
- •Оглавление
- •Особенности русского ударения
- •Ударение в отдельных грамматических формах
- •Домашнее задание
- •Произношение гласных звуков
- •Произношение согласных звуков
- •Произношение имён и отчеств
- •Произношение женских отчеств
- •Произношение мужских отчеств и имён
- •Домашнее задание
- •Домашнее задание
- •Имя существительное Род имени существительного
- •Нормы употребления числительных
- •Особенности склонения имён числительных
- •Употребление деепричастных оборотов
- •Домашнее задание
- •Правописание безударных гласных
- •Гласные после шипящих
- •Гласные ы н и в корнях слов после приставок и ц
- •Правописание непроизносимых согласных в корнях слов
- •Правописание ь и ъ
- •Правописание приставок
- •Правописание ‑н и ‑нн в различных частях речи
- •Правописание сложных прилагательных
- •Дефисное написание прилагательных
- •Употребление не и ни
- •Правописание ни
- •Правописание не
- •Домашнее задание
- •Случаи постановки запятой Простое предложение
- •Причастный и деепричастный обороты
- •Вводные слова и предложения
- •Сложносочинённое предложение
- •Сложноподчинённое предложение
- •Случаи постановки тире
- •Случаи постановки двоеточия
- •Домашнее задание
- •Двоеточие
- •Научный стиль
- •Особенности научного стиля:
- •Публицистический стиль
- •Особенности публицистического стиля
- •Официально‑деловой стиль
- •Основные черты официально‑делового стиля:
- •Разговорный стиль
- •Стиль художественной литературы
- •1. Какова, по мнению автора текста, главная цель преподавания литературы в школе?
- •4. Определите стиль и тип речи
- •Домашнее задание
- •1. Функциональный стиль литературного языка – это…
- •14. Определите, в каком словосочетании допущено смешение паронимов
- •15. Определите стилистическую принадлежность следующего текстового отрывка
- •Вариант 1
- •42. Определите тип повествования приведённого ниже фрагмента
- •43. Языковое средство, характерное для газетных текстов
- •44. Самостоятельным функциональным стилем в современном русском языке является…
- •45. Определите стиль приведённого ниже фрагмента
- •47. Прочитайте микротекст. Выберите предложение, в котором наиболее точно сформулирована основная мысль текста
- •48. В данном микротексте изменено место первого предложения. Выберите предложение, которое должно стоять первым.
- •Вариант 2
- •44. Укажите неверное утверждение
- •45. Назовите изобразительно‑выразительное средство, употреблённое в приведённом ниже фрагменте
- •46. Определите стиль приведённого ниже фрагмента
- •47. Прочитайте микротекст. Выберите самое точное название текста
- •49. Выберите правильный вариант начала текста заявления
- •А. А. Злобин Русский язык и культура речи. Нормативный аспект
14. Определите, в каком словосочетании допущено смешение паронимов
1) эффективное производство
2) эффективный менеджер
3) эффектная блондинка
4) эффектное управление предприятием
15. Определите стилистическую принадлежность следующего текстового отрывка
Генеральная Ассамблея провозглашает настоящую всеобщую Декларацию прав человека в качестве задачи, к выполнению которой должны стремиться все народы и государства с тем, чтобы каждый человек и каждый орган общества, постоянно имея в виду настоящую Декларацию, стремились путём просвещения и образования содействовать уважению этих прав и свобод и обеспечению, путём национальных и международных прогрессивных мероприятий, всеобщего и эффективного признания и осуществления их как среди государств‑членов Организации, так и среди народов территорий, находящихся под их юрисдикцией.
1) научный стиль
2) официально‑деловой стиль
3) религиозно‑проповеднический стиль
4) публицистический стиль
Контрольный тест
Вариант 1
1. Культура речи – это раздел языкознания, изучающий…
1) нормы речи
2) коммуникативные качества речи
3) средства общения
4) языковые законы
2. Вербальным средством общения является…
1) речь
2) языковая система
3) мимика и жесты
4) интонация
3. В каком году была создана кириллица?
1) 988
2) 1014
3) 944
4) 863
4. К какой группе славянских языков относится русский язык?
