Міністерство аграрної політики та продовольства України

Дніпропетровський державний аграрний університет

Еколого-меліоративний факультет

Кафедра екології та ґрунтознавства

Реферат

на тему : «Сучасні носії та джерела наукової інформації.»

Виконала:

студентка групи ЕМ 1-12

Колотигіна Ганна Едуардівна

Перевірили:

Професор Грицян Ю. І.

Асистентка: Кацевич В.В.

Дніпропетровськ 2012 рік.

План реферату:

1. Вступ.

2. Джерела наукової інформації.

а) характеристика;

б) види інформації.

3. Властивості інформації.

4. Носії інформації.

а) Класифікація;

б) Місткість носія інформації.

5. Функціональна сутність сучасних носіїв документованої інформації.

а) Оптичні (лазерні) носії інформації;

б) Магнітні носії інформації;

в) Перфоровані носії інформації ;

г) Мікрографічні носії інформації.

5. Висновок.

6. Список використаної літератури.

1. Вступ.

Людство створює документи для зберігання і передачі соціальної інформації в часі і просторі. Саме документ організує, систематизує інформацію, подає її в зафіксованому вигляді. Проте для свого існування люди використовують не тільки фізично закріплену інформацію, а й таку, яка циркулює і в неживій природі, і між особинами рослинного і тваринного світів, тобто не є зафіксованою і має біологічне походження З часом ми почали фіксувати всю необхідну інформацію, яка циркулює навколо нас. Це дало можливість її накопичення і зберігання на певному носії, який складає матеріальну основу документа, де вона міститься.

Слід відзначити, що люди прагнули до максимальної компактності розміщення інформації на носії, бажали, щоб матеріали, з яких виготовлялася основа, були не дорогими і мали невеликі розміри для передачі закріпленої інформації в часі і просторі.

Мета і завдання даного дослідження – подати необхідне системне представлення про сутність, структуру, функції носіїв інформації, їх матеріальної основи.

Проводячи своє дослідження я використала значний інформаційний фонд, який стосується даної теми. Загалом я використала значні об’єми довідкової літератури. Крім того я помітила, що провідні вчені мало приділяють уваги даній темі або зовсім її не розкривають.

2.Джерела наукової інформації.

 Сучасний період розвитку суспільства характеризується переходом від індустріальної до інформаційної цивілізації. Побудова інформаційного суспільства стає пріоритетним завданням. У новому суспільстві потрібен новий тип освіти - «випереджаючий». Фахівцем сьогодні стає лише той, хто постійно засвоює нові знання, обсяг яких подвоюється кожні півтора року. Зростає необхідність отримання нової інформації, оновлення знань, підвищення кваліфікації, освоєння нових видів діяльності.Існуючий ринок інформаційних послуг у відповідності зі своєю структурою вимагає від користувача певної суми знань, навичок, умінь. Користувач повинен знати свої інформаційні потреби, вміти їх трансформувати в запити на інформаційному мовою, який властивий даній структурі, мати навички користувача в системі комунікацій ринку інформаційних послуг. Людина інформаційно грамотний - це той, який усвідомлює потребу в інформації, вміє її шукати, одержувати, оцінювати і творчо використовувати. Але, перш за все, необхідно усвідомити, що слід розуміти під інформацією.

Інформація (information від лат. Informatio - роз'яснення, інформування) - це зміст якого-небудь повідомлення, відомості про що-небудь, що розглядаються в аспекті їх передачі в просторі і часі; значення даних, фактів.

Інформація може існувати в двох формах - прихованої, яку використовуючи термін Г. Герца, можна назвати потенційною, і явною, актуальною, яка можлива лише за наявності суб'єкта, деякої третьої сторони, здатної її вловити, витягти, оцінити і використовувати, - соціальної.Соціальна інформація являє собою відображення виявлених людиною у своїй життєдіяльності відмінностей в якісному стані об'єктів, їх зв'язків і взаємовідносин. Пізнаючи природну інформацію, людина переводить її в соціальну, але як мисляча істота і сам виробляє останню.Таким чином, інформацію, що передається в людському суспільстві і активно бере участь у формуванні суспільної свідомості, називають соціальною. Соціальної інформації притаманні властивості, що відрізняють її від інших матеріальних об'єктів. Вони діляться на атрибутивні та ціннісні. Атрибутивні властивості об'єктивні, тобто не залежать від людини, її волі і бажань.

