
- •Общие вопросы изучения арифметического материала в начальной школе
- •2. Изучение действий сложения и вычитания в начальной школе
- •Смысл действий сложения и вычитания
- •Взаимосвязь компонентов и результатов действий сложения и вычитания
- •Свойства сложения и вычитания. Правила выполнения действий в выражениях
- •2.5. Таблица сложения однозначных чисел (с переходом через десяток)
- •2.7. Алгоритмы письменного сложения и вычитания
- •3. Методика изучения сложения и вычитания в концентрах
- •Сложение и вычитание в пределах 10
- •3.2. Сложение и вычитание в пределах 100
- •3.3.Сложение и вычитание в концентрах "Тысяча" и "Многозначные числа"
2.7. Алгоритмы письменного сложения и вычитания
Сложение |
|
Содержание действия |
Примеры |
|
а) 342 б) 342 в) 342 136 179 978
|
2. Сложение начинать с разряда единиц. Найти сумму цифр в разряде единиц первого и второго слагаемых. Если эта сумма не больше 9, то записать ее в разряд единиц результата, и перейти к сложению в следующем разряде. |
а) 342 8 |
3. Если сумма цифр в разряде единиц первого и второго слагаемых больше 9, то есть является двузначным числом, то цифру единиц этого двузначного числа записать в разряд единиц результата и на 1 увеличить результат сложения в следующем разряде. |
+1 +1 б) 342 в) 342 179 978 1 0
|
4. Аналогичным образом выполнить сложение в разряде десятков, затем в разряде сотен и т.д. |
+1+1 +1+1+1 а) 342 б) 342 в) 342 136 179 978
|
5. Процесс сложения считается законченным, когда найдена сумма цифр старшего разряда слагаемых. Прочитать результат. |
а) четыреста семьдесят восемь; б) пятьсот двадцать один; в) одна тысяча триста двадцать. |
Вычитание |
|
Содержание действия |
Примеры |
|
а) 345 б) 345 в) 2003 121 129 678
|
2. Вычитание начинать с разряда единиц. Если цифра в разряде единиц уменьшаемого больше или равна цифре в разряде единиц вычитаемого, то найти их разность, записать ее в разряд единиц результата, и перейти к вычитанию в следующем разряде. |
а) 345 121 4 |
3. Если цифра в разряде единиц уменьшаемого меньше цифры в разряде единиц вычитаемого, то отыскать в уменьшаемом ближайший старший разряд, цифра которого отлична от 0. Уменьшить цифру уменьшаемого в этом разряде на 1, при этом цифры во всех младших разрядах уменьшаемого до разряда единиц (если такие есть) увеличить на 9, а цифру в разряде единиц уменьшаемого – на 10. Выполнить вычитание в разряде единиц, записать найденную разность в разряд единиц результата и перейти к вычитанию в следующем разряде. |
-1+10 -1+9+9+10 б) 345 в) 2003 129 678 6 5
|
4. Аналогичным образом выполнить вычитание в разряде десятков, затем в разряде сотен и т.д. |
-1+10 -1+9+9+10 а) 345 б) 345 в) 2003 121 129 678 224 216 1325
|
5. Процесс вычитания считается законченным, когда найдена разность цифр старшего разряда уменьшаемого и вычитаемого. Прочитать результат. |
а) двести двадцать четыре; б) двести шестнадцать; в) одна тысяча триста двадцать пять. |