- •2. Предпосылки возникновения социологии.
- •5. Взаимосвязь социологии с другими науками
- •6 Вклад Конта в развитие социологии
- •7. Понятие научной парадигмы
- •8. Отраслевая структура социологии
- •9. Типы социологических теорий и их характеристика.
- •10. Фундаментальная и прикладная социология.
- •11. Эмпирические и теоретические исследования в социологии
- •12. Опрос как ведущий метод сбора первичной информации. Виды опроса
- •13.Анкетирование как метод сбора данных. Правила построения анкеты
- •14.Интервьюирование
- •15. Метод анализа документов: качественный и количественный анализ.
- •16. Общество как социальная система.
- •19. Постиндустриальное общество: признаки и специфика
- •20. Кризис техногенной цивилизации: подходы к проблеме
- •21. Социологический подход к изучению культуры (т. Парсонс, л. Уайт, б. Малиновский, з. Фрейд и др.)
- •22. Общество потребления: характерные черты.
- •25.Общественно-экономическая формация
- •26. Азиатский способ производства как тип общественно-экономической формации.
- •27. Концепция д. Мэрдока
- •28.Социологический подход к культуре
- •29. Традиционная и современная культура: отличительные черты.
- •30.Формы культуры и их характеристика
- •31 Массовая культура как феномен развития современного общества
- •32 Аккультурация: основные стратегии и этапы
- •33 Личность как объект исследования социологии
- •34. Личность и индивидуальность: соотношение понятий.
- •35. Социализация личности и ее этапы.
- •36. Исследование социализации в работах Дж. Мида и ч. Кули.
- •37. Исследование социализации в работах о.Г. Брима и р. Гоулда.
- •38. Ресоциализация и десоциализация: соотношение понятий
- •39. Социальная роль и социальный статус.
- •40.Семья как социальный институт, основные функции
- •41. Виды и структура семьи: краткая характеристика
- •42. Миграция как предмет исследования социологии. Виды миграции и их характеристика
- •43. Современные тенденции международной миграции
- •47. Средний класс: критерии и подходы к определению.
- •50. Социальная стратификация в работе у. Уорнера.
- •52. Люмпены и маргиналы как деклассированные слои общества
- •53. Стратегии аккультурации мигрантов.
- •54. Теория «плавильного котла» и мультикультурализм: сравнительный анализ
- •55. Вынужденная миграция и ее причины. Беженцы и вынужденные переселенцы: основные отличия.
14.Интервьюирование
Интервьюирование-способ проведения социологических опросов как целенаправленной беседы интервьюера и опрашиваемого. Интервью делятся на два класса — свободные (глубокие, клинические, фокусированные) и стандартизированные (формализованные). Свободное интервью носит характер длительной непринуждённой беседы, в которой вопросы интервьюера обусловлены конечной целью исследования. Свободное интервью часто является начальным этапом разработки стандартизированного интервью или анкеты), проверкой приемлемости вопросов, информационной ёмкости ответов, а интервьюер выступает как исследователь. Стандартизированное интервью по форме тождественно анкете, однако на содержание и форму вопросов существенно влияет специфика получения ответов — «лицом к лицу» с интервьюером. Анкетирование является менее дорогостоящим видом опроса, чем стандартизированное Интервью., но социолог вынужден прибегать к последнему в тех случаях, когда опросу придаётся большое значение и существует сомнение в том, что все вопросы будут правильно поняты (например, переписи населения в некоторых районах проводятся методом стандартизированного Интервью). Отличие Интервью. от других методов сбора эмпирической социальной информации — активное взаимное влияние интервьюера и опрашиваемого — существенно уменьшает достоверность результатов Интервью. по сравнению с анонимной анкетой. Нередко опрашиваемый руководствуется при ответе своими предубеждениями (например, против возраста или внешности интервьюера и т. д.). Поэтому Интервью является наиболее сложным методом социального исследования и считается скорее «искусством», чем стандартным техническим приёмом.
15. Метод анализа документов: качественный и количественный анализ.
Система - это определённым образом упорядоченное множество элементов, взаимосвязанных между собой и образующих некоторое целостное единство. Таким образом, социальная система - это целостное образование, основными элементами которого являются люди, их связи, взаимодействия и отношения. Эти связи, взаимодействия и отношения носят устойчивый характер и воспроизводятся в историческом процессе, переходя из поколения в поколение. Общественные взаимодействия и отношения носят надиндивидуальный, надличностный характер, т.е. общество - это некоторая самостоятельная субстанция, которая по отношению к индивидам первична. Каждый индивид, рождаясь, застаёт определённую структуру связей и отношений и постепенно включается в неё. Таким образом, общество - это определённая совокупность (объединение) людей.
Признаки общества как социальной системы таковы:
• Объединение не является частью какой-либо более крупной системы (общества).
• Браки заключаются (преимущественно) между представителями данного объединения.
• Оно пополняется преимущественно за счёт детей тех людей, которые уже являются его признанными представителями.
• Объединение имеет территорию, которую считает своей собственной.
• У него есть собственное название и своя история.
• Оно обладает собственной системой управления (суверенитетом).
• Объединение существует дольше средней продолжительности жизни отдельного индивида.
• Его объединяет общая система ценностей (обычаев, традиций, норм, законов, правил, нравов), которую называют культурой.