24

САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра военной и экстремальной медицины

«Утверждаю»

Начальник кафедры военной

и экстремальной медицины

полковник медицинской службы

В.СИВКОВ

«____» ________ 2005г.

Только для преподавателей методические указания

Для проведения практического занятия по военной токсикологии, радиобиологии и медицинской защите

Тема № 7:Ядовитые технические жидкости.

Для студентов IV курса лечебного, стоматологического и педиатрического факультетов

Время: 2 часа.

Обсуждена на заседании кафедры военной и экстремальной медицины

«_____»___________2005 г.

Протокол №________

Г. Самара-2005 год

1. Учебные цели:

1. Изучить физико-химические и токсические свойства метилового спирта, этиленгликоля, дихлорэтана, трихлорэтилена.

2. Изучить механизмы токсического действия и патогенез интоксикации. Основные проявления токсического процесса.

3. Воспитать у студентов ответственность за обоснованность принимаемых решений по оказанию неотложной помощи пораженным ядовитыми техническими жидкостями

П. РАСЧЕТ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ:

№ п/п	Учебные вопросы	Время (мин.)
I	Вступительное слово	5
II	Проверка подготовленности студентов к занятию	5
III	Отработка учебных вопросов:
	1.Механизм действия и патогенез интоксикации ядовитыми техническими жидкостями.	20
	2.Клиника поражения метиловым спиртом, этиленгликолем, дихлорэтаном, трихлорэтиленом.	30
	3. Антидотная и симптоматическая терапия. Содержание и организация медицинской помощи пораженным ядовитыми техническими жидкостями.	30
IV	Заключительное слово	5
Итого:		90

2. Учебно-материальное обеспечение:

А. НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ:

1. Плакаты:

-

2.Стенды тематического класса:

- Схема развертывания МПП(МР).

- Схема развертывания ОМедБ

3. Программированный контроль I и II уровня.

Б. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:

1. видеомагнитофон;

2. телевизор;

3. кодоскоп;

4. кодограммы;

IV. Методические указания руководителю по подготовке и проведению практического занятия.

1. Общие организационно-методические указания:

Занятию предшествует самоподготовка. Самоподготовка студентов организуется командиром отделения под руководством преподавателя. Препо-даватель обеспечивает студентов учебно-методическим материалом на само-подготовку, дает установочные положения по изучению данной темы (порядок работы с "Методическими указаниями по подготовке к занятиям на цикле ВТ),, порядок проведения будущего занятия, основные вопросы данной темы согласно ЛДС-3, некоторый справочный материал.

Занятие начинается с доклада дежурного по отделению, проверки при-сутствующих, контроля внешнего вида студентов, выполнения ими уставных требований.

После проведения проверки подготовленности студентов к занятию программированным контролем 1-го уровня (Приложение №1), проводится практическое занятие по отработке 1-2 учебно-целевых вопросов.

Усвоение материала 1-2 вопросов темы проверяется написанием студентами программированного контроля II уровня (Приложение № 2), который проводится после отработки указанных учебных вопросов.

После проведения программированного контроля II уровня студенты приступают к отработке 3-го учебного вопроса темы. Отработка 3-го вопроса заключается в знаниях принципах оказания неотложной медицинской помощи при отравлении ядовитыми техническими жидкостями. По ответам студентов, решении ими програмированных контролей 1,2 уровня, решение ситуационных историй болезней выставляется итоговая оценка за данную тему.

- студентам, успешно выполнившим программированный контроль I и II уровней, тема засчитывается как отработанная и выставляется, дифференцированно, оценка в зависимости от степени участия и рациональности решения ситуационных задач.

- студентам, не выполнившим программированный контроль I и (или) II уровня, тема засчитывается отработанной только после получения положительного результата проверки теоретических знаний в объеме программированного контроля I и (или) II уровня во внеурочное время.