
- •1.Мировоззрение и его формы
- •2. Мировоззрение как форма индивидуального сознания
- •3.Исторические типы мировоззрения
- •4. Мифологическое мировоззрение
- •5. Религиозное мировоззрение
- •6. Научное мировоззрение
- •7. Философия и её функции
- •8.Философия как форма освоения действительности
- •9.Основные философские направления(краткая характеристика)
- •11. Философия Древней Индии
- •12. Философия Древнего Китая
- •13.Раннегреческая философия( натурфилософия Фалес, Гераклит)
- •14.Атомистическая философия Демокрита
- •15.Философия Сократа
- •16.Философия Платона
- •17. Философия Аристотеля
- •18. Философия Средневековья
- •19. Учение а.Блаженного, ф.Аквинского
- •Учение Августина
- •О бытии
- •Бог, мир и человек
- •О благодати
- •О свободе и божественном предопределении
- •20.Теоцентризм средневековой философии
- •21.Схоластика и патристика как направления средневековой философии
- •22.Средневековое свободомыслие
- •23. Мировоззрение человека эпохи Возрождения
- •24. Философия Нового времени
- •25. Методы познания р.Декарта и ф.Бэкона
- •26.Философия Просвещения
- •27.Теория общественного договора ж.Ж.Руссо
- •28.Классическая немецкая философия
- •29. Диалектика г.Гегеля
- •30.Философия Канта
- •Учение Канта о категорическом императиве.
- •31.Позитивизм о Конта и г.Спенсера
- •32. Религиозная философия Тейяр де Шардена
- •33. Русская религиозная философия
- •34.Славянофилы и западники как направления русской философии
- •35. Учение о бытии (онтология)
- •36. Материя и её основные формы
- •37.Формы движения материи
- •38.Особенности познания (гносеология)
- •39.Проблема антропогенеза в философии
- •40. Человек как главная философская проблема
- •41.Учение о ценностях(аксиология)
- •Аксиологические теории Натуралистический психологизм
- •Трансцендентализм
- •Персоналистический онтологизм
- •Культурно-исторический релятивизм
- •Социологизм
- •42. Культура и цивилизация - особенности развития
- •43. Функции культуры
- •44. Тенденции развития современной цивилизации(футурология)
- •45. Нтр и её влияние на общественный прогресс
- •47.Роль человеческого фактора на развитие всех сфер общественной жизни
- •48. Пути решения глобальных проблем
Учение Канта о категорическом императиве.
Иммануил Кант (1724-1804), родоначальник немецкой классической философии. Родился, учился и работал в Кенигсберге, где в 1755-1770 годах был доцентом, а в 1770-1796 годах - профессором университета.
Человек по Канту, есть высшая ценность. У каждого человека есть свое достоинство. Он оберегает свое достоинство. Но он должен понимать, что достоинство другого человека есть, следовательно, тоже высшая ценность. Человек обладает свободой выбора поступка. Поступки людей оцениваются с позиций категорий добра и зла.
Есть ли во внешнем мире образец, эталон добра? Есть ли конкретная личность как носитель этого эталона? Нет такой личности. Но почему же мы имеем представление о добре и зле? Это понятие нам дано свыше. Наше нравственное сознание неизбежно приходит к выводу, что есть Бог как символ нравственного идеала.
Исходя из этих двух положений (человек есть высшая ценность, а Бог есть символ нравственного идеала), Кант формулирует свой нравственный закон, который должен регулировать нравственные отношения между людьми. Этот закон носит название категорический императив (предписание).
Суть его в следующем:
поступай так, чтобы правило твоей воли могло иметь силу принципа всеобщего законодательства; такое правило должно распространяться на всех, в том числе и на тебя;
относиться к другим людям надо также, какого отношения ты ждешь к своей персоне;
к человеку нельзя относиться как к средству для решения своих интересов.
Такая трактовка нравственного закона ставит Канта в ряд великих гуманистов
31.Позитивизм о Конта и г.Спенсера
Позитивизм – это философское течение, возникшее в 30-х годах ХIХ в.почти одновременно в Англии, Франции и Германии. Основной тезис позитивизма состоял в том, что все подлинное положительное («позитивное») знание о действительности может быть получено лишь в виде результатов отдельных специальных наук или их «синтетического» объединения и что философия как самостоятельная наука, претендующая на содержательное исследование особой сферы реальности, не имеет права на существование. Задача философии должна ограничиваться объединением главных результатов положительных наук.
Основателем позитивизма считается французский философ О. Конт(1798 -1857), его философия связана с философией Просвещения ХVIII в. Конт высказал убеждение в способности науки к бесконечному развитию и в неограниченности предметной области, к которой можно применить научные методы мышления. Наука должна, в принципе, ограничиться описанием внешней структуры явлений, отвечать на вопрос, как протекают явления, а не на вопрос, что такое они в своей сущности и почему они происходят так, а не иначе. Но описание структуры явлений позволяет вывести законы, формирующие наблюдаемые отношения между элементами системы, что может послужить вероятному предсказанию будущего течения событий. Отсюда вытекает знаменитая формула Конта: «Знать, чтобы предвидеть, и предвидеть, чтобы мочь».\
Позитивистские взгляды Конта разделял и Г. Спенсер (1820-1903). Одной из задач своей философии Спенсер считал примирение науки и религии. Источником динамически изменяющегося мира он полагал некуютаинственную Силу, непознаваемую для нас. Наука может исследовать проявления этого источника – материю, движение, – но сам он остается закрытым для научного поиска.
Цели научного познания Спенсер понимал в духе О. Конта, но он иначе трактовал предмет и задачи философии. Они состоят, по его мнению, в достижении философией наибольшей степени систематизации, «объединенности», общности знаний, получаемых в итоге описания явлений. Таким образом, для Спенсера философия отличается от науки количественно.
Как и Конт, Спенсер пытался создать свою классификацию наук для достижения «объединенного знания» и создал метод эволюционизма, на который огромное влияние оказали дарвиновская теория эволюции и представления об универсальных законах классической механики. В основе метода лежало положение о всеобщности эволюции в области явлений. Он дополнил его тезисом о постоянстве количества «силы». «Всякое движение происходит по линии наименьшего сопротивления или по линии наибольшего притяжения, или по их равнодействующей». Этот закон всеобщей эволюции конкретизируется через ряд дополнительных законов, и все они имели своей задачей в самых общих чертах объяснить все процессы в окружающем нас мире.