Министерство образования и науки Российской Федерации

КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

РУССКИЙ ЯЗЫК

С ОСНОВАМИ ЯЗЫКОЗНАНИЯ

СИНТАКСИС

(Раздел «Сложное предложение»)

Учебно-практическое пособие

для подготовки к экзамену по курсу

для студентов дефектологического факультета

Курск 2010

Печатается по решению

редакционно-издательского

совета университета

Учебно – практическое пособие по курсу «Русский язык с основами языкознания». Синтаксис (раздел «Сложное предложение») для студентов дневного и заочного отделений дефектологического факультета. – Курск: Курск. гос. ун-т, 2010. – 56 с.

Составители: кандидат филологических наук, доцент

Малыхина Т.М.;

кандидат филологических наук, доцент

Писарева Л.Е.

Редактор: кандидат филологических наук, доцент

Ларина Л.И.

Данное учебно-практическое пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделений дефектологического факультета. Оно поможет усвоить порядок синтаксического разбора сложного предложения, содержит образцы разборов и задания для практических занятий и самостоятельной работы студентов.

© Курский государственный университет, 2010

Предисловие

Учебно-практическое пособие предназначено для студентов дефектологического факультета и ставит своей целью помочь им практически овладеть нормами современного русского языка, навыками синтаксического разбора сложного предложения и умением строить схемы сложного предложения.

Пособие представляет собой практическое приложение к курсу лекций «Русский язык с основами языкознания», читаемого авторами на основе разработанной «Программы». Поскольку сегодня существует большая теоретическая литература по этой дисциплине, авторы посчитали необходимым сформировать пособие, имеющее практическую направленность и содержащее задания по разделу «Синтаксис сложного предложения».

Повторив теоретические положения, изложенные в лекциях и учебниках, студент с помощью данного пособия в ходе систематической аудиторной и самостоятельной работы имеет возможность тренировать и закреплять практические навыки, успешно подготовиться к экзамену. В пособии представлен образец синтаксического разбора сложного предложения, что значительно облегчает самоконтроль студентов.

Сложное предложение

Сложное предложение состоит из двух и более частей, объединенных в одно целое грамматически, интонационно и по смыслу. Каждая из частей построена по модели простого предложения и имеет свою грамматическую основу: 1. Иногда я думаю, что многое в Блоке непонятно для людей последнего поколения, для новой молодежи (К. Паустовский). 2. Луна сияла, июльская ночь была тиха, изредка подымался ветерок, и легкий шорох пробегал по всему саду (А. Пушкин).

В основу различия между простым предложением и сложным кладется не степень сложности выражаемых ими мыслей, а структура того и другого: если простое предложе­ние заключает в себе одну предикативную единицу, то сложное содержит две и больше предикативные единицы. Простое предложение соотносительно с простым суждени­ем, а сложное — со сложным, элементами которого явля­ются простые суждения.

Простое предложение строится из слов и словосочетаний, а сложное — из простых предложений, которые в одних слу­чаях остаются неизменными, а в других претерпевают зна­чительные изменения, входя в сложное предложение в каче­стве его компонентов.

Хотя части сложного предложения структурно напомина­ют простые предложения (условно они так иногда и называ­ются), они не могут существовать вне сложного предложе­ния, т. е. вне данного грамматического объединения, как са­мостоятельные коммуникативные единицы. Это особенно четко обнаруживается в сложном предложении с зависимы­ми частями: Я не знаю, как случилось, что мы до сих пор с вами незнакомы (М. Лермонтов).

Части сложного предложения могут объединяться как рав­ноправные, грамматически независимые, например: Ветки цветущих черешен смотрят мне в окно, и ветер иногда усыпает мой письменный стол их белыми лепестками (М. Лермонтов) и как зависимые, например: С трех сторон чернели гребни утесов и отрасли Машука, на вершине ко­торого лежало зловещее облачко (М. Лермонтов); Замечателъно, что, куда ни уводит нас Шопен и что нам ни пока­зывает, мы всегда отдаемся его вымыслам без насилия над чувством уместности, без умственной неловкости (К. Па­устовский).

