Программа итогового экзамена Экзаменационные вопросы

1. Предмет, объект и задачи психосоматики.

2. Методы психосоматического исследования.

3. Развитие исторических представлений о взаимоотношениях души и тела.

4. Развитие и становление психофизиологической проблемы.

5. Психологические теории образования психосоматического симптома.

6. Нейрогуморальные теории образования психосоматического симптома.

7. Физиологические теории образования психосоматического симптома.

8. Объяснение образования психосоматического симптома с позиций кортико-висцеральной теории.

9. Основные группы психосоматических расстройств.

10. Проблема этиологии психосоматических расстройств. Основные этиологические факторы психосоматических расстройств.

11. Роль преморбидных особенностей личности в формировании психосоматических заболеваний.

12. Стресс как этиологический фактор психосоматического заболевания.

13. Психосоматические аспекты сердечно-сосудистых заболеваний.

14. Психосоматические аспекты заболеваний органов пищеварения.

15. Психосоматические аспекты заболеваний органов дыхания.

16. Психосоматические аспекты заболеваний кожи.

17. Психосоматические аспекты ревматических заболеваний.

18. Соматизированная депрессия. Проблема диагностики соматизированной депрессии.

19. Содержание работы психолога в клинике внутренних болезней.

20. Понятие болезни. Болезнь как трудная ситуация.

21. Основные механизмы преодоления болезни.

22. Роль саморегуляции в развитии и становлении болезни.

23. Основные принципы психологического анализа изменений психики у больных хроническим соматическим заболеванием.

24. Изменение познавательной деятельности в условиях хронического соматического заболевания.

25. Личностные изменения у пациентов с хроническим соматическим заболеванием.

26. Значение механизмов психологической защиты для терапевтического процесса.

27. Основные стратегии коррекционной работы с механизмами психологической защиты.

28. Понятие ВКБ. Основные параметры ВКБ.

29. Основные методы и принципы психологического исследования ВКБ.

30. Факторы, влияющие на формирования ВКБ (тяжесть заболевания, особенности терапевтического процесса, преморбидные особенности личности и др.).

31. Особенности ВКБ у детей.

32. Основные этиологические факторы психосоматических расстройств в детском возрасте.

33. Психосоматические расстройства в раннем детском возрасте.

34. Стресс как этиологический фактор психосоматического расстройства у детей. Основные стрессоры детского возраста.

35. Первичная и вторичная профилактика психосоматических расстройств у детей.

36. Основные принципы диагностики психосоматических расстройств.

37. Основные методы диагностики психосоматических расстройств.

38. Анамнез и наблюдение как методы психодиагностики в работе с пациентами соматических клиник.

39. Основные методы психокоррекции и психотерапии психосоматических расстройств.

40. Групповые методы психокоррекции и психотерапии психосоматических расстройств.

Перечень программного обеспечения

В программе курса предусмотрен просмотр видеоматериалов, предложенных институтом психотерапии и клинической психологии г. Москва. Видеокурс «Психотерапия психосоматических расстройств». Ведущие: Гордеев М.Н., Колошина Т.Ю., Ивашкина М.Г.

1. Работа с патогенными эмоциями.

2. Медитативные техники в работе с психосоматическими пациентами.

3. Психологический профиль онкологического больного.

4. Психотерапевтическая работа при онкологических заболеваниях.

5. Диагностико-терапевтическая групповая техника «Силуэт чувств».

6. Работа с бронхиальной астмой.

7. Кожные заболевания.

8. Болезни ЖКТ. Заболевания толстого кишечника. Болезнь Крона.

9. Техники биосинтеза и арт-терапии в работе с психосоматической патологией.

Все видеоматериалы находятся на кафедре клинической психологии.

19