Міністерство освіти і науки України

Національний гірничий університет

Конспект лекцій з дисципліни

„МОНІТОРИНГ НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА”

для студентів напряму підготовки 6.040106

Екологія і охорона навколишнього середовища та збалансоване

природокористування

Дніпропетровськ

2009

Конспект лекцій з дисципліни „Моніторинг навколишнього середовища” для студентів напряму підготовки 6.040106 „Екологія і охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування” / Упоряд.: А.І. Горова, Ю.В. Бучавий – Д.: Національний гірничий університет, 2009. − 40 с.

Упорядники:

А.І. Горова, д-р біол. наук, проф.;

Ю.В. Бучавий, ас. каф. екології

Затверджено методичною комісією з напряму 0708 Екологія (протокол № від ) за поданням кафедри екології (протокол № від ).

Подано конспект лекцій з дисципліни Моніторинг навколишнього середовища освітньо-кваліфікаційної програми підготовки фахівців напряму підготовки 6.040106 „Екологія і охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування”

Відповідальна за випуск завідувач кафедри екології д-р біол. наук, проф. А.І. Горова.

Содержание Введение

Человек, как и любой другой биологический вид, имеет свою экологическую нишу. Пока человек функционировал в сфере ниши отведенной ему природой, все экосистемы устойчиво и равновесно развивались по законам природы. При этом человек использовал в основном возобновляемые природные ресурсы и оказывал незначительное влияние на окружающую среду.

Со временем, обретая разум, человек переставал довольствоваться лишь возобновляемыми ресурсами. Он стал интенсивнее использовать не возобновляемые ресурсы земных недр – уголь, нефть, торф, природный газ, что сформировались в результате жизнедеятельности предшествующих экосистем. Человек все сильнее изменял природные потоки вещества и энергии, которыми обменивалась живая и неживая природа. Он все больше и больше изменял окружающую среду, не задумываясь о последствиях.

За последние 100 лет человечество добыло минеральных ресурсов столько же, сколько и за всю предшествующую историю его развития. В своей биомассе человечество как биологический вид составляет 0,001% живого вещества. Но отходов создает в несколько тысяч раз больше, чем вся биосфера планеты. И эти отходы удваиваются за каждые 15 лет. Если отходы биосферы вписываются в сформировавшиеся за миллиарды лет процессы утилизации, то отходы человека – нет.

В связи с тем, что развитие мировой цивилизации стало противоречить законам развития природы возникло учение о ноосфере. Основателем этого учения в начале 20-го века стал В. И. Вернадский.

Ноосфера представляет собой пространство, в котором протекает жизнь в различных формах. Главной силой ноосферы является человеческий разум. В. И. Вернадский полагал, что эра ноосферы наступит тогда, когда человек разумный научится жить и развиваться в гармонии с природой. На основе этого положения возникло понятие «устойчивое развитие».

В понимании ООН устойчивое развитие - это процесс гармонизации продуктивных сил, обеспечение удовлетворения необходимых потребностей всех членов общества при условии сохранения и поэтапного воспроизведения целостности окружающей среды, а также создания возможностей для равновесия между его потенциалом и требованиями людей всех поколений.

В 1992 году в Рио-де-Жанейро состоялся всемирный форум, на котором была провозглашена «Повестка дня на 21-й век» основным принципом которой является переход человечества на стратегию устойчивого развития. Данное соглашение подписала и Украина.

Наша страна может обеспечить переход к устойчивому развитию исключительно путем эффективного использования всех видов ресурсов, структурно-технологической модернизации производства, использования творческого потенциала всех членов общества для развития и процветания государства. Целью устойчивого развития является обеспечение динамического социально-экономического роста при сохранении качества окружающей среды и рационального использования природных ресурсов.