1. Предмет иэу

Из названия данной учебной дисциплины видно, что предмет охватывает сразу несколько аспектов, как минимум 3.

1-ый: “история, историческая дисциплина - имеет дело с фиксированием, упорядочением и оценкой некоторых явлений или процессов, изменяющихся во времени и отражающих стороны жизни людей.

Поэтому ИЭУ - дисциплина историческая, общественная. Как историческая наука, ИЭУ должна следовать принципам историзма. Этот принцип сводится к принципу хронологии.

2-ой: История -> экономических учений. Экономическая деятельность людей - деятельность, связанная с производством, распределением, потреблением материальных и духовных благ, формы духовной деятельности - хозяйственные, экономические, но непосредственно хозяйственная деятельность людей предметом исследования не явиляется.

3-ий: становится главным содержанием предмета - изменение эконоических учений. Предметом исследования являются процессы, связанные с осмыслением хозяйственной практики. То, как люди познавали свою хоз. практику.

Отсюда возникает необходимость рассмотреть сам процесс познания:

Процесс познания или осмысления чего-либо связан с особым свойство человека - мышлением, потому процесс познания - процесс субъективный.

При этом процесс познания всегда связан с двумя моментами.

1) широта охвата предмета осмысления

2) глубина познания — связана всегда с фиксированием и оценкой формы предмета, с сущностью предмета.

Отсюда, процесс познания всегда процесс ступенчатый.

Первая ступень познания (начальная) характеризуется: широта охвата предмета осмысления максимальная,а глубина — минимальная. Познание сводится к фиксированию формы.

В нашем случае при таком познании результатом является единичное суждение — субъективное.

1— экономическая мысль— единичное субъективное суждение о форме экономических хозяйственных суждений — принцип констатации факта.

2— широта охвата явления сужается — выделяются отдельные части хозяйственного явления, действия.

При этом глубина познания растет, увеличивается.

Для такого познания требуются особые приемы, кроме того требуется сочетание суждений— не одно а несколько, причем должны дополнять друг друга, должны быть связаны в систему.

Результатом такого познания становится экономическое учение— система суждений, отражающих как форму, так и содержание экономических процессов, явлений.

Учения в зависимости от того как(адекватно или нет) отражают форму и сущность экономических процессов и явлений, сможет быть истинным или ложным.

Критерий истины— практика.

3. Самое сложное познание, когда широта охвата еще более сужается,а глубина познания максимально возможна —познаётся и форма и сущность.

Такое познание считается научным. В результате формируется экономическая наука.

Наука— это всегда учение— система взаимосвязанных знаний.любая наука— ученик истинное.любая наука должна познать сущность своего предмета настолько, чтобы выявить закон существования данного предмета.

Любая наука способна выявить закон своего предмета.

Таким образом предметом иэу можно считать исторический процесс (процесс изменения во времени)

Таким образом предметом истории экономических учений можно считать исторический процесс (то есть процесс изменения во времени), процесс, связанный с возникновением и изменением основных систем суждений (учений) о формах и содержании экономической деятельности людей, которые формировались, высказывались по мере развития человеческого общества.

Обязательным явлением становится фиксирование этих суждений.

Поэтому, предметом иэу являются письменные источники, где эти суждения зафиксированы на материальных носителях.