Тестовые задания

Инструкция по выполнению тестовых заданий:

1. Для закрытых тестовых заданий ‒ нужно внимательно прочитать вопрос‚ ответ необходимо записать на отдельном листе бумаги по форме: Т. 1 ‒ номер выбранного ответа.

2. Для открытых тестовых заданий ‒ нужно внимательно прочитать предложение‚ ответ необходимо записать на отдельном листе бумаги по форме дополнения‚ начало самого предложения переписывать не нужно.

3. В закрытых тестовых заданиях может быть несколько правильных ответов‚ может быть ни одного правильного ответа‚ в последнем случае в ответе нужно написать: например‚ Т. 16 ‒ вариантов правильных ответов нет.

Тест 1. Наука о стратегии и тактике здравоохранения называется _________________________

Тест 2. Основным методом медико-социального анализа является ______________________

Тест 3. Люди, у которых нет жалоб, хронических заболеваний в анамнезе, функциональных отклонений и органических изменений в органах и системах, относятся к группе ______________________

Тест 4. Люди с хроническими заболеваниями в стадии стойкой ремиссии или функциональными изменениями в органах и системах, не влияющими на их деятельность и трудоспособность, относятся к группе___________________________________________

Тест 5. Учет важнейших неэпидемических заболеваний проводится при _____________________

Тест 6. Заболеваемость с временной утратой трудоспособности является одним из видов заболеваемости по ___________________________

Тест 7. Заболеваемость, выявляемая при профилактических медицинских осмотрах, называется патологической _______________________________

Тест 8. Смертность от каких-либо заболеваний называется __________

Тест 8. Злокачественные новообразования в структуре причин смерти занимают ______ место

Тест 9. Первое место среди причин смерти у мужчин до 44 лет занимает_____________

Тест 10. Трудовая, хозяйственно-бытовая, рекреационная деятельность входят в структуру ________________________________

Тест 11. Наиболее эффективным методом вторичной профилактики является____________________________________________

Тест 12. Система мер, направленных на формирование уверенности в собственной социальной пригодности, называется ______________ реабилитацией

Тест 13. Н.А.Семашко и З.П.Соловьев определяли социальную гигиену как:

1. Науку об организации деятельности органов и учреждений здравоохранения.

2. Науку о здоровье общества, о социальных проблемах медицины.

3. Науку об общественно-политической формации во взаимосвязи со здоровьем общества.

4. Науку, изучающую уровень развития производительных сил.

Тест 14. Заболеваемость с временной утратой трудоспособности выражается через:

1. Интенсивные коэффициенты.

2. Коэффициенты соотношения.

3. Коэффициент наглядности.

4. Среднюю арифметическую величину.

Тест 15. Структура причин смерти выражается:

1. Интенсивными коэффициентами.

2. Экстенсивными коэффициентами.

3. Коэффициентами соотношения.

4. Средней арифметической.

Тест 16. Для установления взаимосвязи между факторами риска и заболеванием применяется метод вычисления:

1. Критерия ХИ-квадрат.

2. Средних арифметических.

3. Коэффициентов вариации.

4. Коэффициентов наглядности.

Тест 17. Степень влияния (удельный вес в %) экологических факторов на здоровье населения составляет:

1. 50.

2. 20.

3. 15.

Тест 18. Общественное здоровье в наибольшей степени зависит от:

1. Системы здравоохранения.

2. Наследственности.

3. Образа жизни.

4. Состояния окружающей среды.

Тест 19. Система здравоохранения влияет на состояние здоровья населения не более, чем на:

1. 40%

2. 20%

3. 10%

4. 5%

Тест 20. Факторы наследственности влияют на общественное здоровье не более, чем на:

1. 10%

2. 15%

3. 40%

4. 20%

Тест 21. Общественное здоровье в наименьшей степени зависит от:

1. Образа жизни.

2. Наследственности.

3. Системы здравоохранения.

4. Состояния окружающей среды.

Тест 22. Индекс здоровья - это:

1. Шифр диспансерной группы.

