
- •Лабораторная работа №1 Тема: Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением
- •Тема: Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты. Организация обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет Содержание работы:
- •Лабораторная работа №3 Тема: Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации
- •Содержание работы: Вариант №__
- •Лабораторная работа №4 Тема: Среда программирования
- •Print «я учусь в колледже»
- •Лабораторная работа №5 Тема: Тестирование готовой программы
- •Лабораторная работа №6 Тема: Программная реализация несложного алгоритма
- •Лабораторная работа №7 Тема: Программная реализация несложного алгоритма
- •Лабораторная работа №8 Тема: Проведение исследования на основе готовой компьютерной модели
- •Лабораторная работа №9 Тема: Создание архива данных. Извлечение данных из архива. Атрибуты файла и его объем
- •Лабораторная работа №10 Тема: Поиск информации на государственных образовательных порталах
- •Загрузите Интернет.
Лабораторная работа №3 Тема: Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации
R |
G |
B |
Цвет |
1 |
1 |
1 |
Белый |
1 |
1 |
0 |
Желтый |
1 |
0 |
1 |
Пурпурный |
1 |
0 |
0 |
Красный |
0 |
1 |
1 |
Голубой |
0 |
1 |
0 |
Зеленый |
0 |
0 |
1 |
Синий |
0 |
0 |
0 |
Черный |
Содержание работы: Вариант №__
Задание №1. Используя таблицу символов, записать последовательность десятичных числовых кодов в кодировке Windows для своих ФИО, названия улицы, по которой проживаете. Таблица символов отображается в редакторе MS Word с помощью команды: вкладка Вставка→Символ→Другие символы
В поле Шрифт выбираете Times New Roman, в поле из выбираете кириллица. Например, для буквы «А» (русской заглавной) код знака– 192.
Пример:
И |
В |
А |
Н |
О |
В |
|
А |
Р |
Т |
Е |
М |
200 |
194 |
192 |
205 |
206 |
194 |
|
192 |
208 |
210 |
197 |
204 |
П |
Е |
Т |
Р |
О |
В |
И |
Ч |
207 |
197 |
210 |
208 |
206 |
194 |
200 |
215 |
Выполнение задания №1
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0415 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание №2. Используя стандартную программу БЛОКНОТ, определить, какая фраза в кодировке Windows задана последовательностью числовых кодов и продолжить код. Запустить БЛОКНОТ. С помощью дополнительной цифровой клавиатуры при нажатой клавише ALT ввести код, отпустить клавишу ALT. В документе появиться соответствующий символ.
Выполнение задания №2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0255 |
|
0243 |
0247 |
0243 |
0241 |
0252 |
|
0226 |
|
0225 |
0232 |
0234 |
|
0239 |
0238 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0241 |
0239 |
0229 |
0246 |
0232 |
0235 |
0224 |
0252 |
0237 |
0238 |
0241 |
0242 |
0232 |
заполнить верхнюю строку названием специальности |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание №3. Заполнить пропуски числами:
1
Кбайт
=1000
байт
=16
бит
Задание №4. Перевести десятичное число в двоичную систему счисления и сделать проверку:
101111.11011 = 47.84375
101111.11011 = 47.84375
Задание №5. Записать восьмеричное число и, произведя вычисления, выразить в десятичной системе счисления:
145,45 101.578125 |
521,210 337.265625 |
547,26 359.34375 |
|
|
|
Задание №6. Ответить на вопросы:
|
что означает разъяснение, изложение, и первоначально под ним понимали сведения, передаваемые людьми устным, письменным, или, например, с помощью условных сигналов |
|
||
|
достоверность; полнота;ценность;своевременность; понятность;доступность;краткость.
|
|
||
|
Графическая,звуковая, видео,текстовая |
|
||
|
живописное полотно, цвет которого изменяется непрерывно, а дискретного - изображение, напечатанное с помощью струйного принтера и состоящее из отдельных точек разного цвета. Примером аналогового хранения звуковой информации является виниловая пластинка (звуковая дорожка изменяет свою форму непрерывно), а дискретного - аудиокомпакт-диск (звуковая дорожка которого содержит участки с различной отражающей способностью) |
|
||
|
наименьший логический элемент двумерного цифрового изображения в растровой графике, а также [физический] элемент светочувствительной матрицы (иногда называемый сенсель — от sensor element) и элемент матрицы дисплеев, формирующих изображение. |
|
||
|
это способ записи чисел с помощью заданного набора специальных знаков и соответствующие ему правила выполнения действий над числами. |
|
||
|
Для перевода двоичного числа в десятичное необходимо это число представить в виде суммы произведений степеней основания двоичной системы счисления на соответствующие цифры в разрядах двоичного числа. |
|
||
|
Бит байт килобайт мегабайт гигабайт терабайт |
Кбит |
1 Кбит = 1024 бит = 210 бит ≈ 1000 бит |