10. Исторические основы возникновения и отличительные особенности классической школы

Уже с конца 17 века в эк литературе европейских стран явно начинают обозначаться новые подходы к объяснению богатства страны. Это течение оппонировало течению меркантилистов. К тому времени уже очевиднее становилось, что процесс обогащения все меньше связан с торговлей, все больше начинают связывать с внутренним производством (промышленным, мануфактурным). Интерес к меркантилизму постепенно угасает, и ему на смену приходит новое учение - названное классическая школа буржуазной политической экономии первое научное учение политической экономии. Историческим фоном для формирования нового учения было развитие хозяйтва, экономики ведущих европейских стран, которое практически полностью переходит на капиталистические принципы, на производство товарного, а не натурального хозяйства. Все это позволяло довольно быстро увеличивать объемы производства, наращивать капиталы.

Промышленное производство быстро растет, становится основной отраслью хозяйства. Категории: капитал, прибыль, банки, акции, биржи, ценные бумаги.

Все отчетливее становится социальная структура общества. Выделяется класс предпринимателей - капиталистов (буржуа), класс наемных рабочих = пролетарии , класс крупных земельных соственников - аристократия. Эта структура порождала определенные конфликты интересов - между старой аристократией и формирующейся буржуазией. Новая капиталистическая система была прогрессивней по сравнению с феодальной, эта система была более привлекательной, но ее распространение встречало серьезное сопротивление в лице аристократии. Преимущество молодой буржуазии - в быстром обогащении. Обогащаться молодая буржуазия могла только за счет мануфактурного производства, поэтому молодой класс (энергичные, предприимчивые люди) был кровно заинтересован в знаниях о том, как работает капиталистическое производство, в знаниях истинных - нужно было опереться на знания истинные.

Буржуазия начинает поддерживать и поощрять тех экономистов, которые взялись понять и объяснить механизмы капитализм. Исследования формировались на научном изучении явления.

Классич шк. б пол эк сложилась и развивалась только в Англии и Франции. Возможно потому, что в этих странах капиталистическая система производства сложилась ранее (но первоначально - в Нидерландах).

Поэтому исторические границы определяются: с конца 17 века, до первой половины 19 века. За это время развития КШ историки выделяют идеи которые развивались всеми представителями этой школы, но в разной степени.

1. Классики, изучая проблему богатства государства, нации, в корне поменяли представление об этом богатстве, его источниках. Природу богатства общества классики связывали не с деньгами, а с натуральным продуктом. В корне поменялся взгляд и на источники богатства - не торговля, а производство. Поэтому они стали изучать процесс, механизм производства. Разработали новую методологию, сами ее использовали. Эта методология сводилась к научной или логической абстракции (метод выявления не столько внешних, сколько внутренних сущностных причинно-следственных связей). Определить не только функции, но и причинно следственные связи.

Методы:

1) Наблюдения

2) Группировки

3) Анализ и синтез

4) Индукция и дедукция

5) Метод сравнения.

Прежде всего анализ.

Безусловное достижение представителей КШ: анализировали процесс производства как источник богатства, сформировали трудовую теорию стоимости, которая объясняла не только природу богатства, но и обмена. Мнение классиков о том, что производство как и природа подчиняется естественному порядку: при всей видимости, что производство связано с желанием и волей людей, классики увидели внутреннее содержание процесса, приходят к выводу, что если в природе есть законы, независящие от воли и желания людей, развивающиеся по своим законам, так и в производстве существуют закономерности, естественный порядок, нечто объективно, что не подвластно воле людей.

Еще одним достижением классиков является исследование процесса создания богатства, начали анализ процессов обмена-рынка, который объединяет людей в систему кап. экономии. Все представители КШ четко представляли свою классовую позицию - идеологи буржуазии, их анализ капит. системы изначально строился в итересах буржуазии, не скрывали этого, считали что кап система - лучшая, естественная и вечная. Видели буржуазию локомотивом общества, ведь именно с ней связано кап. производство, а значит и богатство нации.