2. Удельный вес не болевших.

3. Абсолютное число здоровых.

4. Коэффициент адаптации.

Тест 22. К группе часто и длительно болеющих относятся лица, имевшие больничный лист:

1. 1-2 раза в год и более 20 дней.

2. 3-4 раза в год и 30-35 дней.

3. 4 и более раз в год и более 40 дней.

4. не менее 6 раз в год и не менее 60 дней.

Тест 23. При выборе основного диагноза предпочтение отдается:

1. Основной болезни.

2. Сопутствующим болезням.

3. Осложнениям.

Тест 24. В структуре общей смертности в России преобладают болезни:

1. Органов дыхания.

2. Органов кровообращения.

3. Органов моче-половой сферы.

4. Кожи и подкожной клетчатки.

5. Костно-мышечной системы.

Тест 25. Основные критерии общественного здоровья не включают показатели:

1. Медико-демографические.

2. Заболеваемость.

3. Финансирование здравоохранения.

4. Первичной инвалидности.

Тест 26. Первые места в структуре общей смертности населения России представлены следующими классами болезней:

1. Болезни сердечно-сосудистой системы, злокачественные новообразования, несчастные случаи, отравления и травмы

2. Болезни сердечно-сосудистой системы, болезни органов дыхания, злокачественные новообразования

3. Болезни органов дыхания, болезни сердечно-сосудистой системы, злокачественные новообразования

4. Болезни сердечно-сосудистой системы, болезни органов дыхания, несчастные случаи, отравления и травмы

Тест 27. В структуре общей заболеваемости взрослого населения России сердечно-сосудистые болезни занимают:

1. Первое место.

2. Второе место.

3. Третье место.

4. Четвертое-пятое места.

Тест 28. Ведущими нозологическими формами среди сердечно-сосудистых заболеваний являются:

1. Ишемическая болезнь сердца, ревматизм, гипертоническая болезнь

2. Гипертоническая болезнь, инсульт, ишемическая болезнь сердца

3. Гипертоническая болезнь, ишемическая болезнь, церебро-васкулярные болезни

Тест 29. В структуре заболеваемости злокачественными новообразованиями у мужчин преобладают следующие нозологические формы:

1. Рак легкого, рак желудка, рак кожи.

2. Рак легкого, рак кожи, рак желудка.

3. Рак желудка, рак легкого, гемобластозы.

4. Рак легкого, рак желудка, гемобластозы.

Тест 30. В структуре заболеваемости злокачественными новообразованиями у женщин преобладают следующие нозологические формы:

1. Рак желудка, рак молочной железы, рак кожи.

2. Рак молочной железы, рак кожи, рак желудка.

3. Рак молочной железы, рак желудка, рак кожи.

4. Рак молочной железы, рак желудка, рак ободочной. кишки

Тест 31. В структуре причин смертности мужчин трудоспособного возраста преобладают следующие причины:

1. Несчастные случаи, отравления и травмы.

2. Болезни органов дыхания.

3. Болезни сердечно-сосудистой системы.

4. Болезни органов пищеварения.

Тест 32. Динамика показателей здоровья населения России характеризуется:

1. Ростом общей смертности и смертности от сердечно-сосудистых заболеваний.

2. Снижением общей смертности и увеличением смертности от сердечно-сосудистых заболеваний.

3. Увеличением заболеваемости и смертности от злокачественных новообразований.

4. Снижением заболеваемости злокачественными новообразованиями и увеличением смертности от них.

Тест 33. Демографические показатели здоровья:

1. Охват прививками.

2. Фертильность.

3. Обращаемость.

4. Средняя масса тела.

5. Болезненность.

6. Частота суицидов.

Тест 34. Показатели физического развития:

1. Охват прививками.

2. Фертильность.

3. Обращаемость.

4. Средняя масса тела.

5. Болезненность.

6. Частота суицидов.

Тест 35. Показатели заболеваемости:

1. Охват прививками.

2. Фертильность.

3. Обращаемость.

4. Средняя масса тела.

5. Болезненность.

