Социология / 10

Лекция №10.

Тема: Социальная динамика.

Вопросы: 1)Социальная мобильность

2) Социальное движение (не рассматривается)

3) Социальные конфликты (не рассматривается)

Вопрос 1.

Тема социальной динамики это продолжение темы социальной стратификации

Мобильность - это перемещение людей и социальных слоев в социальном пространстве.

О перемещениях можно говорить в экономическом, политическом профессиональном плане.

Виды мобильности.

1) Групповая – когда перемещаются целые слои.

2) Индивидуальная- она делится на две категории

-Горизонтальная

Перемещения слоев и групп в социальном пространстве без изменения статуса (миграция из деревни в город, смена рода занятий, религии и т.д.)

-Вертикальная

Связана с изменением статуса. Питерим-Сорокин выделил 2а направления

Подъем- с повышением статуса, возможности доступа к ресурсам.

Спуск- утрачивается статус, т.е. переход на низшие ступени социального пространства.

Групповая мобильность связана с крупными преобразованиями общества (революция, экономическими преобразованиями и т.д.) и получается что весь социальный слой получает преимущества.

Например: Возрастание роли информации, означает что профессии связанные с информацией повышают свой статус, свое значение.

Индивидуальная мобильность – зависит от способностей, возможностей индивида. Т.е. это личная карьера. Если карьера не складывается то человек может скатиться вниз, в маргиналы. Став маргиналом люди теряют статусные позиции.

Вообще мобильность это особенности открытого общества, и это создает некоторые проблемы.

Закрытое общество дает некий комфорт, и обеспечивает стабильность. А открытое общество создавая возможности перемещения, создает некоторое состояние озабоченности. Т.е. если движешься не вверх по социальной лестнице, то значит движешься вниз (это наблюдается в любом современном развитом обществе).

Питерим Сорокин говорит что перемещения осуществляются при помощи лифтов.

Т.е. например: Армейская карьера, церковь. Очень важным ресурсом социальной мобильности является образование. Также есть механизмы частной собственности (частное предпринимательство), но здесь легче продвинутся вверх, но и больше риска крушения.

Кроме понятия лифтов есть понятие Фильтров.

Человек всегда стремится подняться по социальной лестнице, но есть вещи которые ему мешают и человек все время выбирает что ему делать, а что не делать.

В первую очередь надо отметить культурное соответствие. Т.е. каждый человек при социальном росте меняет например свою речь, сленг, провождение досуга и т.д.

Тема: Личность

Вопросы: 1)Социальная трактовка личности

2) Структура личности и психика

3) Типология личности.

Вопрос 1.

Тема личности особая тема, потому что мы рассматриваем деятеля (человека), а это не только социальное образование, но и психологическое.

Интересны 2е вещи: психология и философия.

Социология рассматривает личность как носителя социальных ролей, и эту ролевую концепцию личности раскрывает Р.Парк: он говорит что человек играет роль в жизни, человек носит маску и вживается в роль, но оказывается что не любой человек может играть роль. И человек узнает себя в этих ролях.

Например: студент пытается убедить преподавателя что он студент, но он убеждает в этом и себя..

Маска представляет понятие , которое мы представляем о себе, которое мы составили себе. Эта маска, которую мы изображаем, представляем, она есть более истинная чем я, и сняв маску мы чувствуем себя раздетыми.

Самой основной характеристикой личности является Социальная одежда:

Есть 2а примера рассматривающие это понятие.

Пример 1

В 1974 г. в Стенфорде американский социолог Зимбарда провел тюремный эксперимент. Студентам было предложено сыграть роли тюремщиков и зеков. Для этого эксперимента освободили тюрьму. И через несколько дней среди надзирателей произошло разделение, выявились садисты и люди которым было жалко зеков. Садисты стали злоупотреблять своими возможностями. И среди самих зеков произошло тоже самое. Начались конфликты, стрессы и пришлось оказывать медицинскую помощь.

Выходит что роль это лишь стратегия поведения человека, и в зависимости какой человек, он так и творит свою роль. Т.е личность не просто играет роль, а она ее переформирует, накладывает самобытность.

