Темы рефератов:

1. Изменение представлений о взаимоотношениях души и тела в различные исторические эпохи.

2. Основные теоретические положения и цели телесно-ориентированной психотерапии.

3. Теоретические направления исследования образа телесного «Я».

4. Личность и болезнь.

5. Проблема внедрения клинических психологов в клиники внутренних болезней.

6. Особенности диагностической работы клинического психолога в клинике внутренних болезней.

7. Системный подход как один из принципов работы с пациентами с психосоматическими заболеваниями.

8. Эмоциональный стресс и его роль в развитии сердечно-сосудистой патологии.

9. Основные направления работы психолога с онкологическими больными.

10. Семейная ситуация как этиологический фактор психосоматических заболеваний у детей.

11. Проблема диагностики психосоматических заболеваний.

12. Проблема диагностики соматизированной депрессии и последствия позднего ее обнаружения.

13. Личность больных с хроническими соматическими заболеваниями в клинических исследованиях.

14. Особенности ВКБ у пациентов с различными соматическими заболеваниями (обзор клинических исследований).

15. Конституционные типы и проблема предрасположенности к соматическим заболеваниям.

16. Базовые принципы и методы психотерапии пациентов с психосоматическими расстройствами.

17. Клинические исследования личностных особенностей пациентов с сердечно-сосудистой патологией.

18. Психосоматические аспекты заболевания бронхиальной астмой в детском возрасте.

19. Психоанализ как форма терапии психосоматических заболеваний.

20. Рациональная терапия в работе с пациентами соматических клиник.

21. Боль в психосоматическом аспекте.

22. Психосоматические аспекты гинекологических заболеваний.

Рейтинговая система оценки качества учебной работы студентов

В соответствии с Положением о рейтинговой системе оценки качества учебной работы студентов ТвГУ качество усвоения дисциплины оценивается по 100-бальной шкале.

В семестре предусматривается 1 промежуточный этап оценки знаний (рубежный контроль) на 17 недели.

Интегральный балл по каждому модулю складывается из оценки текущей работы студента и оценки, полученной по итогам рубежного контроля, следующим образом:

	1 модуль (17 неделя)
Текущая работа	30
Рубежный контроль	30
Всего	60

Форма оценивания текущей учебной работы

1. Оценивается активность на семинарских и практических занятиях, выступление с докладами и сообщениями.

2. Оценивается соблюдение графика посещения занятий.

3. Оцениваются результаты самостоятельной работы студентов (самостоятельные письменные ответы на вопросы для самостоятельного изучения, конспекты статей периодических изданий, написание рефератов, решение тестовых контрольных заданий).

Форма рубежного контроля

1. Письменная контрольная работа

2. Проверка конспектов лекций.

Форма текущей работы студентов – выступления на практических занятиях, подготовка докладов.

Форма рубежного контроля - проверка конспектов лекций, коллоквиум.

Темы модуля:

1. Предмет, объект, задачи и методы психосоматики. Проблема психосоматических взаимоотношений.

2. Психосоматические теории и модели.

3. Этиология и классификация психосоматических расстройств.

4. Концепция болезни. Понятие внутренней картины болезни.

5. Влияние хронической соматической болезни на психику.

6. Роль механизмов психологической защиты в формировании болезни и их значение для терапевтического процесса.