6. Частота суицидов.

Тест 36. Факторы влияющие на здоровье населения:

1. Поло-возрастная структура населения.

2. Физическое развитие.

3. Образ жизни.

4. Смертность.

5. Климато-географические характеристики.

6. Наследственность.

Тест 37. Показатели общественного здоровья:

1. Поло-возрастная структура населения.

2. Физическое развитие.

3. Образ жизни.

4. Смертность.

5. Климато-географические характеристики.

6. Наследственность.

Тест 38. Степень влияния образа жизни на здоровье населения (%):

1. 20

2. 12-15

3. 50

4. 35

Тест 39. Степень влияния экологических факторов на здоровье (%):

1. 20

2. 12-15

3. 50

4. 35

Тест 40. Показатели общественного здоровья:

1. Наследственность.

2. Экология.

3. Рождаемость.

4. Система здравоохранения.

5. Младенческая смертность.

6. Физическое развитие.

Тест 41. Факторы влияющие на здоровье населения:

1. Наследственность.

2. Экология.

3. Рождаемость.

4. Система здравоохранения.

5. Младенческая смертность.

6. Физическое развитие.

Тест 42. Показатели физического развития:

1. Соматометрические данные

2. Обеспеченность врачами.

3. Перинатальная смертность.

4. Охват социально-оздоровительными мероприятиями.

5. Патологическая пораженность.

Тест 43. Показатели заболеваемости:

1. Соматометрические данные

2. Обеспеченность врачами.

3. Перинатальная смертность.

4. Охват социально-оздоровительными мероприятиями.

5. Патологическая пораженность.

Тест 44. Демографические показатели.

1. Соматометрические данные

2. Обеспеченность врачами.

3. Перинатальная смертность.

4. Охват социально-оздоровительными мероприятиями.

5. Патологическая пораженность.

Тест 45. Показатели общественного здоровья:

1. Система здравоохранения.

2. Болезненность.

3. Образ жизни.

4. Средняя продолжительность предстоящей жизни.

5. Экология.

6. Инвалидность.

Тест 46. Факторы влияющие на здоровье:

1. Система здравоохранения.

2. Болезненность.

3. Образ жизни.

4. Средняя продолжительность предстоящей жизни.

5. Экология.

6. Инвалидность.

Тест 47. Показатели заболеваемости:

1. Антропометрические данные.

2. Средняя продолжительность предстоящей жизни.

3. Обращаемость к врачу.

4. Частота несчастных случаев на 1000 населения.

5. Болезненность.

6. Охват профосмотрами.

Тест 48. Показатели травматизма:

1. Антропометрические данные.

2. Средняя продолжительность предстоящей жизни.

3. Обращаемость к врачу.

4. Частота несчастных случаев на 1000 населения.

5. Болезненность.

6. Охват профосмотрами.

Тест 49. Демографические показатели здоровья:

1. Антропометрические данные.

2. Средняя продолжительность предстоящей жизни.

3. Обращаемость к врачу.

4. Частота несчастных случаев на 1000 населения.

5. Болезненность.

6. Охват профосмотрами.

Тест 50. Факторы, влияющие на здоровье:

1. Система социального обеспечения.

2. Травматизм.

3. Уровень жизни.

4. Система здравоохранения.

5. Рождаемость.

6. Стиль и качество жизни.

Тест 51. Показатели здоровья:

1. Система социального обеспечения.

2. Травматизм.

3. Уровень жизни.

4. Система здравоохранения.

5. Рождаемость.

6. Стиль и качество жизни.

Тест 52. Понятие «уровень жизни»:

1. Национально общественный порядок жизни‚ быта‚ культуры.

2. Психологические индивидуальные особенности поведения.

3. Структура дохода на человека.

4. Планирование семьи

5. Рекреационная деятельность, направ­ленная на восстановление физических сил.

6. Формирование поведенческих харак­теристик и социально-психологического статуса.

Тест 53. Понятие «стиль жизни»:

1. Национально общественный порядок жизни‚ быта‚ культуры.

