійна робота студента	Модульна контрольна робота
2	12	8	8	20	50	50	50	50	100

Критерії оцінки знань студентів за бальною системою.

В процесі вивчення дисципліни студенти виконують 1 модульну контрольну роботу.

Модульний контроль уявляє собою тестове контрольне завдання, яке містить 3 завдання (див. додаток А):

А) письмове завдання – 1 теоретичне питання (правильна відповідь – 8 балів;

Б) 3 тести (правильна відповідь оцінюється у 2 бали);

В) розрахункове завдання (правильна відповідь – 6 балів).

До оцінювання в систему поточного контролю надходить:

• організаційно-навчальна робота студента в аудиторії (мах 12 балів за заліковий модуль) за виступи на практичних заняттях із запланованих питань, реферати, вирішення завдань. Загальний бал на при кінці залікового модулю складатиме середній бал (відношення суми балів за усіма змістовими модулями до загальної кількості оцінок);

• індивідуальна робота студента (ІРС) (mах 8 балів за заліковий модуль – по 4 бали за кожну правильно виконану ІРС).

• самостійна робота студента (мах 8 бали за заліковий модуль). Розподіл балів за 10 темами змістових модулів виглядає наступним чином: за письмові відповіді на окремі питання та суттєві доповнення до основних запитань – mах 2 бали.

Після вивчення дисципліни студенти складають іспит, що здійснюється за 3 завданнями (див. додаток Б):

А) письмове завдання – 1 теоретичне питання (правильна відповідь – 20 балів);

Б) 3 тести (правильна відповідь оцінюється у 5 балів);

В) розрахункове завдання (правильна відповідь – 15 балів).

Повна відповідь на теоретичне питання заслуговує на 20 балів. Правильно вирішене практичне завдання заслуговує на 15 балів; правильний процес рішення з незначними помилками в розрахунках складає 10 балів; правильний процес рішення із значними помилками в розрахунках складає 5-7 балів; неповне рішення практичного завдання – 1-4 бали; невирішене завдання – 0 балів.

Перевод даних 100-бальної шкали оцінюється по системі ECTS в послідовності, що наведена в табл. 2.

Таблиця 2.

Оцінювання навчальних досягнень студентів

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за бальною шкалою	Оцінка по національній шкалі
A	90-100	5 (відмінно)
B	81-89	4 (добре)
C	70-80	4 (добре)
D	60-69	3 (задовільно)
E	50-59	3 (задовільно)
FX	30-49	2 (незадовільно)
F	0-29	2 (незадовільно) з обов’язковим повторними вивченням дисципліни