Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЗАБАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО»

(ЗабГгпу) Филологический факультет Кафедра журналистики и связей с общественностью

О.Н. Жданова, С.Г. Головатый

Телевизионный репортаж: подготовка к эфиру

Учебно-методическое пособие

Чита 2012

Содержание

Введение ………………………………………………………. ……… 3

1. Основа построения ТВ-репортажа …………............................... 4

1.1. Источники информации ...………………………..………. 5

1.2. Виды телерепортажей и особенности их производства 10

1.3. Угол подачи ТВ-репортажа………………….……...……. 16

1.4. Как правильно составить сценарный план? ....................... 20

Вопросы и задания к разделу …..…………………………….……… 23

2. Работа над видеоматериалом ……..……………………..……… 24

2.1. Профессиональные термины видеоряда ..………………… 24

2.2. Интервью-синхрон в канве репортажа …………………...…26

2.3. Приемы и навыки ведения интервью-синхронов …………. 33

2.4. «Стендап». Зачем корреспондент появляется в кадре? ..…. 41

Вопросы и задания к разделу …..……………………………………… 48

3. Основы видеосъёмки и аудиовизуальной грамматики монтажа

ТВ-репортажа …………………………................................................ 49

3.1. Классификация планов по масштабу (крупности) ……….. 51

3.2. Динамика камеры…………………………………………… 53

4. Основы аудиовизуальной грамматики …………………………. 57

4.1. Виды монтажа (линейный и нелинейный) …........................ 58

4.2. Взаимодействие различных носителей информации

в ТВ-репортаже ……………………………………………………… 61

Вопросы и задания к разделу…………………………………………… 63

Заключение ……………………………………………………………… 65

Темы курсовых и дипломных работ …………………………………… 67

Список литературы ………………………………………………………68

Введение

Навыки грамотного построения репортажа дают возможность талантливому журналисту быстро перейти на более высокий уровень мастерства. Репортаж на телевидении – это сердце новостного формата. На современном российском телевидении именно на базе репортажа выстраиваются многие сложные по жанровой палитре телевизионные передачи.

Репортаж становится чем-то большим в творческом смысле, чем определенный учебниками вид журналистского жанра, поскольку в самом телерепортаже бывает заключено сразу несколько жанровых приемов. В репортаже обязательно присутствует комментарий, обозрение, интервью и даже элементы очерка, если событие описывается через историю главного героя.

От тележурналиста, работающего над репортажем, нередко требуется умение выстроить сценарный план. Многие документальные фильмы и крупные телевизионные проекты носят признаки развернутого специального репортажа, например: «Русские не сдаются» (автор – Екатерина Гордеева), «Один день из жизни» (автор – Кирилл Набутов), цикл телепутешествий «Моя планета» (проект ВГТРК). Нередко именно репортажность телепроектов делает их более динамичными, интересными. Главное – через репортаж гораздо проще и образнее можно донести информацию до зрителя.

Мы рассмотрим саму структуру репортажа. Из чего он строится? Откуда берутся темы для репортажей, и как их искать? Какова главная цель репортажа? Какие виды репортажа существуют на ТВ? Как наиболее выигрышно подать тему? Какими творческими приемами нужно воспользоваться при создании ТВ-репортажа? Как распорядиться интервью? И как делать репортаж в прямом эфире? Этим наиболее важным и основным вопросам посвящено данное методическое пособие.