2. Психологические индивидуальные особенности поведения.

3. Структура дохода на человека.

4. Планирование семьи

5. Рекреационная деятельность, направ­ленная на восстановление физических сил.

6. Формирование поведенческих харак­теристик и социально-психологического статуса.

Тест 54. Понятие «уклад жизни».

1. Национально общественный порядок жизни‚ быта‚ культуры.

2. Психологические индивидуальные особенности поведения.

3. Структура дохода на человека.

4. Планирование семьи

5. Рекреационная деятельность, направ­ленная на восстановление физических сил.

6. Формирование поведенческих харак­теристик и социально-психологического статуса.

Тест 55. Антропометрические параметры физического развития:

1. Телосложение.

2. Частота пульса.

3. Артериальное давление.

4. Тургор кожи.

5. Рост.

6. Масса тела.

Тест 56. Физиометрические параметры физического развития:

1. Телосложение.

2. Частота пульса.

3. Артериальное давление.

4. Тургор кожи.

5. Рост.

6. Масса тела.

Тест 57. Соматоскопические параметры физического развития:

1. Телосложение.

2. Частота пульса.

3. Артериальное давление.

4. Тургор кожи.

5. Рост.

6. Масса тела.

Тест 58. Демографические показатели ‒ статика:

1. Рождаемость.

2. Численность.

3. Смертность.

4. Состав по полу.

5. Детская смертность.

6. Миграция.

Тест 59. Демографические показатели ‒ динамиика:

1. Рождаемость.

2. Численность.

3. Смертность.

4. Состав по полу.

5. Детская смертность.

6. Миграция.

Тест 60. Группы внешних факторов риска воз­никновения сердечно-сосуди­стых заболеваний:

1. Наследственная предрасположенность.

2. Употребление большого количества поваренной соли.

3. Избыточное питание.

4. Курение, употребление алкоголя.

5. Сахарный диабет.

6. Гиперхолестеринемия.

7. Чрезмерное эмоциональное напряжение.

Тест 61. Группы внутренних факторов риска воз­никновения сердечно-сосуди­стых заболеваний:

1. Наследственная предрасположенность.

2. Употребление большого количества поваренной соли.

3. Избыточное питание.

4. Курение, употребление алкоголя.

5. Сахарный диабет.

6. Гиперхолестеринемия.

7. Чрезмерное эмоциональное напряжение.

Тест 62. Заболеваемость населения является одним из показателей ____________________ населения

Тест 63. Совокупность всех острых и впервые в жизни зарегистрированных хронических заболеваний в данном календарном году называется_____________________________

Тест 64. Согласно международной классификации Х пересмотра______________________ классов заболеваний

Тест 65. Единицей наблюдения при изучении инфекционной заболеваемости является _______________________________заболевания

Тест 66. Совокупность всех острых и всех хронических заболеваний, зарегистрированных в данном календарном году называется ________________________________________

Тест 67. Часто болеющие лица - это лица, болеющие в году _____ раза и более.

Тест 68. Длительно болеющие лица ‒ это лица, болеющие _____ дней в году и более.

Тест 69. Процент лиц ни разу не болевших в году называется ________________________

Тест 70. Структуру заболеваемости с временной утратой трудоспособности в случаях характеризует ____________________показатель

Тест 71. Средняя длительность 1 случая заболевания характеризует ___________________________ заболевания

Тест 72. Единицей наблюдения при изучении заболеваемости по данным обращаемости является:

1. Посещение больного по поводу заболевания.

2. Первичное обращение по поводу конкретного заболевания.

3. Заболевание, выявленное при мед. осмотре.

4. Больной, обратившийся по поводу данного заболевания в данном году.

Тест 73. В структуре заболеваемости по данным обращаемости населения России первое место занимают болезни системы:

1. Кровообращения.

2. Пищеварительной.

3. Дыхательной.

Тест 74. Уровень инфекционной заболеваемости характеризуется коэффициентом:

1. Соотношения.

2. Экстенсивным.

3. Интенсивным.

