4.2. Взаимодействие различных носителей информации в тв-репортаже

Видеорепортаж должен базироваться на переплетении взаимосвязанных носителей инфор­мации: видеоряда, интершума и комментария. Но случается и так (если этого требует тема репортажа), что доминирующим оказывается один носитель. Можно представить себе крайние случаи: репортажи, целиком построенные на комментарии (лучше получить информацию без видеоряда, чем иллюстрированный псевдорепортаж), или репортажи, це­ликом состоящие из видеоряда без комментария. И то и другое иногда бывает оправданным, если у выбора есть основания.

Практически все официальные темы (объявления о планах Правительства, проекты финансового законодательства, пресс-конференции, заседания, «круглые столы» и т.п.) – пло­хой материал для телерепортажей, потому что там «не на что смотреть», хотя при этом мож­но многое узнать. В данном случае выход следующий: дать ведущему выпуска новостей в студии изложить основную официальную информацию (подводка в студии – это по определению чистый текст или комментарий) и перекрыть ее отснятым видео. Часто это называют «перекрышкой». К текстовым репортажам относятся также интервью с гостем в студии, дебаты между несколькими гостями, а так­же журналистские «стендапы», дающие краткий обзор с места события. Все эти жанровые разно­видности существуют, и их использование позволяет избежать штампованного видеоря­да, не имеющего никакой информационной ценности. К примеру, общий план заседания Правительства или крупные планы неизвестных господ в галстуках за столом с микрофонами и графинами с водой и т.п. Но, как правило, без таких материалов не обходится ни один выпуск новостей.

Появлению такого чисто телевизионного жанра, как «репортаж без комментариев», послужила трагическая история. В октябре 1981 г. был убит президент Египта Садат. Случилось это во время трансляции в прямом эфире военного парада. В одном из грузовиков, проезжающих пе­ред трибуной для официальных лиц, находились вооруженные люди. Один из операторов понял, что происходит что-то серьезное. В этот момент объектив­ный показ превратился в субъективный. Камера оказалась практически на линии огня, репортер под страхом смерти сумел все же снять эту дерзкую операцию террористов. Этот план, который длился несколько минут, был немедленно транслирован в эфир по все­му миру без комментариев. Любые слова, добавленные к этому видеоряду, ослабили бы воздействие документа и сообщение ведущего: «Смерть в прямом эфире борца за мир на Ближнем Востоке». Так телеэфир получил еще один вид репортажа [2, с. 71].

Сейчас на многих телекомпаниях мира в новостных программах существуют целые рубрики, которые так и называются: «Без комментария». И, как правило, это очень сильное драматургическое видео, которое не требует никаких закадровых пояснений. Такие кадры редки и от этого более ценны.

Если в сюжете преобладает комментарий журналиста или синхроны, то это происхо­дит потому, что репортаж «держится» именно за счет данного носителя информации, а ос­тальные либо отсутствуют, либо несостоятельны. Например, хороший текст написал журналист, но нет «синхронов» в репортаже. Хорошая картинка – комментарий скучный. В любом случае, если доминирует один носитель информа­ции, чаще всего это признак низкого телевизионного качества репортажа.

В ситуациях нехватки времени у монтажера нет возможности просмотреть исходный мате­риал и отобрать монтажные куски иначе, чем в том же порядке, в котором они записаны на кассете. В результате весь репортаж строится по порядку, навязанному условиями съем­ки (например, на съемку и монтаж отпущено мало времени, «горячий» материал или иная причина). В данном случае необходимы монтажные съемки. Нужно стремиться к тому, чтобы комментарий совпал с видеорядом.

В большинстве телестудий и телекомпаний России практикуется метод монтажа, основанного на комментарии журналиста. Сначала делается «болванка», записывается звук (озвучание текста), расставляются по местам синхроны, и только лишь затем монтажер преступает к перекрытию закадрового текста видеокартинкой. Но в ряде зарубежных стран, где телеиндустрия новостей носит характер глобализации, вначале появляется «картинка», а не слово. Так, например, работает крупнейшая новостная сеть «Евроньюс». Ее новости распространяются по всему миру. И с целью экономии времени подобный монтаж – это производственная необходимость. Смонтированный видеоряд раздают корреспондентам, которые накладывают на него свой комментарий на разных языках.

Призна­ки репортажа, построенного на логике монтажа: изобилие немотивированных кадров, неоправданных визуальных лейтмотивов. Логика монтажа существует са­ма по себе, не учитывая ни нужд журналиста, ни смысла репортажа. Есть такое понятие «рваный монтаж» – это когда планы логически не стыкуются друг с другом, когда планы одинаковы по ракурсу: «общий – общий» или «средний – средний». Такой монтаж скучен, быстро утомляет зрителя, а главное – губит сам замысел репортажа. Возможно, именно это – одна из причин, по которой у сегодняшней зрительской аудитории падает интерес к теленовостям.

Вопросы и задания к разделу:

1. Назовите технические разновидности монтажа.

2. Каким, на ваш взгляд, должно быть соотношение различных носителей информации в репортаже?

3. Всегда ли плохо выглядит в эфире ТВ-репортаж, основанный на одном носителе информации? Приведите примеры таких репортажей из ближайших выпусков новостей.

4. На основе всего вышеизложенного составьте сценарный план своего репортажа. Подумайте, каким видеорядом вы перекроете свой текст.

5. Дайте классификацию основных видов планов.

6. Что такое план-образ? Для чего он необходим в ТВ-репортаже?

7. Что такое ключевая сцена и для чего она нужна при построении ТВ-репортажа?

8. Что такое динамичная камера? Перечислите способы динамики в кадре.

9. Как снимается монтажная фраза? Для чего это нужно? Приведите собственный пример.

10. Составьте видеосценарий репортажа. Отметьте в нем ключевые сцены, синхроны, «стендапы».

11. Можно ли монтировать между собой панорамы? Если можно, то в каких случаях это уместно? Если нельзя, то почему? Обоснуйте свой ответ.