- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •3. Студент демонстрирует набор инструментов для выскабливания:
- •Эталон ответа к задаче:.
- •2. План сестринского ухода.
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •3. Студент выполняет манипуляцию: осмотр последа.
- •3. Студент накрывает столик для биопсии шейки матки.
- •3. Студент демонстрирует «осмотр шейки в зеркалах»
- •3. Студент демонстрирует взятие мазков на степень чистоты:
- •3. Студент демонстрирует технику наружного массажа матки:
- •3. Студент проводит измерение грудной клетки плода, окружности головки и живота, измеряет рост плода и проводит взвешивание.
- •3. Студент накрывает столик для выскабливания:
- •3. Студент демонстрирует манипуляцию:
- •3. Студент накрывает стол для диагностического выскабливания:
- •Эталон ответа к задаче № 1
Эталон ответа к задаче:
Проблемы пациентки настоящие:
Высокая температура, боль внизу живота, слабость, выделения из влагалища
Проблемы потенциальные:
Ухудшение состояния, распространение инфекции
Краткосрочная цель: у пациентки уменьшится боль и температура
Долгосрочная цель; у пациентки не будет боли и температуры.
2.Действие медсестры: уложить пациентку, холод на живот, госпитализация в стационар.
3. Студент демонстрирует манипуляцию: взятия мазка:
Уретру массируют указательным пальцем правой руки, введенным во влагалище. Первую порцию выделений снимают ватным шариком, затем вводят в уретру ложечку Фолькмана на глубину 1,5-2 см. Легким поскабливанием собирают материал и наносят на предметное стекло с пометкой «U».Затем вводят зеркало во влагалище и обнажают шейку матки. Ложечкой Фолькмана другим концом собирают материал из цервикального канала и наносят на предметное стекло с пометкой «С».Желобоватым зондом или пинцетом производят забор материала из заднего свода влагалища и наносят на предметное стекло с пометкой «V».
Билет 8.
Эталон ответа к задаче:
1. В результате остро прервавшейся внематочной беременности у женщины возникло внутреннее кровотечение.
Информация, позволяющая медсестре заподозрить неотложное состояние:
задержка менструации на 2 недели, резкие боли внизу живота с иррадиацией в прямую кишку.
Вздутие живота, симптом раздражения брюшины.
2. Алгоритм действий медсестры:
вызвать дежурного врача по телефону для подтверждения диагноза и оказания неотложной помощи;
придать больной горизонтальное положение, опустить головной конец кровати с целью предупреждения гипоксии мозга;
положить на низ живота пузырь со льдом с целью уменьшения кровотечения;
определить АД и пульс, наблюдать за состоянием женщины до прихода врача с целью контроля состояния.
3. Студент демонстрирует двуручное влагалищное исследование:
Пальпаторно определяют консистенцию шейки матки (плотная, размягченная и т.д.), состояние наружного зева (закрыт или открыт), болезненность при смещении.
При пальпации матки определяют: положение матки, величину, консистенцию, болезненность.
При осмотре области придатков определяют: болезненность, наличие образований
Билет 9.
Эталон ответа к задаче:
Проблемы пациентки
Настоящие проблемы: обильные, длительные менструации; общая слабость; головокружение; страх предстоящей операции;
Потенциальные проблемы: кровотечение, бесплодие; анемия; нарушение функций соседних органов.
Приоритетная проблема: обильные и длительные менструации.
Краткосрочная цель: уменьшить менструальные выделения.
Долгосрочная цель: пациентка не будет предъявлять жалоб на кровотечение к моменту выписки.
План |
Мотивация |
1. Придание пациентке горизонтального положения |
Для улучшения кровоснабжения головного мозга |
2. Применение холода на низ живота |
Для эффективного лечения |
3. Проведение беседы об обеспечении питания с высоким содержанием белка, витаминов, микроэлементов |
Для компенсации потери белка и повышения защитных сил организма |
4. Обучение пациентки к подготовке для диагностического выскабливания |
Для профилактики послеоперационных осложнений |
5. Проведение беседы о правильном приеме железосодержащих препаратов |
Для уменьшения кровотечения |
6. Проведение беседы с пациенткой с целью убеждения ее в благополучном исходе оперативного вмешательства |
Для создания благоприятного предоперационного психологического климата |
7. Наблюдение за внешним видом и состоянием пациентки |
Для ранней диагностики и своевременного оказания неотложной помощи в случае возникновения осложнений |
Студент демонстрирует подготовку стерильного стола и перечисляет необходимые инструменты для диагностического выскабливания полости матки: стерильные ватные шарики, перчатки, флакон с 70% спиртом и формалином, пинцет, ложкообразное зеркало, пулевые щипцы, расширители Гегара, 2 кюретки.
Билет 10.
