1.2 Становление социометрии как метода

Одним из наиболее эффективных способов исследования эмоционально-непосредственных отношений внутри малой группы является социометрия. Она представляет собой своеобразный способ количественной оценки межличностных отношений в группе.

Термин “социометрия” происходит от латинского слова societas - общество и греческого metruin - измеряю и обозначает с одной стороны отрасль социальной психологии и социологии, изучающую межличностные отношения в малых группах количественными методами с акцентом на изучение симпатий и антипатий внутри группы, а с другой стороны - прикладное направление, включающее изучение, совершенствование и использование соответствующего инструментария для решения практических задач.³

Социометрический тест предназначен для диагностики эмоциональных связей, т.е. взаимных симпатий и антипатий между членами группы.

Если конкретизировать, то назначение социометрической процедуры может быть трояким: (а) измерение степени сплоченности - разобщенности в группе; (б) выявление "социометрических позиций", т.е. соотносительного авторитета членов группы по признакам симпатии - антипатии, где на крайних полюсах оказывается "лидер" группы и "отвергнутый"; (а) обнаружение внутригрупповых подсистем - сплоченных образований, во главе которых могут быть свои неформальные лидеры”.

Возникновение и развитие социометрии (как теоретической системы и как системы практических методов) самым теснейшим образом связаны с жизнью и творчеством получившего широкую известность в наше время социолога, психиатра и социального психолога Джекоба Л. Морено, который по праву считается ее основателем.

В развитии социометрического подхода наблюдается три основных этапа: возникновение и утверждение (к 1934 г.), кульминация или “направление старой социометрии” (преимущественно период 1936-1956 гг.) и “новая соцнометрня” (1956--1966 гг. и позднее). Как отмечает сам Морено, “новая социометрия”, по существу, сохраняет направление старой ).

1.3 Области применения социометрии

Социометрические методы интенсивно применяются в теоретической и прикладной психологии и социологии. По мнению А. В. Петровского, социометрическая техника — на сегодняшний день один из немногих способов, посредством которого можно увидеть зачастую скрытую от непосредственного наблюдения систему межличностных взаимоотношений в малой группе.

Рассматривая области применения социометрических методов, можно сказать, что, за исключением редких работ, посвященных исследованиям отношений семей в селах и городских районах, сетям цитирования в научных публикациях и структур сложных организаций, а также использованию социометрических методов для анализа особенностей пьес различных авторов, подавляющее большинство работ посвящено применению социометрических методов для изучения малых социальных групп. Они находят применение в социальном планировании производственных коллективов, в исследовании управленческих коллективов и групп ученых, в изучении воинских коллективов, в медицине (для формирования терапевтических групп, ускоряющих процесс выздоравливания больных), в педагогике и при исследовании студенческих групп, а также в других областях науки и практики.

Использования методов социометрического исследования в социальной работе возможно там, где проводится работа с малыми группами и коллективами. Сюда можно отнести социальную работу с семьей, воспитанниками детских домов и интернатов, клиентами социальных гостиниц и богадельней, при работе с группами наркоманов, алкоголиков, либо лиц, употребляющих какие-либо психоактивные вещества. Очень часто при работе с молодежью социометрические опросы проводятся в школьных и студенческих коллективах. Возможно применение методов социометрии при формировании групп психологического и педагогической адаптации и реабилитации с использованием тренингов и методов групповой терапии (например группы анонимных алкоголиков). Это позволяет исследовать отношения внутри коллективов, степень сплоченности в группе, отношения, традиции, стереотипы поведения, что позволяет в дальнейшем наиболее эффективно планировать и осуществлять деятельность по оказанию социальной помощи каждой конкретной группе, успешно формировать коллективы для работы с ними, либо определять качество уже проделанной работы