Тест 75. В структуре госпитализированных больных среди взрослого городского населения наибольшую долю в России составляют больные:

1. С несчастными случаями, отравлениями.

2. Болезнями дыхательной системы.

3. Болезнями системы кровообращения.

4. Болезнями системы пищеварения.

5. Новообразованиями.

Тест 76. Основным учетным документом при изучении заболеваемости с временной утратой трудоспособности является:

1. Статистический талон.

2. Медицинская карта.

3. Листок нетрудоспособности.

4. Контрольная карта диспансерного наблюдения.

Тест 77. При изучении госпитальной заболеваемости первичным учетным документом является:

1. Экстренное извещение об острозаразном заболевании.

2. Медицинская карта.

3. Листок нетрудоспособности.

4. Карта выбывшего из стационара.

Тест 78. При изучении заболеваемости с временной утратой трудоспособности рассчитываются следующие показатели:

1.Структура заболеваемости в случаях.

2. Структура заболеваемости в днях.

3. Уровень заболеваемости в случаях на 100 работающих.

4. Уровень заболеваемости в днях на 100 работающих.

5. Средняя длительность 1-го случая заболевания.

6. Все перечисленное выше.

Тест 79. Качественным показателем госпитальной заболеваемости является:

1. Структура.

2. Средняя продолжительность пребывания больного на койке.

3. Оборот койки.

4. Средняя длительность лечения больного в стационаре.

Тест 80. Основной учетный документ при изучении инфекционной заболеваемости:

1. Медицинская карта.

2. Контрольная карта диспансерного наблюдения.

3. Экстренное извещение об острозаразном заболевании.

4. Карта эпидемиологического обследования.

Тест 81. Источником получения материалов о заболеваемости является:

1. Данные обращаемости.

2. Данные профосмотров.

3. Специальные углубленные выборочные исследования.

4. Изучение причин смерти.

5. Результаты диспансерных обследований.

6. Перепись населения.

Тест 82. При изучении отчета о временной нетрудоспособности рассчитываются следующие показатели:

1. Структура заболеваемости в случаях.

2. Структура заболеваемости в днях.

3. Уровень заболеваемости в случаях на 100 работающих.

4. Уровень заболеваемости в днях на 100 работающих.

5. Индекс здоровья.

6. Средняя длительность 1 случая заболевания.

Тест 83. Функции листка нетрудоспособности:

1. Юридические.

2. Финансовые.

3. Социальные.

4. Медицинские.

5. Статистические.

Тест 84. Социальная медицина изучает _____________здоровья в современном обществе.

Тест 85. Социальная медицина возникла в 1940 г. в_________________

Тест 86. Первая кафедра социальной медицины в России была создана в _________________________________________________________________

Тест 87. Показатели естественного движения населения‚ смертность общая и возрастная‚ средняя продолжительность жизни‚ рождаемость‚ естественный прирост населения ‒ это_________________________________

Тест 88. Показатели механического движения населения ‒ это_______________________________________________________________

Тест 89. Болезненность ‒ это показатели___________________________

Тест 90. Показатели инвалидности и инвалидизации ‒ это_________________

Тест 91. Показатели физического развития ‒ это ___________________

Тест 92. Трудопотери ‒ это______________________________________

Тест 93. Общественное здоровье носит социально-медицинский аспект‚ обусловленный разными видами нарушений____________________________

Тест 94. Здоровье общества это__________________________________

оценки состояния общества в целом

Тест 95. Физиологические и психологические возможности повышения уровня индивидуального здоровья ‒ это________________________________

Тест 96. Ресурсы общественного здоровья определяются__________________

Тест 97. Нарушение нормальной жизнедеятельности организма под воздействием различных повреждающих воздействий ‒это_____________________

Тест 98. Нарушение‚ поломка‚ дефекты деятельности организма‚ нарушение связей‚ гармонии с внешней средой‚ адаптации к окружающей среде ‒ это_______________________________________________________

Тест 99. Нарушение человеческих (общественных) отношений‚ взаимосвязей‚ контактов‚ социальных черт‚ свойств ‒ это_________________

Тест 100. Комплекс из различных сочетаний патологических и защитно-физиологических реакций ‒ это _________________________

Тест 101. Медленный‚ мало заметный патологический процесс‚ связанный с потерей органа ‒ это_______________________________________________

Тест 102. Учение о причинах и условиях возникновения заболевания называется______________________________________

Тест 103. Учение о механизмах возникновения‚ развития и исхода болезней называется____________________________________________________

Тест 104. К причинам заболеваний относятся:

1. Физические.

