Елицкая Надежда Андреевна
Педагогика и психология
Учебники и пособия:
"Общая психология" под редакцией Брадуса (необяз., пять томов);
"Психология" под редакцией Н. Немова(три тома);
"Основы общей психологии", О.Б. Гибберейтер;
"Психология. Педагогика", Стареленко;
"Психология. Педагогика" Вавелко, Павлов;
Психология - наука о душе (с греческого). Как и все науки, психология вышла из философии. Сам термин появился в 16 веке. Статус самостоятельной экспериментальной науки психология получила лишь в 19 веке благодаря некому Вунту, который первым открыл лабораторию.
Первым предметом психологии как науки стала душа. Причем представления о душе были самые размытые: Платон считал, что она нематериальна, Аристотель считал, что вполне материальна, и что атомы - ее составляющие.
Затем, в 18 веке предметом психологии становится сознание. Его рассматривает Вунту. Он отмечает, что сознание бывает более и менее ясным. Уильям Джеймс открыл понятие "поток сознания" - и этот поток как бы вбирает в себя все происходящее вокруг, мысли и чувства самого человека, его воспоминания и так далее. Выготский Лев Семёнович стоял у истоков отечественной психологии. Из современных есть некий Зинченко, разделяющий сознание на слои.
Работы австрийского психиатра Зигмунда Фрейда дали начало психоанализу, предметом которого стало бессознательное. Силой сексуальной энергией он назвал либидо, данное человеку от природы.
Бихевиоризм - поведенческая психология. Существует режимы подкрепления и наказания, и сейчас отлично работающие. В двадцатые годы появляется Гельштальт психология. Ее предметом становится целостная структура. В России появляется исторически-культурная школа, предметом изучения становятся высшие психические функции и высшие психические процессы.
Мозгопсихика
Первый блок - тонус и бодрствование;
Второй - прием и переработка информации;
Третий осуществляет программирование информации.
Левое полушарие - понятийное, правое - образное. Всех людей можно разделить на образников и логиков. Восприятие и переработка информации по-разному у этих типов происходит.
Введение. Психология как наука - небольшое сообщение
12.09.2012
Тестовый метод - один из самых популярных сейчас. Он должен быть вари даным. Надежным и верифицируемым. Еще есть анкеты, опросники - и метод анализа продуктов деятельности.
Используя психологические методы нарисовать психологический портрет любого человека в вашей группе.
Познавательные процессы
Ощущения - простейшие познавательные процессы, представляющие собой психические отражения отдельных свойств и качеств предметов и явлений внешнего и внутреннего мира. Ощутил свойственны всем живым существам. Ощущения вызваны воздействием объективной реальности на органы чувств. Из зрительных ощущений человек получает 95-98% процентов информации из внешнего мира.
Восприятие (перцепция) - это процесс построение предметного образа, от неоформенной среде к вечно оформленной. Основные виды восприятия, как и ощущения, зависят от ведущего анализатора. Это целостность, предметность и константность.
Восприятие времени - это отражение объективной длительности, скорости и последовательности явлений.
Стадия диффузного целого
19.09.2012
Теорию по познавательным процессами - знать!
Сегодня - мышление, память, внимание.
Мышление - отражение действительности в таких объективных её свойствах, связях и отношениях, которые включаются и недоступны непосредственному чувственному восприятие объекты. По содержанию процесса различают три виды мышления: наглядно-действенное, наглядно-образное и понятийное.
Наглядно-действенное не существует без манипулирования вещами. Свойственно детям. Наглядно-образное осуществляется на основе чувственных образов. Но на первый план выступают те черты, которые связаны с сознанием. Понятийное, по словам Выгодского, существует в форме отвлечённых понятий. Различают творческое и репродуктивное мышление. В процессе мышления осуществляются следующие операции: анализ, синтез, сравнение, абстракция, обобщение. Операция сравнения - соотношение объектов и выделение общего или отличающегося. Обобщение - выделение основного общего. Абстрагирование (абстракция) - отвлечение существенных свойств предмета от несущественных. Анализ - мыслительное расчленение предмета, явления, ситуации и выявление составляющих его элементов, частей, сторон. Синтез - установление связей между элементами. В зависимости от движения мыслительного процесса различают дедуктивное (от общего к частному) мышление и индуктивное.
Память - познавательный процесс, который заключается в запоминании, сохранении, воспроизведении и забывании. Существует в трёх формах: преднамеренное (заучивание), запечатление и непроизвольное запоминание. Воспроизведение возникает с помощью узнавания, припоминания. Павел Петрович Бронский выделил следующие виды памяти: двигательная, эмоциональная, образная и словесно-логическая. Есть кратковременная и долговременная память. Есть иконическая - это вообще мгновенная память.
Измерить объем памяти: нам читают 10 несвязанных слов -> воспроизводим.
Нарушение памяти называется амнезия: она бывает ретроградной - забывание прошлых событий; андорградная (невозможность запомнить материал на будущее),
Внимание - психофизиологический процесс, характеризующий динамические особенности познавательной деятельности на сравнительно узком участке внешней или внутренней действительности. Характеристики внимания: устойчивость (способность в течение длительного времени сохранять состояние внимания), сосредоточенность (степень концентрированости внимания), переключаемость (способность переводить внимание с одного объекта на другой), распределение (способность выполнять несколько видов деятельности одновременно).
26.09.2012