8

Гигиенические принципы организации учебно-производственного процесса

в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического

образования.

Доцент Лабодаева Ж.П.

План лекции.

1. Анатомо-физиологические особенности подросткового возраста.

2. Влияние профессионально-производственных факторов на организм подростков.

3. Принципы организации учебно-производственного процесса в ПТУ.

4. Гигиенические требования к санитарному благоустройству ПТУ.

5. Медицинское обеспечение учащихся ПТУ.

6. Санитарно-гигиенический контроль за обучением в ПТУ.

Введение.

Подготовка молодежи к производственному труду осуществляется через систему ПТУ. Переход подростка из общеобразовательной школы в ПТУ ведет к резкой смене его социальной позиции: происходит ломка сложившегося «школьного» стереотипа, Одновременно увеличивается нагрузка, происходит первый контакт подростков с факторами производственной среды. Все это создает определенные трудности для роста, развития и сохранения здоровья подростков. К этому добавляются кардинальные проблемы подросткового возраста.

1. Анатомо-физиологические особенности подросткового возраста.

Подростковый возраст (14-18 лет) период биологического созревания организма и социального становления личности. Он характеризуется:

1. Бурным ростом размеров и массы тела.

2. Перестройкой систем нейроэндокринной регуляции.

3. Совершенствованием основных систем организма. Это определяет своеобразие его ответных реакций на различные факторы внешней среды, в том числе и производственные.

4. Для подростка характерна повышенная и не всегда адекватная реактивность.

5. Меньшая по сравнению с взрослыми устойчивость к воздействию вредных факторов.

6. Меньшая выносливость к длительным физическим и умственным нагрузкам.

7. Эмоциональная неустойчивость.

8. Переоценка собственных возможностей.

В этом возрасте происходит замедление темпов роста познавательной деятельности, учебных возможностей. Было показано, что у 12-13-летних мальчиков и девочек отмечается даже понижение внимания по сравнению с 10-11 летними. В этом возрасте установлена противоречивость в развитии внимания подростков: с одной стороны формируется устойчивое внимание, с другой стороны – обилие впечатлений, переживаний, бурная активность и импульсивность подростка часто приводят к неустойчивости внимания, быстрой отвлекаемости. Школьники этого возраста демонстрируют наихудшие показатели упеваемости.

В связи с происходящей нейро-гуморальной перестройкой дети повышенно чувствительны к экзогенным влияниям.

Мы должны учитывать, что в республике среди учащихся постоянно увеличивается число Ч и ДВ, растет % детей и подростков с хроническими заболеваниями и отклонением в состоянии здоровья. Так, за последние 10 лет в 2 раза увеличилось количество подростков, имеющих хронические заболевания органов пищеварения, мочеполовой системы. Почти в 3 раза выросла заболеваемость подростков туберкулезом. Формируются нервно-психические расстройства, иммунодефицитные состояния.

В РБ создана непрерывная система трудового обучения и профессиональной подготовки в учебных заведениях нового типа: высшие профессиональные училища (ВПУ), учебные политехнические центры, центры профессионального образования и т.д.

Высшие профессиональные училища представляют собой учебные заведения нового типа, где осуществляется непрерывная система профессиональной подготовки: профессионально-техническое училище (I ступень 2-3 года), техникум (II cтупень 1-2 года), высшее учебное заведение (3 года). В ВПТ сокращен срок обучения на 2-3 года за счет интеграции, усовершенствования форм и методов организации учебно-воспитательного процесса.

Учебные политехнические центры (комбинаты) и центры профессионального образования представляют собой многофункциональные учебные заведения, где организовано профессиональное образование учащихся 10-х и 11-х классов, профильное обучение выпускников средней школы, которые планируют поступать в ВУЗы, апробируется «блочно-кольцевой» метод ознакомления с разнообразными направлениями профессиональной деятельности человека.