2. Биологические.

3. Термические.

4. Механические.

5. Химические.

6. Питание.

7. Повышение или снижение давления воздуха.

Тест 105. Латентный период болезни ‒ это_________________________

Тест 106. Инкубационный период ‒ это____________________________

Тест 107. Ранние симптомы заболевания‚ не ярко выраженные ‒ это_______________________________________________________________

Тест 108. Разгар болезни ‒ это ___________________________________

Тест 109. Выздоровление ‒ это___________________________________

Тест 110. Выздоровление с частичным восстановлением функций ‒ это ______________________________________________________________

Тест 111. Переход заболевания в хроническую форму ‒ это_____________

Тест 112. Острое течения ‒ болезнь продолжается:

1. 1-2 недели.

2. 2-3 недели.

3. 3-4 недели.

Тест 113. Подострое течение ‒ болезнь продолжается:

1. 2-3 недели.

2. 3-4 недели.

3. 3-6 недель

Тест 114. Хроническое течение ‒ болезнь продолжается:

1. 3-4 недели и более.

2. 3-6 недель и более.

3. 5-6 недель и более.

Тест 115. Служба государственной статистики заболеваемости была создана в России в:

1. 1917 г..

2. 1920 г..

3. 1925 г.

Тест 116. Распределение болезней по тем или иным признакам носит название___________________________________________________________

Тест 117. Показатель‚ характеризующий распространенность‚ структуру и динамику зарегистрированных болезней среди населения в целом и отдельных его группах‚ объединенных по какому-либо одному признаку носит название__________________________________________________________

Тест 118. Первичная заболеваемость ‒ это_________________________

Тест 119. Кровотоечение подразделяют на ________________________

Тест 120. Под распространенностью (болезненностью) понимают:

1. Частоту всех имеющихся заболеваний‚ за исключением первичной заболеваемости.

2. Частоту всей первичной заболеваемости.

3. Частоту всех имеющихся заболеваний‚ включая первичную.

Тест 121. Основные виды заболеваемости:

1. Общая‚ определяемая по обращаемости.

2. С временной утратой трудоспособности (для трудящихся).

3. С временной утратой трудоспособности (для неработающих).

Тест 122. Относительные показатели (в процентах или промилле) определяют ___________________________заболеваемости какой-либо группы населения.

Тест 123. Социальная медицина подразделяется на:

1. Публичную.

2. Общественную.

3. Социологическую.

4. Военную.

5. Пенитенциарную.

6. Психологическую.

7. Педагогическую.

8. Нет верного ответа.

Тест 124. В структуре индивидуального здоровья выделяют _____уровней.

Тест 125. Сила духа и иерархия жизненных ценностей человека ‒ это____________________________ уровень индивидуального здоровья.

Тест 126. Способность осознавать себя личностью‚ адекватной своему возрасту и полу‚ состояние душевного благополучия ‒ это ______________________________уровень индивидуального здоровья.

Тест 127. Способность мыслить позитивно и оперативно‚ принимать адекватные решения‚ уметь выделять главное‚ находить недостающую информацию ‒ это ______________________________________________ уровень индивидуального здоровья.

Тест 128. Способность противостоять стрессам‚ адекватно оценивать эмоции окружающих и свои собственные ‒ это ________________________________

уровень индивидуального здоровья.

Тест 129. Способность к адаптации и высокая степень адаптированности в жизни и социуме ‒ это ______________________________________________

Тест 130.Способность к продлению рода ‒ это __________________________

уровень индивидуального здоровья.

