Вопрос 10

Мышление — процесс моделирования систематических отношений окружающего мира на основе безусловных положений[1]. Однако в психологии существует множество других определений. Первая особенность мышления — его опосредованный характер. То, что человек не может познать прямо, непосредственно, он познаёт косвенно, опосредованно: одни свойства через другие, неизвестное — через известное. Мышление всегда опирается на данные чувственного опыта — ощущения, восприятия, представления — и на ранее приобретённые теоретические знания. Косвенное познание и есть познание опосредованное. Вторая особенность мышления — его обобщённость. Обобщение как познание общего и существенного в объектах действительности возможно потому, что все свойства этих объектов связаны друг с другом. Общее существует и проявляется лишь в отдельном, в конкретном. Анализ и синтез — две взаимосвязанные логические операции. Синтез, как и анализ, может быть как практическим, так и умственным. Анализ и синтез сформировались в практической деятельности человека Анализ — это мысленное разложение целого на части или мысленное выделение из целого его сторон, действий, отношений. Синтез — обратный анализу процесс мысли, это — объединение частей, свойств, действий, отношений в одно целое. Сравнение — это установление сходства и различия предметов и явлений. Сравнение основано на анализе. Абстрагирование — это процесс мысленного отвлечения от некоторых признаков, сторон конкретного с целью лучшего познания его. Конкретизация — процесс, обратный абстрагированию и неразрывно связанный с ним. Структура мышления(психОперации) анализ – сравнение- обобщение – систематизация(классификация) Структура мышления(психПроцесс) Суждение – умозаключение – определение понятий(индукция, дедукция) Виды мышления В зависимости от того, какое место в мыслительном процессе занимают слово, образ и действие, выделяют три вида мышления: Наглядно-действенное — вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов. Наглядно-образное — вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы. Абстрактное мышление Словесно-логическое — вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями.

Вопрос 11

Воображе́ние — способность сознания создавать образы, представления, идеи и манипулировать ими; играет ключевую роль в следующих психических процессах: моделирование, планирование, творчество, игра, человеческая память. В широком смысле, всякий процесс, протекающий «в образах» является воображением Классификация процессов воображения По результатам: Репродуктивное воображение (воссоздание действительности такой какая она есть) Продуктивное (творческое) воображение: с относительной новизной образов; с абсолютной новизной образов.

По степени целенаправленности: активное (произвольное) — включает воссоздающее и творческое воображение; пассивное (непроизвольное) — включает непреднамеренное и непредсказуемое воображение. По виду образов: конкретное; абстрактное. По приёмам воображения: - агглютинация — соединение несоединимых в реальности объектов; - гиперболизация — увеличение или уменьшение предмета и его частей; схематизация — выделение различий и выявление черт сходства; типизация — выделение существенного, повторяющегося в однородных явлениях. По степени волевых усилий: - преднамеренное; - непреднамеренное.

Четырёхэтапная модель творческого процесса Уоллеса Стадия приготовления, сбор информации. Заканчивается ощущением невозможности решить проблему. Стадия инкубации. Ключевая стадия. Человек сознательно не занимается проблемой. Инсайт (озарение). Проверка решения.

Механизмы воображения агглютинация — создание нового образа из частей других образов; гиперболизация — увеличение или уменьшение объекта и его частей; схематизация — сглаживание различий между объектами и выявление их сходств; акцентирование — подчеркивание особенностей объектов; типизация — выделение повторяющегося и существенного в однородных явлениях. Существуют условия, способствующие нахождению творческого решения: наблюдательность, легкость комбинирования, чуткость к проявлению проблем.