Единство и цельность сложного предложения создаются разными средствами, к которым относятся: интонация (час­ти сложного предложения не обладают интонационной за­конченностью): Тройка мчится, тройка скачет, вьется пыль из-под копыт, колокольчик звонко плачет, и хохочет, и визжит (П. Вяземский); союзы или союзные слова: Слова хозяйки были прерваны страшным шипением, так что гость было испугался (Н. Гоголь); Черемуха душистая раз­весившись стоит, и зелень золотистая на солнышке горит (С. Есенин); лексический состав (в той или иной части сложного предложения могут быть слова, указывающие на ее несамостоятельность): Лиловый карандаш стал так ко­роток от частого употребления, что его трудно держать (В. Набоков); синтаксическое строение частей (неполнота одной из частей, структурный параллелизм частей): Он с внутренним ликованием все время помнил: судьба поста­вила значительную и драгоценную веху на нелегком его пу­ти (Ю. Бондарев); порядок частей (некоторые типы слож­ных предложений допускают только один определенный по­рядок следования частей): Вдруг там, где прибой швыряет свои белые фонтаны, поднялся орел (М. Пришвин); соотно­шение форм глаголов-сказуемых: Только иволги кричат, да кукушки наперебой отсчитывают кому-то непрожи­тые годы (М. Шолохов).

Сложные предложения делятся на союзные и бессоюзные. В основу этого деления положено различие средств связи: в союзных сложных предложениях для соединения частей в единое целое используются союзы и союзные слова: Небо снова все покрылось тучами, и посыпался дождь (М. Горь­кий); Морозка понял, что разговор окончен (А. Фадеев); в бессоюзных сложных предложениях составные части объе­диняются без союзов и союзных слов, а с помощью интона­ции и соотношения сказуемых: Лес рубят — щепки летят (Пословица); Нижние камни оказались мокрыми: на дно бассейна натекла лужица чистой воды (К. Паустовский); На глаз поверишь — криво отмеришь (Пословица).

Союзные предложения, в свою очередь, делятся на две группы в зависимости от типа союзов и союзных слов: пред­ложения сложносочиненные — с сочинительными союзами; предложения сложноподчиненные — с подчинительными союзами и союзными словами.

При сочинении части сложного предложения объединя­ются как синтаксически равноправные, при подчинении од­на из частей (или несколько) синтаксически подчиняется другой, зависит от нее: Солнце в зените, и все тени сожже­ны, им (М. Горький); ...Она хорошо знала, где бьется сердце сына (М. Горький).

Интонация в сложном предложении является средством объединения частей в одно целое. Отдельная часть сложного предложения не обладает интонационной завершенностью. Интонация конца свойственна лишь заключительной части сложного предложения. Особенно важна роль интонации в бессоюзном сложном предложении, так как здесь именно она является показателем смысловых отношений между час­тями. Например: Настанет утро, поедем в поле — перечис­лительная интонация; Настанет утро — поедем в поле — интонация обусловленности, передающая условно-временные значения.

Порядок частей сложного предложения тоже служит средством выражения отношений между ними. Сравните: Стало душно — я вышел из комнаты и Я вышел из комна­ты: стало душно. В этих предложениях временные отноше­ния с причинно-следственным оттенком воспринимаются по-разному в зависимости от порядка следования частей: возможная причина первой части предложения стала след­ствием второй, и наоборот.

Существуют также конструкции, в которых присутствуют сразу два или три вида связи между частями предложения: сочинительная, подчинительная, бессоюзная. Такие конст­рукции называют предложениями с разными видами связи: Когда пробьет последний час природы, состав частей разру­шится земных; все зримое опять покроют воды, и Божий лик изобразится в них (Ф. Тютчев); Но река величаво несет свои воды, и какое ей дело до этих вьюнков: крутясь, плывут они вместе с водой, как недавно плыли льдины (М. Пришвин).