Тест 131. Термин‚ констатирующий‚ что состояние здоровья на всех стадиях жизненного цикла объекта является результатом генезиса связи его индивидуальных‚ морфологических и функциональных характеристик называется_______________________________________________________________

Тест 132. Социальная категория‚ включающая уклад‚ стиль‚ уровень жизни ‒ это ____________________________________

Тест 133. Социальная терапия:

1. Одна из основных составляющих комплекса всей медико-социальной работы с населением.

2. Комплекс коррегирующих мероприятий, направленных на наиболее полную интеграцию в общественную жизнь как отдельного индивида, так и значительных групп населения.

3. Данный термин к социальной медицине не относится.

Тест 134. Медико-социальная направленность в деятельности органов социальной защиты характеризуется:

1. Выявлением специфических особенностей и потребностей в связи с какими-либо заболеваниями или общественными явлениями.

2. Выявление общих закономерностей в развитии того или иного социально значимого отклонения в развитии общества.

3. Дальнейшей разработкой рекомендаций по ликвидации нежелательных отклонений.

4. Верно все перечисленное.

Тест 135. Объектами медико-социальной работы являются лица:

1. Из наиболее социально незащищенных групп населения: инвалиды, хронически больные люди, пациенты, имеющие врожденные пороки развития, социально опасные или социально значимые заболевания (туберкулез, венерические, онкологические заболевания и др.).

2. Люди старшего возраста, т.е. кто не имеет физической возможности адекватно решать свои проблемы и участвовать в жизни общества.

3. Значительные группы населения, напрямую не нуждающиеся в проведении исключительно медицинских мероприятий.

4. Родственники инвалидов и больных.

5. Вынужденные переселенцы.

6. Безработные, лицах без определенного места жительства и т.д.

7. Дети и подростки из указанных выше социальных групп.

Тест 136. Реализацией медико-социальных задач, стоящих как перед обществом в целом, так и перед каждым отдельным гражданином, должен заниматься:

1.Специалист по социальной работе, владеющий навыками работы с людьми, обладающий знаниями и технологиями медико-социальной работы.

2. Социальный психолог, психологически образованный, имеющий знания в области общественно-правовых взаимоотношений.

3. Врач-клиницист.

4. Социальный педагог.

5. Социолог.

Тест 137. Усугубляет социальное здоровье населения:

1. Глобальная интенсификация жизни людей.

2. Изменение морально-нравственных устоев.

3. Переосмысление идеологических и духовных ценностей.

4. Важное значение в развитии социальной депривации, особенно среди молодежи, имеет деятельность средств массовой информации, развитие глобальных информационных проектов.

5. Нет верного ответа.

Тест 138. Основными компонентами здорового образа жизни являются следующие составляющие:

1. Психологический настрой на здоровую, долгую жизнь, оптимизм, доброжелательность, уверенность в себе, высокие нравственные принципы.

2. Режим труда и отдыха.

3. Рациональное питание и питьевой режим.

4. Оптимальный режим двигательной активности.

5. Закаливание.

6. Личная гигиена.

7. Половое воспитание и сексуальная гармония.

8. Отказ от вредных привычек.

9. Верно все перечисленное.

Тест 139. Оказание подопечным в случае необходимости неотложной медицинской помощи (именно первые минуты решающие) является одним из существенных компонентов _________________работы.

Тест 140. Нарушение целостности кожного покрова называется____________

Тест 141. Нарушения целостности суставов и костей скелета человека ‒ это___________________________________________________________

Тест 142. Поражение кожи или слизистых оболочек человека под действием высокой температуры или химических веществ ‒ это ___________________

Тест 143. Острое нарушение мозгового кровообращения называется _____________________________________

Тест 144. Комплексная образовательная и воспитательная деятельность, направленная на формирование сознательного и ответственного поведения человека в целях развития, сохранения и восстановления здоровья и трудоспособности это_________________________________________________

Тест 145. Соблюдение этико-деонтологических норм поведения ________________________________эффективной социальной работы.

