Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
otvety_yartseva.docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
122.89 Кб
Скачать

13. Личность Адама Смита - интеллектуальная биография

Наиболее полным учением классической школы является изложение концепции Адама Смита и Давида Рикардо. Английским авторам было легче исследовать капиталистическую систему хозяйства, так как именно в Англии получила свое развитие промышленность (самая колониальная держава, мастерская мира, основной торговец, достигла лучшего результата в эк развитии). Именно в Англии сложились наиболее благоприятные условия для объективного анализа кап. системы.

Родился А. Смит в 1723 года в семье таможенного чиновника в небольшом городке неподалеку от ст. Шотландии. С детства АС был очень болезненным ребенком, очень рано проявил интерес к учебе, знаниям. Закончил университет в Глазго. После окончил университет в Оксфорде.Таким образом, Адам Смит получил по тем временам хорошее образование. Образование было гуманитарного направления (философия, история, литература, математика, физика). Некоторое время преподавал в университете, был профессором нравственной философии и естествознания. По философским и общественнополитическим взглядам Адам Смит был близок к представителям Эпохи Просвещения.Экономическими вопросами Адам Смит занялся достаточно поздно, по воле случая (40 лет). В течении 10 лет Смит исследует, анализирует основные проблемы капиталистического хозяйства, разработал свою концепцию, изложил в своей книге “Исследование о природе и причинах богатства народов” (Лондов, 1776 г.) В этой работе Смит выполнил задачу систематизировать накопленные ранее знания в области политической экономии. Сыграли большую роль аналитический склад ума, широта кругозора, знание экономической жизни Англии.

Книга “Б.н.” сразу получила широкое распространение в Англии, и не только среди ученых. Еще при жизни Смита она переиздавалась 5 раз. Эта книга быстро была переведена на другие европейские языки, стала известна в континентальной Европе, известна была в США, в России, принесла буквально мировую славу.Книга состоит из 5 частей, представляющих комплексное произведение, где, кроме теоретических вопросов есть и практические вопросы: увязал теорию с реальной практикой.

В 1 части книги освещены вопросы стоимости и доходов, во 2 части - природа капитала и его накопление, в 3 части - анализ истории экономического развития Европы в период перехода от феодальной системы к капиталистической системе, 4 часть - история экономической мысли, 5 часть книги посвящена анализу государственных финансов Англии - рассмотрены наиболее главные моменты, которые сдерживают дальнейшее развитие страны. В целом эта книга Смита оказала большое влияние на последующее развитие науки. Несмотря на мировую известность, А.С. вернулся в свой родной городок в Шотландии, вел очень замкнутый и скромный образ жизни. Смит умер в 1790 году.

14. Методология и трактовка предмета политической экономии а. Смита

А. Смиту принадлежит заслуга в разработке научной методологии исследования хозяйственной деятельности людей. Основой этой научной методологии стал метод научной абстракции, а основа - анализ. Абстракционный метод целиком совпадал с представлениями философов-просветителей, поэтому в своей книге Смит отталкивается от представления абстрактного человека. Этот человек как субъект хозяйствования выступает как эк человек, то есть индивид, который от природы наделен чувством симпатии и эгоизмом. Это субъект, который в своем поведении целью всегда имеет личную выгоду: стремится к обмену. В своем стремлении получать личную выгоду достигает этой цели через обмен. Отсюда, общество АС рассматривает как союз таких субъектов, основанный на обмене, других взаимоотношений между экономическими системами Смит не видит (обмен деятельностью или результатами деятельности). Смит считает что действую в соответствии только с личными интересами, каждый хозяйствующий субъект способствует реализации общественного интереса, поскольку, преследуя свой интерес, субъект стремится к обмену, тем самым реализуя общественный интерес, который состоит в том чтобы богатство всех выросло за счет производительности труда.

А Смит считал, что хоз деятельность как и природа действует по своим внутренним естественным законам. В качестве естественного порядка Смит видит свободный обменный рынок. Смит считает, что хоз. деятельность подчиняется объективным законам, которые не подвластны воле и желаниям людей. Задача политич экономии - изучение хозяйственной деятельности и выявление законов хозяйствования, при этом С. видит 1 систему хозяйствования капит. систему (вечный и естественный порядок в экономике). Смит стремился выявить внутреннюю сущность экономических явлений, выявить причинно-следственные связи этих экономических процессов и явлений. Для этого он широко использовал метод логического абстрагирования метод анализа. Допуская двойственность в подходе : по поводу одних и тех же категорий у Смита могло быть 2 разных определения, понятие (научное и обыденное).

Поэтому некоторые исследования отличает внутренняя противоречивость его концепции, которая заключается в двойственности подходов.

А. С. как и все классики к хозяйственной деятельности подходил со сферы производства - богатство - не деньги, а натуральный продукт.

Поскольку кап производство - товарное, А.С. понимал, что производство должно заканчиваться еще обменом. Теория касается основной сферы производства и механизмов рынка.

Как и у всех классиков, у Смита обозначена классовая позиция, он считал себя идеологом буржуазии, класса капиталистов.

Смит был сторонником либерализма отрицательно относился к полному вмешательству государства в экономику рынка (“ночной сторож”).

Трактовка предмета: политическая экономия должна быть наукой о богатстве общества и о источниках этого богатства, но поскольку богатством считается натуральный продукт, значит и наука должна изучать законы кап. производства, формулирующие основные функции пол. экономии - функция познавательная - должна изучить свой предмет - выявить внутренние закону существующего явления. Функция практическая - должна иметь выход на практику.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]