Социология / 7

Вопросы:

1) Социальные статусы и роли..

2) Социальное поведение, Ролевое поведение, напряжение, конфликт.

3) Конформизм, Дивиантное поведение. Социальный контроль.

Мы уже выяснили что анонимные социальные структуры – это институты.

Социальный институт раскладывается на:

1) Удовлетворения потребностей

2) Ценности

3) Цели

4) Нормы

5) Правила

6) Процедуры

7) Статусы и роли

8) Социальный контроль – санкции и поощрения

9) Организации.

Институт это совокупность ролей. Вообще социология наука о ролях.

Обратим внимание на определение Социального пространства (впервые введено Сорокиным)- это не физическое пространство, оно обеспечивается каким институтом, оно позволяет раскрыть контакты, близость людей.

Например: Лорд и слуга, физически они контактны, но социально они на разных полюсах социального пространства.

Отсюда понятие социальное пространство определяется понятиями социальный статус и роли.

Статус – это положение человека в обществе, место занимаемое им в социальном институте. Оно раскрывает совокупность прав и обязанностей. А вообще статус и роль это две стороны одной медали.

Роль – это ожидаемое (должное поведение) соответствующее данному статусу.

Роль можно определить по разному. Это модель поведения.

П.Л.Бергер определил роль так- это типическая реакция на типическое ожидание. Это некий стандарт, процедура поведения человека. У каждой роли есть свой порок дозволенности где возможны вариации поведения. При чем у каждой роли свой порок.

Например: Вручение премии Оскар. Организаторами было проговорено что нельзя говорить о войне. Но один все же в своей речи упомянул о ней. Это значит что люфт его поведения больше чем у остальных.

Наряду с этими устойчивыми положениями человека и ролями существует понятие

Ситуативная роль- каждый вынужден приноравливаться к ситуации.

Например: Водитель машины. Пусть он какой-то предприниматель, или простой служащий, он водитель.

Но все же во всех ситуациях реализуется статус, занимаемый человеком. (Т.е. предприниматель ведет себя более развязанно на дороге.) И чем выше социальная роль – тем больше свобод она предоставляет. Надо отметить что на противоположном полюсе социального пространства есть еще бомж, он раскован еще больше чем кто-либо другой.

2-а вида статусов

1) Приписанный статус – данный от рождения (пол, место рождения, раса). К этому виду еще можно отнести передаваемое по наследству социальное положение (например принцесса).

2) Достигаемые – Зависящие от способности, выбора профессии, обучения, владения знаниями.

Идеалом современного общества является – минимизация приписанных статусов, и максимизация достигаемых.

Также есть 2-а вида общества:

1) Закрытые – базируемые на приписных статусах. Где все определяется возрастом, социальным положением, где все закрепляется на обычаях и законах.

2) Открытые – где открыты все социальные позиции.

Замечание: Каждый занимает массу позиций, спектр это связано с многогранность. Общества и каждый институт может давать разным людям разные позиции.

Выделяется что каждый обладает определенным статусным набором.

Главный статус- это род занятий (работа) в нем увязаны все остальные

Также есть 2а вопроса Кто он? И кто я?

Например она вампир предприниматель, а сама она считает что она просто женщина зарабатывающая деньги.

Поэтому возникает 2е стороны:

Объективная оценка – оценка обществом твоих действий.

Самооценка – своих действий.

2й ВОПРОС.

Это основной вопрос потому что роль это модель поведения, а наша задача рассматривать роль в реальном обществе.

Этой задачей занимался Ирвин Гофман.

Он в своих исследованиях делает ссылку на Шекспира «Весь мир театр».

Приведя эту метафору Гофман делает приписку «Не весь мир театральная сцена. Однако нелегко найти важные сферы жизни для которой это было бы не справедливо». Т.е. люди действительно ставят спектакли, но это трагедии где ставка судьба. Например: выбор работы.

Вывод из Шекспира сделанный Гофманом в том что социальная жизнь напоминает театр, только это театр жизни.

Р. Парком (ввел понятие роли.)

Мы когда говорим о человеке используем понятие персоны, маски и роли актера в античном театре.

По существу оказывается что человек вынужден включится при жизни в маски и сростаться с ними. По существу оказывается что личность меняет роль а роль накладывает отпечаток на личность. На исполнение роли влияют социальные условия.

Например: со временем изменилась роль мачехи. Сначала это было эдакое пугало, а сейчас они уже не такие мрачные. Социология очень четко восприняла и усвоила ролевую концепцию, т.е. человек определяется как актер и актор- это объект социального действия о реальном ролевом поведении.

Исполнение роли это целостное поведение, демонстрируемое человеком перед другими людьми и которое влияет на других людей, т.е. исполнение роли обеспечивает взаимодействие людей оно реализует ожидаемое и должное поведение.

Бернс определяет исполнение роли как «скрытый нерв взаимодействия, это желание каждого его участника контролировать и управлять реакциями других участников.»

Исполнитель должен управлять своими впечатлениями, чтобы создать такое же впечатление у других.

Как строится ролевое поведение во взаимодействии?

Каждый стремится утвердить себя в роли. Это реальный дуализм в социальном взаимодействии. Человек должен оснащать свою роль ( одежда, походка)

Важную роль играет стигма (т.е. инвалидность). Это ведет к тому что человек не может полноценно включиться в роль. Стигма может быть связана что иногда роли отторгаются в обществе. (проститутка, алкоголик).

Существует 2а способа перебороть стигму:

1) Умалчивание что она есть

2) Наоборот выпячивание вперед.

Ролевое напряжение.

Трудности при исполнении роли, и ролевых обязанностей.

Причины:

1) Недостаточное владение ролью

2) Несоответствие роли внутренним установкам актера

3) Неадекватная ролевая подготовка ( профессиональная или психологическая)

4) Человек идеализирует свою роль, т.е. считает что не способен с ней справиться

Ролевой конфликт.

2а вида.

1) Между ролями в особенности между профессиональными ролями и семейными. И тогда оказывается человек не в состоянии скоординировать свои роли, локально увязать их.

2) Внутреролевые – роль не исполнима, это вызывает нечестность (например студент списывающий на экзамене)

Как преодолеть конфликт?

1) Рационализация это объяснение почему конфликт происходит.

2) Разделение ролей – Например работа с 9 до 17 часов а семья с 17 до 9 часов.

3) Регулирование – человек объясняет роль как вынужденную и всю ответственность списывает на других, т.е снимает с себя ответственность.

ВОПРОС 3.

В поведении людей есть 2е крайности

1) Конформное – безусловное следование нормам, правилам, т.е законопослушное поведение. Это адекватное поведение.

2) Дивиантное – отклоняющееся поведение. Т.е. человек не машина, и у него должна быть самобытность. По А.Тио дивиантность это отклонение от норм поведения, естественное поведение.

Существует еще понятие толерантность – люди привыкают, к естественности и делают некоторые допущения в поведении людей.

Но в любом обществе есть отклонения ведущие к нарушениям социального равновесия, вносят дисгармонию, возникает напряжение. Все это ведет к социальному конфликту. Поэтому общество должно удерживаться в некоторых рамках.

Формы контроля.

1) Первичный –

Механизмы –

А) Социализированная – т.е. человек усваивает норму поведения и выполняет ее.

Б) Групповое давление – действие общественного мнения.

2) Вторичный

Создание в обществе органов контроля и отслеживания отклонений от норм. Они консолидируются государством. Это всегда организации.

Крайней формой девиации является:

Делинквин- преступное поведение. Здесь есть 2а вида контроля.

Поощрение желаемого поведения и санкции нежелательного поведения.