
- •Тема 3: Обґрунтування рішень на основі застосування методів лінійного програмування (планування).
- •Навчальна та виховна мета
- •Навчальні питання та розрахунок часу
- •1. Постановка транспортної задачі розподілу сил і засобів.
- •2.Агоритм рішення задачі методом потенціалів.
- •Общий вид транспортной задачи
- •Метод потенциалов . Часть I.
- •Метод потенциалов . Часть II. ( Итерации : х0 х1 х2 . . . х* )
- •Решение задачи методом потенциалов
- •Часть I. Построение начального плана ( х0 ).
- •Часть II. Итерации ( х1 → х2 → х3 → . . . → х*).
- •Часть I. Построение начального плана по правилу северо-западного угла.
- •3) Ответ на вопрос «План оптимален?»
- •4)Определение вводимой в базис свободной переменной по min Dks :
- •5) Построение замкнутого цикла через вводимую переменную xks ( x13 ):
- •7)Определение выводимой базисной переменной как min из всех переменных с (-):
- •9) Расчет целевой функции плана № 2:
- •L2 ближе к оптимуму, чем l1
Н
АЦІОНАЛЬНА
АКАДЕМІЯ ОБОРОНИ УКРАЇНИ
Кафедра підготовки офіцерів запасу
|
„ЗАТВЕРДЖУЮ” Завідувач кафедрою Працівник ЗСУ В.Я. МАРЧЕНКО "___" ______________ 200 року
|
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
для проведення групового заняття
зі студентами кафедри підготовки офіцерів запасу
з розділу: „Сучасні методи і інформаційні технології рішення військово-спеціальних (технічних) задач”
програми військова підготовка.
Тема 3: Обґрунтування рішень на основі застосування методів лінійного програмування (планування).
Заняття 3 : Використання транспортної задачі лінійного програмування для оптимізації розподілу сил і засобів.
Час: 2 години.
Місце: клас за розкладом.
Навчальна та виховна мета
Здобути практичні навички щодо технології застосування математичного і програмного забезпечення рішення задач розподілу ресурсів.
Оволодіти практичними навичками рішення задачі розподілу ресурсів .
Привити слухачам почуття глибокої відповідальності за ефективну роботу
штабу та розуміння необхідності впровадження сучасних методів і техно-
логій при обґрунтуванні рішень
|
Обговорено та схвалено на засіданні кафедри “___” _________ 200 року Протокол №____ |
Київ – 200_
Навчальні питання та розрахунок часу
-
№
НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ
Час
п.п.
(хв.)
1.
Вступна частина.
3
2.
перевірка готовності слухачів до заняття.
7
3.
НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ:
Вступ
1. Постановка транспортної задачі розподілу
сил і засобів.
2. Алгоритм рішення задачі методом
потенціалів.
Самостійне заняття: Алгоритм рішення задачі розподілу сил і засобів.
80
5
40
30
4.
Заключна частина.
5
Література
Застосування електронної обчислювальної техніки в штабах. Підручник. Київ: вид. НАОУ, 2000.
2. Основи моделювання бойових дій. Підручник. Київ: вид. НАОУ,
2005.
3. Почикаев Н.И. Вероятностное прогнозирование в стрельбе и
управлении огнем. Киев: изд. ВА ПВО СВ, 1979.
1. Постановка транспортної задачі розподілу сил і засобів.
Стандартная форма задачі линейного программирования
(общая задача линейного программирования - ОЗЛП)
Целевая L = c1x1
+ c2x2
+ . . . + cnxn
▬► min ( 1 )
функция
a11x1
+ a12x2
+ . . . + a1nxn
= b1
a21x1
+ a22x2
+ . . . + a2nxn
= b2 .
. . ( 2 )
am1x1
+ am2x2
+ . . . + amnxn
= bm
x1>=0; x2>=0;
. . . ;xn>=0; (
3 )
Задача линейного программирования состоит в том, чтобы найти такой набор неизвестных параметров Х* = (х1, . . . ,хn), который удовлетворял бы условиям (2) и (3) и одновременно обращал бы функцию L в min. Вектор Х* является оптимальным решением или оптимальным планом задачи.
Решение Х, которое только удовлетворяет условиям (2), (3) , но не является оптимальным, называется допустимым.