Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
шпоры1.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
363.77 Кб
Скачать

5.Коэф-т детерминации. Скорректирован. Коэф-т детерминации.

Вариации Σ(yt-ў)2 (TSS) м.разбить на 2 части: об-ъяснённую ур-ем регрессии: Σ(ŷ t - ў)2 (RSS) и необъс-ю(связ.с ошибками): Σ(yt -ŷ)2(ESS).

Тогда Σ(yt-ў)2=Σ(yt -ŷ)2+ Σ(ŷt-ў)2

TSS – общ.сумма квадратов (мера разброса отн-но своего среднего), ESS – остаточ.необъяснен.сумма квадратов, RSS – объяснен.часть диспер-ии.

Коэф-т детер-ии

R2= RSS/TSS=1- ESS/TSS=1-∑et 2 / Σ(yt-ў)2

R2 показ-ет к-ю часть дисперсии энд-й пер-й у отн-но своего среднего ў удается объяс-ть колебаниями экзог-ых пер-ых.

Если R2=0, то ур-е регр-и не улуч-ет кач-во предск-й yt(плох.модель).

Если R2=1–точ.подгонка, все наши набл-я лежат на линии рнгрессии.

Замечания: R2 возр-ет при добав-и ещё 1-го регрессора. R2 измен-ся даже при простейш. преобр-и завис.перем-ой.

С целью компен-и роста коэф-та детерминации исп-ют скоррект-й к-т детерминации:

R2adj =1-(ESS/(n-k))/(TSS/(n-1)).

Сво-ва R2adj:

1.R2adj=1-(1- R2) (n-1)/(n-k)

2. R2>= R2adj , k>1

3. R2adj<=1

При бол. R2 либо отдел.коэф-ты незначимы, либо ур-ие незначимо.

6. Проверка стат. Гипотез. Доверит. Интервалы.

1) H0: i=0 – i-ый фактор не оказ-ет сущест-го влиян-я на незав-ю переем-ю, т.е. i-ый элемент стат-ки не знач. H1: i0, iнайден. оценка;

Для проверки исп-ся t-критерий Стьюдента:

t=(ˆi)/Sˆi ~ t(n-k), SI –стандартное отклонение. (имеет распред-ие). H0 отклоняется на уровне значимости альфа, если вычисленная статистика |t|>tC . => можно утвер-ть о знач-ти коэф-та рег-ии, т.е. наличии связи м/у X и Y. Предположим, что гипотеза H0 – верна, тогда значение tC на 5% уровне значимости есть величина tC =2,056, тогда вер-ть того, что: p{- tC<(ˆi)/ Sˆ i < tC } = 0,95.

Множ-во, определяемое выражением ˆi-tC*SˆI<t<ˆi+tC*SˆI наз. областью принятия гипотезы. Наиболее часто – опр-ть знач-ть коэф-та i: H0: i=0, H1: i0.Тогда t=ˆi/SˆI. Значение |t|>tC позволяет делать вывод о том, что существует связь м/ду xi и y. Малое значение говорит о том, что нет такой связи. Мн-во значений, определяемое интервалом [ˆi-tC*SˆI ; ˆi+tC*SˆI] наз. доверительным интервалом. Дов. инт-л дает интерв.оценку пар-рам, т.е. диапазон зн-ий, к-й б. включать истин. значение пар-ра с высокой, заранее опред-ой вер-тью 99% либо 95%.

2) H0: 2 =3 =…=к =0. Проверяем значимость всех коэф-тов (их одновр. рав-ве) регрессии. Для проверки гипотезы используется F-статистика, гипотеза имеет распределение Фишера:

F= (R2/(к-1))/((1- R2)/(n-k))=(RSS/ESS)*(n-k)/(k-1) ~F(k-1,n-k)

Гипотеза отвергается на задан.уровне альфа, если: F>Fc,

Fc=Fα(k-1,n-k)

3) Гипотеза об улучшении качества уравнений регрессии. Провер-ся гипотеза вида: H0: k+1=k+2=…=м=0. Провер-ся знач-ть отдел.коэф-тов регр-ии. Предположим, что сначала оцен-ся регр-ия с к-пер-ми иобъяснен.суммой квадратов RSSk, затем добавл-ся еще неск-ко перм-ных до m и RSSm. Т.о. мы объяснили некотор.допол.вел-ну RSSm-RSSk. Следует выяснить, превышает ли доп. увеличение то, кот. м. б. получено случайно. Соответвующая F-ст-ка имеет вид:

F=((ESSk-ESSm)/(m-k))/(ESSm /(n-m))= ((R2m- R2k)/(m-k))/( (1-R2m)/(n-m))

4)Тест Чоу. Предполагаем, что имеем 2 выборки данных. По каждой из них строится регрессионная модель:

A: yt = β′1 xt1+β′2xt2+…+β′kxtkt , t=1,n

B: yt = β′′1 xt1+β′′2xt2+…+β′′kxtkt′′ , t=n­­­+1,n+m

Нул. гипотеза H0: β′= β′′, σ′= σ′′ формул-ся след. образом: верно ли, что модели совпадают и их следует объединить в одну? ESSR=ESSA+ESSB

ESSR – сумма квадратов остатков в объединен.регр-ии t=1,m+n. В общ.случае при раздел-ии выборки будет набл-ся улучш-ие кач-ва ур-ия, что м.предст-ть как разн-ть: ESSR-ESSA-ESSB,к-ая иллюст-т улучш-ие кач-ва модели. Рассчитывается Fст-ка. H0 отвергается на ур. знач. альфа, если:

т.е. нельзя объединять 2 выборки в одну.

В противном случае гипотеза о совпадении моделей для обеих выборок не отклоняется, т.е. влияние качественного признака на исследуемую выборку несущественно и их можно объединить в одну.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]