1) южнославянская
2) западнославянская
3) восточнославянская
5. Форма существования литературного языка
1) устная
2) художественная
3) документальная
4) народно‑поэтическая
6. В каком слове букв больше, чем звуков?
1) язык
2) маячить
3) объём
4) меньше
7. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) нАверх
2) клялАсь
3) отрОчество
4) сОзыв
8. В каком слове ударение падает на первый слог?
1) банты
2) газопровод
3) досуг
4) каталог
9. В каком слове выделенный согласный произносится мягко
1) иНертный
2) компьюТер
3) корНет
4) оТель
10. В каком слове на месте сочетания ЧН нужно произнести [ШН]?
1) избыточный
2) Ильинична
3) лихорадочный
4) мелочность
11. В каком предложении вместо слова ИНФОРМАЦИОННЫЙ нужно употребить ИНФОРМАТИВНЫЙ?
1) Последние десятилетия характеризуются широким распространением разнообразных средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных ИНФОРМАЦИОННЫХ носителях.
2) Дмитрия Олеговича назначили руководителем новой ИНФОРМАЦИОННОЙ телепрограммы.
3) Опубликованная в журнале статья показалась мне весьма ИНФОРМАЦИОННОЙ и поэтому очень полезной.
4) Современные ИНФОРМАЦИОННЫЕ технологии помогают успешно и быстро решать многие проблемы.
12. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
1) пара туфель
2) несколько полотенец
3) опытные доктора
4) около пятиста километров
13. Укажите грамматически правильное продолжение предложения
Получив начальное домашнее образование в Москве,
1) Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус.
2) двенадцатилетний Радищев поступил в Пажеский корпус в Петербурге.
3) этого было достаточно для поступления в Пажеский корпус в Петербурге.
4) дальнейшее обучение Радищева проходило в Петербурге и за границей.
14. В каком слове есть суффикс ‑ЧИК‑ ?
1) шкафчик
2) мячик
3) пончик
4) огурчик
15. Существительное кафе в литературном языке употребляется только как существительное … рода
1) мужского
2) женского
3) среднего
4) общего
16. Из данных синтаксических конструкций литературными являются оба варианта
1) боялся собаку – боялся собаки
2) оплатить проезд – заплатить за проезд
3) одеть пальто – надеть пальто
4) в двух тысячах первом году – в две тысячи первом году
17. Числительное «восемьдесят» в творительном падеже (сколькими?) звучит как ...
1) восьмидесятью
2) восьмидесяти
3) восьмьюдесятью
4) восемьдесят
18. Грамматическая ошибка допущена в предложении…
1) В печати появились слухи, что ФСБ будет переименована.
2) Как сообщили медики, у более чем четыреста жителей области были обнаружены признаки отравления грибами.
3) Много молодежи пришло на вечер танцев.
4) В нашем магазине можно купить разнообразные канцелярские товары: карандаши, бумагу, ручки, фломастеры и другие письменные принадлежности.
19. Грамматический недочет допущен в предложении
1) От этих бывших когда‑то нарядными туфель осталось одно воспоминание.
2) Главные виновники случившегося – в верхних эшелонах власти, и это никому не секрет.
3) Все возвращается на круги своя, и жизнь наша тоже стала постепенно налаживаться.
4) Генеральный прокурор заявил, что никаких нарушений законности не было обнаружено.
20. Однокоренные слова, имеющие сходное написание и звучание, но разное лексическое значение, называются…
1) синонимы
2) архаизмы
3) паронимы
4) антонимы
21. Паронимами являются…
1) доходный – доходчивый
2) красивый – восхитительный
3) абитуриент – студент
4) прилежный – небрежный
22. Употребление в словосочетании лишнего слова – это…
1) тавтология
2) гипербола
3) повтор
4) плеоназм
23. Словосочетание, содержащее лишнее слово
1) реальная действительность
2) коллега по факультету
3) коллега по работе
4) дорогие друзья
24. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании
1) принимать чью‑либо точку зрения
2) нанести урон
3) уровень воды увеличивается
4) занять позицию
25. В каком словосочетании содержится плеоназм
1) оценить рейтинг депутата
2) за отчетный период
3) растущие цены
4) событие произошло в ноябре
26. Лексический недочет допущен в предложении
1) Парламент заслушал предложение о легализации торговли оружием.
