
- •Введение
- •1 Организация педагогической практики
- •1.1 Программа педагогической практики
- •1.2 Теория управления как дисциплина
- •2. Методические разработки учебных занятий
- •Методика подготовки и проведения лекционного занятия №1
- •Методика подготовки и проведения лекционного занятия №2
- •2.3.Методика подготовки и проведения семинарского занятия
- •2.4Технологические карты по всем учебным занятиям Технологическая карта лекционного занятия №1
- •Технологическая карта лекционного занятия №2
- •3.Анализ посещенных занятий (семинарского и лекционного)
- •3.1 Анализ семинарского занятия
- •Анализ лекционного занятия
- •4. Психолого-педагогическая характеристика студента группы
- •Список литературы
- •Список литературы для студентов
- •План-конспект Лекция 1
- •Содержание учебного занятия
- •1.Системно-комплексный подход в управлении
- •2.Процессный подход к управлению
- •3.Ситуационный подход в управлении
- •4.Программно-целевой подход в управлении
- •5,6.Исследование и проектирование систем управления.
2.4Технологические карты по всем учебным занятиям Технологическая карта лекционного занятия №1
ТЕМА |
ЦЕЛИ |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА |
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ |
ЛИТЕРАТУРА |
ЗАДАНИЕ К САМ. РАБОТЕ |
Основы менеджмента |
Сформировать представление о понятии менеджмент, об организации В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи: 1. Сформировать представление о менеджменте 2. Рассмотреть понятие менеджмента. 3. Ознакомиться с понятием организация, рассмотреть ее законы, характеристики и жизненный цикл.
|
1.Цель и задачи менеджмента 2.Общие характеристики организации 3.Организация и ее концепция жизненного цикла 4.Законы развития организации и ее общие характеристики 5.Взаимодействие человека и организации 6.Формальные и неформальные группы в организации 7.Внутренняя и внешняя среда организации 8.Факторы воздействия внешней среды на деятельность организации. STEP-анализ 9.Анализ внутренней среды организации. SWOT-анализ
|
1.Монологические (объяснение, лекция); 2. Диалоговые (беседа, спор).
|
1. Атаманчук Г.В. Теория государственного управления: Курс лекций / Г. В. Атаманчук.— 2-е изд., доп. — М.: Омега-Л, 2004
+доп. литература. |
Повторить пройденный материал. |
Технологическая карта лекционного занятия №2
ТЕМА |
ЦЕЛИ |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА |
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ |
ЛИТЕРАТУРА |
ЗАДАНИЕ К САМ. РАБОТЕ |
Методологические подходы к исследованию и проектированию систем управления |
Сформировать у студентов представление о системах управления, о исследовании и проектировании систем управления. В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи: 1.Рассмотреть виды подходов управления. 2. Ознакомиться с понятием исследование, этапами исследования в управлении, методами исследования, понятием проектирование этапами проектирования в управлении, методами проектирования.
|
1.Системно-комплексный подход в управлении 2.Процессный подход к управлению 3.Ситуационный подход в управлении 4.Программно-целевой подход в управлении 5.Исследование систем управления. 6.Проектирование системы управления.
|
1.Монологические (объяснение, лекция); 2. Диалоговые (беседа, спор).
|
1. Атаманчук Г.В. Теория государственного управления: Курс лекций / Г. В. Атаманчук.— 2-е изд., доп. — М.: Омега-Л, 2004
Теория управления: Учеб.для вузов/ В.Ф. Уколов, А.М. Масс, И.К. Быстряков. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2004 +доп. литература. |
Повторить пройденный материал.
|
Технологическая карта семинарского занятия
ТЕМА |
ЦЕЛИ |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА |
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ |
ЛИТЕРАТУРА |
ЗАДАНИЕ К САМ. РАБОТЕ |
Система, принципы и методы управления |
Закрепить у студентов полученные знания, применение их на практике. В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи: 1. Повторение пройденного на предыдущих занятиях материала (математические основы измерений в психологии, выборочный метод, формы учета результатов исследования). 2. Написание контрольной работы по пройденному материалу. |
1.Основные принципы управления (повторение пройденного материала). 2.Управленческий цикл, модели и методы управления (повторение пройденного материала). 3.Система и методы управления (повторение пройденного материала). 4.Управленческая деятельность и механизм управления (повторение пройденного материала). 5.Организационно-административные методы управления (повторение пройденного материала). 6.Экономические методы управления. (повторение пройденного материала). 7.Социально-психологические методы управления (повторение пройденного материала). 8.Самоуправление (повторение пройденного материала). 9.Делегирование полномочий (повторение пройденного материала). 10.Самостоятельная работа (по пройденному материалу).
|
1.Дискуссия. 2. Устное изложение знаний. 3. Репродуктивный метод. 4.Практический метод. 5. Наглядный метод. 6.Объяснительно-иллюстративный метод.
|
1. Атаманчук Г.В. Теория государственного управления: Курс лекций / Г. В. Атаманчук.— 2-е изд., доп. — М.: Омега-Л, 2004
+доп. литература. |
----------- |