Тест 146. Поступление в организм за короткий промежуток времени химических или биологических веществ в дозах‚ способных вызвать расстройства жизненно важных функций вызывает_______________________________

Тест 147. Отравления подразделяются на острые‚ хронические‚ производственные‚ случайные‚ бытовые‚ преднамеренные‚ а также________________

Тест 148. Заболевания‚ передающиеся от больного человека‚ называются_____________________________________

Тест 149. Заболевания‚ передающиеся человеку от животных называются______________________________________

Тест 150. Место пребывания источника заразы называется_____________________

Тематика контрольных работ по дисциплине «Основы социальной медицины» для студентов заочников

3-й семестр

1. Связь социальной медицины с другими науками.

2. Историческая эволюция понятия «здоровье»

3. Роль Авиценны в современном понимании здоровья

4. Роль валеологии в сохранении и укреплении здоровья

5. Сущность, виды и показатели индивидуального и общественного здоровья

6. Образ жизни и факторы его определяющие

7. Роль физической и социальной активности в здоровом образе жизни

8. Роль режима труда, сна и отдыха в сохранении и укреплении здоровья

9. Взаимосвязь работоспособности и утомления

10. Составляющие рационального питания

11. Энергетическая и пластическая роль белков, углеводов и жиров.

12. Роль витаминов и минеральных веществ в питании.

13. Вред «модных» диет

14. Сущность стресса и адаптации.

15. Особенности психоэмоционального стресса и психологической защиты от него

16. Мотивы, социальные и медицинские последствия и профилактика табакокурения.

17. Злоупотребление алкоголем и его социальные последствия.

18. Наркомания и токсикомания как проявление аддиктивного поведения молодежи.

19. Факторы риска и профилактика наркомании

20. Роль эпидемиологии и санитарии в сохранении здоровья населения

21. Теории и концепции эпидемиологии

22. Космологическая теория Чижевского в возникновении эпидемий

23. Заболеваемость населения как социально-медицинская проблема

24. Особенности социально-значимых заболеваний

25. Факторы риска заболеваний, сущность и виды.

26. Распространенность и социальные последствия сердечно-сосудистых заболеваний.

27. Новообразования: распространенность и социальные последствия

28. Социальная значимость нервных и психических заболеваний

4-й семестр

1. Травмы: распространенность, причины, социальные и медицинские последствия, профилактика.

2. Отравления: распространенность, причины, социальные и медицинские последствия, профилактика.

3. Профилактика травм и отравлений в быту и на производстве.

4. Возбудители и пути передачи инфекционных заболеваний

5. Инфекционные заболевания как социально-медицинская проблема.

6. Исторический аспект организации противоэпидемических мероприятий

7. Профилактика инфекционных заболеваний.

8. Проституция и распространение венерических болезней

9. Причины роста заболеваемости болезнями, передающимися половым путем.

10. ВИЧ-инфицирование и СПИД: причины увеличения распространенности, социальные и медицинские последствия, профилактика.

11. Причины распространенности, основные проявления и профилактика туберкулеза

12. Социально-медицинские проблемы здоровья матери и ребенка и их правовые основы.

13. Оказание медико-социальной помощи семье с ребенком.

14. Планирование семьи и профилактика нежелательной беременности.

15. Аборт и его социально-медицинские последствия.

16. Способы и средства предупреждения нежелательной беременности.

17. Особенности, цели и задачи медико-социального патронажа.

18. Цели и задачи медико-социальной экспертизы.

19. Организация учреждений РФ по оказанию медико-социальной помощи.

20. Основные виды медицинских учреждений и организация в них социально-медицинской работы

21. Необходимость реформирования традиционной системы здравоохранения.

22. Формы санитарно-просветительской работы среди населения

23. Страховая медицина.

24. Роль социального работника в комиссиях медико-социальной эксперитизы

25. Основы социально-медицинской этики и деонтологии.

26. Социально-медицинские проблемы здоровья молодежи

27. Причины и последствия ранней сексуальной активности молодежи

28. Организация социально-медицинской помощи подросткам и молодежи