
- •1.Возникновение социологии как науки. История социологии.
- •2. Предмет и методы исследования социологии.
- •3.Методы сбора данных в социологическом исследовании.
- •4.Этапы поведения социологического исследования.
- •5.Человек. Индивид. Личность.
- •6.Социальные роли и статус личности.
- •7.Ролевые конфликты и их преодоление.
- •8. Особенности социализации личности в различном возрасте.
- •9.Особенности социологического анализа культуры. Понятие культуры в социологии. Социальные функции культуры.
- •10.Виды культуры и её элементы (язык, традиции, ценности, обычаи, религия и др).
- •11.Растпространение культуры. Модель распространения а.Моля.
- •12.Социальный контроль. Его виды и элементы.
- •13.Девиантное поведение. Причины и последствия социальных отклонений.
- •14. Теории отклоняющегося поведения.
- •15. Социальные нормы и санкции.
- •16.Общественной мнение: понятие, функции. Объект. Субъект.
- •17. Формы проявления общественного мнения.
- •18.Формирование и манипулирование общественным мнением.
- •19. Понятие, признаки, структура, функции социальных институтов.
- •Структура
- •20.Устойчивость и изменчивость. Направление институциональных изменений.
- •21.Развитие социальных институтов современного российского общества.
- •22. Малые социальные группы. Понятие. Виды. Организация.
- •24.Социальные общности и группы и их многообразие.
- •25.Основные функции социальных общностей и групп.
- •26.Проблема лидерства в социальных группах.
- •27. Понятие этноса и его признаки.
- •28. Этнические процессы. Этнические конфликты.
- •29. Характерные черты семьи как социального института и малой группы. Социальные функции семьи.
- •5. Статусная функция.
- •7. Экономическая функция.
- •30. Жизненный цикл семьи. Проблема разводов.
- •2. Первый цикл. Молодая семья.
- •31. Семья и демографическая ситуация современной России.
1.Возникновение социологии как науки. История социологии.
Социология ка наука. История социологии
Первые теоретические представления об обществе, месте и роли в нём человека, о взаимодействии индивидов, групп и организаций появились ещё в Др. Мире. Первые представления более или менее развитые системы теоретических воззрений сформировались в Др. Греции и Риме. Социальная утопия в Средневековье проповедовала соц. равенства, братства, отмены собственности человека. Важные соц. идеи о разделении властей и возникновении гос-ва и общественном договоре, о естественных правах человека содержались в учениях фр. Философов: Монтескье, Вольтер, Руссо, Локк.
В качестве самостоятельной науки социология зародилась в 30е годы 19 в. Её родоначальником считался Эммануил Кант, который употребил термин Социология, обозначил им науку об обществе. Его концепция основывалась на законе 3х стадий, по которому общество в своём развитии проходит 3 этапа:
Господствуют религиозные представления (Средневековье)
Философия
Решающая роль принадлежит позитивным наукам (физика, математика)
Социология должна быть позитивной наукой. Значит, временами уделяя разработки методов. Главными категориями социологии должны были стать порядок и прогресс. В своём анализе выделяя общественные институты: семья, религия, гос-во. Важный вклад в развитие социологии внёс К. Маркс. На основе огромного фактического материала он исследовал особенности капиталистического общества, в котором жил и разработал впоследствии теорию прибавочной стоимости. По Марксу: рабочие, совершающие трудовую деятельность при помощи орудия труда, средств производства, являются производственными силами общества. Отношения между рабочими и собственниками средств производства – производственные отношения.
Производственная сила находится в постоянном применении и развитии. На определённом моменте материал и производственные силы вступают в противоречия с производственными отношениями и наступает эпоха соц. революции. Частичная собственность по Марксу являются основой всего общества, на нём основано деление на соц. кланы, слои, группы. Различные отношения –политические, религиозные, социальные сформировались в результате разделения труда на умственный и физический. Главной движущей силой развития является классовая борьба и сложная структура общественной жизни, находящаяся под её прямым или опосредованным влиянием. Дюркгейм -социология –исследование соц. фактов и соц. объяснение этих фактов. Соц. явление необходимо изучать скурпулёзно и непредвзято, также, как и природное явление. Соц. факты необходимо объяснять др. соц. фактами, а не биологическими или географическими обстоятельствами.
Социология в России
Российская социология относится к 50тым годам 19в. Это творчество Данилевского. Он считал что существование стройной теории общества невозможно, т.к. соц. объекты очень разнородны. Его взгляды характеризовались антиэволюционированием.
Теория культурно-исторических типов, в которой каждый исторический тип проходит стадии рождения, возмужания, дряхления и смерти – главная теория Данилевского.
Индийский
Китайский
Греческий
Итальянский
Славянский
В основе развития каждого типа лежит культурная деятельность, включающая в себя политику, религию, экономику, культуру в русском её понимании.
Теория анархизма была разработана русскими социологами и политическими деятелями –Бакуниным и Кропоткиным. Идея – свобода личности как её естественного состояния, которое не должно нарушаться никакими гос. инструкциями. Общество должно предоставить все условия для полноценного развития человека и ничто не должно ограничивать его прав и свобод в данном гос-ве и обществе. Гос-во – всегда власть меньшинства над большинством, поэтому необходимо построить анархический социализм, который должен основываться на деятельности свободных ассоциаций. Необходимо установить самоуправление, а сама ассоциация - союз проявления земледельцев, творческой профессии. Проблемы правительственного регулирования были из центральных. Нравственные чувства должны заменить гос-ый контроль.
Петражицкий
Главным методом должно быть наблюдение соц. фактов
Внутренних (самонаблюдение)
Внешних
Центральными понятиями социологии должны быть поведение и мотивы.
Мотив – аналог эмоций индивида. Эмоции – главные причины.
Теория соц. норм одна из главных идей Петражицкого. Развитие направлений в Российской социологии – субъективное. Представители: Ривлов, Михайловский, Кариев.
Единица общества – личность, а не класс; необходимо исследовать её компоненты и внутренние усмотрения. Они оказывают главное влияние на деятельность, на объективные или внешние факты.
С темой личности связаны проблемы соц. прогресса героев, интеллигенции, прогрессом всегда считали и видели нравственное начало. С конца 19 в начинают набирать популярность марксизм, при этом он размеживался на 2 течения:
Легальный (Струве, Туган –Барановский)
Ортодоксальный (Плеханов)
Марксисты обосновывали положение о неизбежности капитализма во всех странах. При этом капитализм заключал в себе широкие возможности для развития, а частная собственность предпринимательство, конкуренция, способы побуждать людей к постоянным обновлениям и совершенной организации. На 1й план выходит наука и духовная культура как двигатели прогресса, а класс – применяется в сфере экономики.
Западная социология 20 в.
Доминирующее положение 15-35 гг. занимала чикагская школа Мейо. Школа занималась преимущественно разработками методов исследований и ставила альтернативой теории разработки. С этим связана проблема Хоторнского эксперимента – велись исследования на предприятии г. Хоторн, оказавшие огромное влияние на восстановление менеджмента, они длились почти8 лет. Изучали: практику соц. руководства, умение вступать в коммуникации с людьми.
Франкфуртская школа – руководитель Хорхаймер.