3.Предпосылки нтр XVII в.

Слово «наука» приобретает современный смысл в 1831 году, благодаря Британской ассоциации наук. Научная революция 17 века вырвала Европу сразу вперед, так как предпосылкой этой революции была эпоха Возрождения. Во-первых, идеологическая составляющая - гуманизм (антропоцентризм). НТР начинается с деятельности Коперника, а завершается деятельностью Ньютона. Галилей, Бэкон, Кеплер, Декарт, Бруно - личности НТР. Энгельс написал " Вся эпоха Возрождения была в сущности плодом развития городов, т. е. бюргерства." Т. о. в городах эпохи возрождения ускоряется процесс складывания товарно-денежных отношений и складывается новый класс, третье сословие - основатели мануфактур и они начинают борьбу за освобождение городов, которые превращаются в творческую лабораторию. Бюргеры нуждаются в точных знаниях, поэтому увеличивается количество светских школ, университетов. В 1444 году Иоганн Гутенберг возродил типографию в Германии. Город и соц.-эк. условия формирования тов.-ден. отношений явились предпосылкой НТР. Появляется золотой флорин (золотые монеты, которые впервые начали чеканить во Флоренции в 1252 году) - показатель развития торг. связей в Европе. Т. о. промышленный труд меняет и деревню. Важную роль в НТР сыграли появления часов, стекла и книгопечатания. Часы - первое механическое устройство, предназначенное не для экзальтации толпы, а для дела. Это прообраз производственной машины с жесткими требованиями размеров. Это был «психологический опыт», т.к. время превращается в личностную потребность. Совершенствование техники стекла шло с развитием ренессанса. Стекло осветило сумрачное пространство человека (все для комфорта). Люди смогли увидеть мир со стороны. Появл. техника перспективы (на 1м плане портрет, а сзади пейзаж). Порождением стекла является зеркало. Зеркало - большое открытие, повлиявшее на психологию человека, человек увидел себя со стороны. Леонардо да Винчи использ. зеркало для засекречивания своих записей. Книгопечатание - связано с появлением типографии. Бюргерский город нуждался в фиксированных знаниях. Джон Берно выделил 3 фазы НТР: 1я фаза - 1440-1540 гг.; 2я фаза- 1540-1650 гг. – наука в период первых буржуазных революций (Нидерланды и Англия); 3я фаза - 1650-1690 гг. - зрелость науки, возн. научн. школ.

4. Организация науки в XVII-XIX вв. Создание научных обществ и учреждений.

Первыми научными обществами на рубеже XVI – XVII в. была Академия линкеев, т.е. «зорких» в Риме в 1600-1630 гг. и Академия опытов во Флоренции в 1651 – 1667 гг.(была закрыта через 10 лет из-за интриг папской курии) На гербе Академии линкеев изображена рысь(типа зрение рысье) с надписью «Разумом быстрейшая». С 1608 по 1630 г. она открыто защищала учение Г.Галилея, который в 1611 г. стал её членом. Англ. ученые основали в Оксфорде Королевское общ-во, они просто собирались, спорили, демонстрировали свои эксперименты, писали письма коллегам в др. страны. Тоже самое происходило и во Франции. Были и диссидентские академии (неофициальные академии) - их спонсировали богатые фабриканты, кот. давали им спец.заказы.+ получали поощрения на патенты. Их называли также лунными, т.к. собирались они по ночам. Во Франции: Келия францисканского монаха Мерсенна - здесь собирались ученые в середине 17 в., он вел переписку со многими учеными. общ-во Ренодо (умер в 1679г.) – это был врач, основал свою клинику для бедных. В Англии - Джон Уилкинс – философ, священник, епископ Честерский. Он стал собирать вокруг себя ученых-математиков, физиков.(Р.Бойля, Р.Гука и др.), собирались они в Оксфорде. Он же является одним основателей Лондонского королевского общества. Во Франции деят. королевского общ-ва оплачивалась королем, а в Англии для создания научн. учреждения требовалось лишь покровительство короля,т.к. члены Королевского общ-ва сами оплачивали расходы на научные исследования. Но во 2й половине 17 века у них появ. потребность в учреждении. В 1660 г. возн. «Королевское общ-во для развития знаний», фактически выполнявшее фун-ции Британской АН. В 1666г. была созд. Парижская АН при поддержке мин. Кольбера при Людовиге XIV. Необх. следствием офиц. признания таких обществ явилось общее приспособление идей к церковным догматам и уклонение их от спорных вопросов политики и религии. Изучали в осн. проблемы накаливания и гидравлики, артиллерийского дела, астрономии, имевшей практическое значение для мореплавания. Вскоре в Европе возн. много аналогичных учреждений: 1700 г. - Берлинская АН;1725 г. - Петербургская АН;1739 г. - Стокгольмская АН; 1759г. - Мюнхенская АН и др. Лоуренс Оккен создал в 1822 г. в Германии Собрание нем. естествоиспытателей, но оно было частным. В 1831 г. в Великобритании возн. Британская ассоциация прогресса и науки. Копия немецкой. Это был противовес Брит.АН. В нач. 19 в.стали появляться спечиализированные научн. общ-ва(геогр., хим., и т.д). Увеличивается кол-во университетов – возн. университетские научн. общ-ва. В Германии в Гетингемском унив. появл. учебные лаборатории(агрохомик Либих созд. удобрения в своей лаб.). Якобинским конвентом были созд. Высшая нормальная школа(гуманит.) и Политехническая(её закончил Ампер)+разл.мелкие школы(мед. и т.д.).