
- •Предисловие
- •Сложное предложение
- •Классификация сложных предложений Сложные предложения
- •Сложносочиненное предложение
- •Синтаксический разбор сложносочиненного предложения
- •Образец письменного и устного разбора
- •Сложноподчиненное предложение
- •Подчинительные союзы и союзные слова
- •Разграничение союзов и союзных слов что, когда, как
- •Классификация сложноподчиненных предложений
- •Сложноподчиненное предложение с придаточной определительной частью
- •Сложноподчиненное предложение с придаточной изъяснительной частью
- •Отличие сложноподчиненного предложения с придаточной изъяснительной от простого предложения с вводным словом или вводными предложениями
- •Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными
- •Виды придаточных обстоятельственных
- •Сложноподчиненное предложение с придаточной присоединительной
- •Синтаксический разбор сложноподчиненного предложения
- •Образец письменного и устного разбора
- •Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными
- •2 Лишь
- •3 Лишь
- •2 Которую
- •2 Которая
- •3 Как будто
- •2 Когда
- •3 Чтобы
- •3 Которая
- •3 Когда
- •3 Чтобы
- •1 Пока
- •3 Чтоб
- •Синтаксический разбор сложноподчиненного предложения с несколькими придаточными
- •Образец письменного и устного разбора
- •2 Который
- •3 Который
- •4 Который
- •2 Которые
- •3 Чтобы
- •Бессоюзное сложное предложение
- •Виды бессоюзных сложных предложений
- •Синтаксический разбор бессоюзного сложного предложения
- •Образец устного и письменного разбора
- •Сложные синтаксические конструкции
- •4 Чтобы
- •2 Которое
- •3 Когда
- •5 Какая
- •5 Когда
- •4 Которая
- •6 Которая
- •7 Чтобы
- •Синтаксический разбор сложного предложения с разными видами связи
- •Образец синтаксического разбора
- •Примечание
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •305000, Г. Курск, ул. Радищева, 33
прид. цели
постпозиция
4 Чтобы
2. Сочинение и бессоюзная связь: Направление у меня в другую часть, да я от поезда отстал: дай, думаю, погляжу на свой взвод и на своего лейтенанта (Э.Казакевич).
, да :
На улице и возле дач не было ни души: старые дачники уже ложились спать, а молодые гуляли в роще (А. Чехов).
: , а
Но чтение, по-видимому, плохо ее занимает: она роняет книгу и опять ее поднимает, кладет на колени и хочет резать листы головной шпилькой, но листы рвутся, и книга падает (Н. Лесков).
: , но , и
Кричат в кустах коростели, бьют перепела, гудит выпь, горят первые звезды, а заря еще долго дотлевает над далями и туманами (К. Паустовский).
, , , , а
3. Подчинение и бессоюзная связь: В лесу на прогулке иногда в раздумье о своей работе меня охватывает философский восторг: кажется, будто решаешь мыслимую судьбу всего человечества (М. Пришвин).
:
3
будто
прид. изъяснит.
постпозиция
В науке надо повторять уроки, чтобы хорошо помнить их; в морали надо хорошо помнить ошибки, чтобы не повторять их (В. Ключевский).
;
2
чтобы
прид. цели
постпозиция
4
чтобы
прид. цели
постпозиция
Кто сделал доброе дело, пусть молчит — говорит пусть тот, для кого оно было сделано (Сенека).
–––
1
кто
прид. изъяснит.
препозиция
4
для кого
прид. иъяснит.
постпозиция
4. Сочинение, подчинение и бессоюзная связь: Она слушала и глядела ему в лицо: глаза у нее были грустные, умные, и было видно, что она хочет что-то сказать ему (А. Чехов).
: , и
4
что
прид. изъяснит.
постпозиция
Литвинов испытывал ощущение, подобное тому, которое овладевает человеком, когда он смотрит с высокой башни вниз: вся внутренность его замирала, и голова кружилась тихо и приторно (И. Тургенев).
: , и
прид. определит.
постпозиция
2 Которое
прид. времени
постпозиция3 Когда
И вот всенощная окончилась, все тихо разошлись, и стало опять темно и пусто, и наступила та самая тишина, какая бывает только на станциях, одиноко стоящих в поле или в лесу (А. Чехов).
, , , и , и