Шпоры к зачету по курсу "Экономический анализ".

1.Сущность экономического анализа.

Анализ – слово греческого происхождения,разделять на составляющие для глубокого исследования.

Цель анализа-познание частей как элементов сложного целого.

Объектом экономического анализа является предприятие в целом, отдельные подразделения, рабочие места, виды продукции, работ и услуг.

Экономический анализ как наука представляет собой систему специальных знаний, базирующихся на законах развития и функционирования систем и направленных на познание методологии оценки, диагностики и прогнозирования финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Предметом экономического анализа являются хозяйственные процессы, их социально-экономическая эффективность и конечные финансовые результаты деятельности, складывающиеся под воздействием факторов и отражающиеся через систему экономической информации.

2. Экономический анализ и теория познания.

Одним из фундаментальных методологических основ философии является теория познания, которая изучает возможности и закономерности познания от ощущений, представлений, понятий к объективной действительности. Теория познания всесторонне исследует этапы, ступени и формы познавательного процесса, условия и критерии, достигая установления достоверности и искренности. Теория познания является методологической основой всех наук, она определяет и сущность, и необходимость, и последовательность ЭА. Так познания определяют понятия объекта и субъекта познания. Объект- это объективная действительность, деятельность человека , составляющая основу. Субъект- это человек. В процессе познания широко используется такие инструменты как анализ и синтез, индукция и дедукция, эксперимент, моделирование. Основным в познании выступает человеческое мышление, которое является наивысшей аналитико-синтетической способностью человеческого мозга. Диалектическое познание нашло свое отражение в формуле: “ от живого созерцания к абстрактному мышлению и от него к практике.” Такой диалектический путь познания истины. В этой формуле отражена структура познания, диалектика любого уровня и форм, внимание акцентируется не просто на созерцании, а на созерцании живом, т. е. чувственно-историческом знании, возникающем при активной материальной деятельности человека. Если рассматривать познание применительно к экономике, то следует выделить три ступени, диалектически связанные между собой и вытекающие друг из друга: - созерцание; -абстрактное мышление;

- возврат в обобщенном виде в практику. Живое созерцание экономики- это ее восприятие через систему эк. информации. Эк. информация построенная на научных основах, позволяет глубоко раскрыть и качественно измерить изучаемые эк. явления. В систему эк. информации обычно закладывают требования, отвечающие второй стадии познания. Информационная система исходит из определенных абстрактных умозаключений. Абстрактное мышление , основанное на объективной эк. информации, прошедшей соответственную обработку, выявляет определенные закономерности, тенденции в развитии эк. явлений, что позволяет придти к обобщенным выводам, формированию предложений, рекомендаций, направленных на совершенствование экономики.