2) У американцев не принято спрашивать, какие доходы они зарабатывают.
3) В кулуарах съезда обсуждались новые назначения.
4) Я старательно скрывал свою принадлежность к этой организации.
27. Лексический недочет допущен в предложении
1) В нашей памяти она останется идиллией красоты и женственности
2) Командированный отчитался о поездке перед коллективом отдела
3) Главный герой романа – бедный студент‑разночинец.
4) Не чем иным, как складом, это здание не могло быть.
28. ПРЕ пишется в слове…
1) пр..баутка
2) пр..мерять
3) пр..дорожный
4) пр..амбула
29. НН пишется в слове…
1) непрошен..ый
2) маринован..ый
3) ветрен..ый
4) маслен..ица
30. Буква А пишется в слове с чередованием…
1) предпол..жить
2) з..рница
3) разг..раться
4) выск..чить
31. Двойные согласные пишутся в слове…
1) рас..казывать
2) рас..чёт
3) раз..ечь
4) им..итация
32. В каком слове есть непроизносимый согласный
1) високос..ный
2) декаден..ский
3) компроме..тировать
4) наше..ствие
33. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1) (ПО)ЭТОМУ пути давно не ездили, (ОТ)ТОГО дорога поросла густой травой.
2) ЧТО(БЫ) изучить поведение этих животных, биологам пришлось долго наблюдать за ними, ЗА(ТО) результаты наблюдений оказались весьма интересными.
3) Пришлось отказаться (ОТ)ТОГО, что было задумано, так как деньги (НА)СЧЁТ не поступили.
4) Мой друг, ТАК(ЖЕ) как и я, долго выбирал, ЧТО(БЫ) ему почитать.
34. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
1) разв..вать (ум), р..цензия, зап..реться
2) доб..ваться (успехов), д..кларация, перест..лать
3) выч..слить, д..апазон, изб..рательный
4) чу..ства, безмо..ствовать, филосо..ский
35. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении
Три раза зимовал он в Мирном ( ) и каждый раз возвращение домой казалось ему пределом человеческого счастья.
1) сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна
2) простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна
3) сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая
4) простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая
36. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Я долго думал о людях (1) чья жизнь (2) была связана с этой историей (3) и мне хотелось узнать (4) что с ними стало.
-
1) 1, 3,
2) 1, 4
3) 2, 3
4) 1, 3, 4
37. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Мышление человека (1) обеспечивает способность правильно реагировать на новую ситуацию (2) для разрешения (3) которой (4) нет готового рецепта.
-
1) 1, 2, 3, 4
2) 2
3) 3
4) 2, 4
38. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Пушкин любил путешествовать (1) и (2)если он и жаловался в стихах на дорожную скуку (3)то это была «поэтическая жалоба» (4) которая не имела никакого отношения к сопровождавшему поэта в пути живому удовольствию
-
1) 1, 2, 3, 4
2) 2, 3
3) 1, 3, 4
4) 2, 4
39. Укажите, к какому типу единиц принадлежит выражение «бить баклуши»
1) поговорка
2) пословица
3) фразеологизм
4) канцеляризм
40. Назовите изобразительно‑выразительное средство, употреблённое в приведённом ниже фрагменте
1) антитеза
2) градация
3) сравнение
4) оксюморон
Не было души более откровенной, более тонкой и более проникновенной, не было таланта более пленительного, не было сердца более честного и более благородного.
41. Укажите неверное утверждение
1) ирония – троп, состоящий в употреблении слова в смысле, обратном буквальному
2) аллегория – иносказание, намек, выражение отвлеченного понятия или идеи в конкретном художественном образе
3) олицетворение – троп, состоящий в замене обычного однословного названия какого‑то предмета описательным выражением
4) метонимия – троп, состоящий в том, что вместо названия одного предмета дается название другого