Пример 2.

Чуть раньше Мельгран провел свой эксперимент. Опять студены, но они должны стать экспериментаторами. Они должны были воспитать глупого человека методом наказаний (были кнопки с разными напряжениями до 300 вольт). Некоторые сразу от этого отказались, некоторые не дошли до смертельной отметки, а несколько человек дошли. Это показывает каков человек так он и действует.

Одна важная вещь:

Социология не в состоянии изучить субъект, т.к. у нее нет инвентаря позволяющего заглянуть во внутрь каждого.

Вопрос 2.

Общий философско-психологический рисунок личности.

Рассмотрим позицию Нитше. Он вводит две метафоры.

1) Человек это несостоявшееся животное, т.е. формируется при жизни.

2) Человек это животное, смеющее обещать перед лицом собственной совести.

Человек сам выстраивает свою жизнь и судьбу..

Позиция Э.Фром. – человек единственное существо, существование которого является проблемой.

Позиция Хосе-Ортего человек это писатель своей судьбы, либо оригинальной, либо плагиата.

Все это самые общие философские метафоры, характеризующие человека.

Сократ- ввел в философию и гумманитаристику термин самосознания. Оно диалогично, оно протекает в виде спора.

Сократ выделяет 3и вещи характеризующие личность

1) Самосознание – внутренний мир

2) Самоответственность – совесть

3) Самооценка – оценка своего поведения.

Маслоу отмечает 2а вида мотивации

1) На физиологическом уровне (еда, воздух и т.д.)

2) Психологические – высшие потребности.

Проблемы мотивации.

Есть фундаментальные потребности (еда, воздух, и т.д.) и существуют психологические потребности (безопасность, стабильность, любовь, уважение).

Человек стремится чтобы его признали, т.е у него есть эстетические потребности, потребности в игре, и самое главное это потребность самоактуализации (реализовать себя.).

А теперь проб……мы позволяющие проявить психику человека:

1) Глубинный психоанализ

2) Вершинная психология

3) Я - концепция.

1) Глубинный Психоанализ связан с Фрейдом.

1й уровень психоанализа. Концепция строящаяся на том что в основе человеческой жизни лежат биологические потребности или влечения, связанные с продолжением рода (либидо)

Это нижний этаж психики, это неосознаваемое.

2й уровень – я (эго)

3й уровень – ценности которые человек усвоил от старших (супер эго), т.е. интеллектуальные запреты, усваимые человекам во время воспитания.

Психоанализ предполагает что человеческая психика подвержена комплексу Эдиба, что развитие ребенка с детства становится соперничеством с отцом.

2) Вершинная психология

Франкф представляет, что главным движением является не влечение, а стремление найми и реализовать смысл жизни.

3) Я концепция

(Ч.Кули) – человек складывает представления о самом себе и они являются двигателем человека.

(Бернс) – Совокупность всех представлений о себе сопряжена с их оценкой. Это не просто то что представляется индивидуально, но и то что он сам о себе думает. Я концепция действует как фильтр.

Структура:

1) Реальное я – какой я на самом деле

2) идеальное я – каким бы хотел быть

3) зеркальное я – каким меня видят другие.

Этот фильтр действует всю жизнь. Мы фильтруем реальность, фильмы которые смотрим и т.д.

Вопрос 3.

Типология личности.

Самая грубая классификация идет по критериям:

Конформизм

Девиация.

Риеман говорит

Извне-ориентированная личность принимает оценки среды и делает их собственными.

Изнутри ориентированная личность……………

Можно выделить:

Теоретического человека

Экономического человека

Властного человека

Религиозного человека

Социального человека

Это по виду профессии и культурной ориентации.

По Фрейду человек это нарцисс (т.е. самовлюбленный)

Есть 2а типа личностей

Садизм – приписывающие внешней среде причины собственных неудач

Мазохизм – берет на себя ответственность за поступки других

Самая фундаментальная классификация личностей:

По Юнгу: Он различает на интроверт ( черпает энергию внутри себя)

Энтровент (черпает энергию вне себя)

И он создал классификацию из 16 типов.