Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
voprosy_s_31-40.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
49.93 Кб
Скачать

31. Программа и методы эмпирических социологических исследований.

ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ - исследования, ориентированные на сбор и анализ первичных данных, проведенный по определенной программе и с использованием правил научного вывода.

Программа эмпирического социального исследования

Этапы исследования: а) подготовительный, разработка программы; б) сбор информации (полевой этап); в) обработка полученных данных, г) анализ данных.

Программа исследования предполагает решение целого ряда задач:

1)      формулировка проблемы;( СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА—существующая в самой реальности, в окружающей нас жизни противоречивая ситуация, носящая массовый характер и затрагивающая интересы больших групп или социальных институтов)

2)      определение цели и задач исследования;( Цель конкретного социологического исследования  это общая направленность исследования. Решение той или иной проблемы всегда направлено на достижение тех или иных конкретных целей и задач.) (Задача конкретного социологического исследования — это совокупность конкретных целевых установок, направленных на анализ и решение проблемы. Задача исследования содержит основные и неосновные (дополнительные) требования к анализу проблемы.)

3)      определение объекта и предмета исследования; (Эмпирический объект может не совпадать с теоретическим, поскольку он определяется, главным образом как носитель информации об исследуемой проблеме. Характеристика 1) четкими обозначениями явления по таким параметрам, как профессиональная (или отраслевая) принадлежность; пространственная ограниченность (регион, город, деревня); функциональная направленность (производственная, политическая, бытовая);2) определенной временной ограниченностью; 3) возможностями его количественных измерений. Предмет исследования включает в себя стороны, свойства объекта, которые в наиболее полном виде выражают исследуемую проблему и подлежат изучению. Причины, по которым родители ориентируют детей на определенную специальность – предмет исследования. )

4)      создание выборки; (ГЕНЕРАЛЬНАЯ СОВОКУПНОСТЬ - все единицы исследования, которые обладают нужным для исследования признаком.)

5)      предварительный системный анализ объекта исследования; (Создается теоретическая модель предмета исследования. Концептуализация –определение теоретического смысла слов и превращение их тем самым в понятия. онцептуализация –определение теоретического смысла слов и превращение их тем самым в понятия. Операционализация –процедура установления связи концептуальной схемы с методическим инструментом. Переменная – понятие в социологии, которое может принимать различные значения.)

6)      формулировка рабочих гипотез;( При выдвижении гипотеза должна:

соответствовать исходным методологическим принципам диалектического материализма и прикладной социологии;

учитывать научные положения и выводы, достоверность которых подтверждена установленными фактами;

быть доступна для проверки;

не иметь внутренних противоречий.)

7) создание инструментария исследования;

9) проведение пилотажного исследования.( пилотажное исследование – т.е проверить инструментарий на небольшом числе респондентов (5-10% от всей выборочной совокупности). Проба необходима для проверки плана опроса, уточнения вопросов, их формулировки и расположения. После тщательного анализа результатов пилотажного исследования и исправления ошибок в анкете можно приступать к сбору информации.)

Общие требования к программе.

1. Необходимость ее создания. Беспрограммное исследование напоминает поиск методом проб и ошибок: расход энергии часто не оправдывает познавательный эффект

2. Все ее положения должны быть четкими, все элементы продуманы в соответствии с логикой исследования и ясно сформулированы. При отсутствии ясно выраженной программы участники исследования теряют общий язык, тратят время на уточнение вопросов, которые не возникли бы, будь у них общая программа.

3. Логическая последовательность всех элементов программы. Нельзя начать с выбора принципиального плана, не представляя цели и задачи исследования. Бессмысленно пытаться формулировать частные гипотезы, не представляя объект в целом.

Все звенья программы связаны в логически стройную цепочку. Обрыв в одном звене немедленно влечет за собой ошибки в последующих операциях.

4. Гибкость программы. Кажется, что это требование противоречит предыдущим. Но в действительности гибкость программы подчеркивает связанность всех ее звеньев в динамике развития процесса исследования, обязывает систематически обозревать все разделы программы по мере того, как обнаруживаются ошибки в каком-то отдельном звене.

Методы эмпирического исследования:

  1. Наблюдение (включенное и не включенное » последние дает большую точность» Метод наблюдения удобен при изучении локальных, фрагментарных, малых по объему и числу участников и легкодоступных объектов.)

  2. Анализ документов

  3. Опрос (интервьюирование, анкетирование, тестирование).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]