До них відносяться:

Невіддільність матеріального носія і мовної природи інформації;

▪ Дискретність- властивість передаватися, зберігатися і використовуватися по частинах;

▪ Надмірність інформації - властивість багаторазово дублюватися в структурі матеріальних носіїв, що гарантує стійкість і надійність її передачі;

▪ Розсіювання- властивість, що сприяє хаотичному, неконтрольованого поширення інформації у часі і просторі, внаслідок чого утруднюється її використання. Дана властивість відображає прагнення інформації розширювати сферу свого впливу;

▪ Концентрація- звуження поля можливого поширення інформації, обмеження її розповсюдження різними рамками. Одночасно воно характеризує здатність шляхом відображення у структурі матеріальних носіїв накопичуватися, зберігатися в часі.Інформація, крім перерахованих вище атрибутивних властивостей, володіє також рядом властивостей, що характеризують ступінь її корисності для споживача. Ці властивості мають відносний характер.

Якісні характеристики:

▪ Достовірність (наближеність інформації до джерела або точність її передачі);

▪ Об'єктивність(інформація, очищена від неминучих спотворень, що виникають при її передачі, наприклад, неформальними каналами);

▪ Своєчасність;

▪ Релевантність(ступінь відповідності інформації розв'язуваної задачі);

▪ Актуальність(важливість інформації в конкретний момент часу).

Кількісні характеристики:

▪ Повнота (інформація без «інформаційного шуму»);·

▪ Достатність(кількість інформації, достатню для прийняття певного рішення).

Ціннісні характеристики:

▪ Цінність(ціннісна інформація для вирішення конкретного завдання);

▪ Вартість (всі витрати за фактом одержання інформації).

Рівень корисності соціальної інформації визначається ступенем її впливу на сприймаючого суб'єкта. Якщо індивід, що отримав інформацію, придбав необхідні йому знання, виробив правильну поведінку, випробував емоційне задоволення і т. д., то інформацію слід вважати корисною.Будь-яка інформація для когось завжди буде новою.

Отже, інформацією можна вважати будь-які відомості, якими володіє людство. Чим же тоді інформація відрізняється від знання - не менш поширеного поняття? Чітко вираженого відмінності тут немає. «Знання» теж багатозначне поняття. Але в мовній практиці слово «знання» частіше вживається для позначення склалися, перевірених, наведених в систему відомостей, багато в чому узагальнених - до рівня законів природи, суспільства, мислення. Знання є результатом пізнавальної діяльності. Кажуть, що знанням опановують, а інформацію отримують. Отже, інформація - це і знання, і в той же час сама активна, змінна, поширювана його частину. Інформація перетворюється на знання, яке, в свою чергу, стає інформацією для когось.

Головне в інформації - її зміст, але давно помічено, що йому сприяють емоції передачі і сприйняття, що існує різноманіття способів фіксації і сприйняття інформації.

Домінуючий ознака соціальної інформації - її суспільне призначення, згідно з яким виділяють інформацію масову, групову та міжособистісну. Масова інформація - це різновид соціальної інформації, призначеної для всіх і використовується всім населенням. Вона збирається, накопичується, обробляється і передається по офіційних каналах за допомогою засобів масової інформації. Між творцем інформації та її споживачем - соціальне замовлення.

Групова інформація відображає більш глибоке уявлення про різні сторони матеріального світу, суспільства і людського мислення. Специфічна особливість групової інформації - однорідність споживачів і орієнтація на цільові соціальні групи. У свою чергу, групова інформація диференціюється по областях знання (математика, астрономія, фізика, медицина і т. д.) і галузям виробничої діяльності (будівництво, транспорт, машинобудування і т. д.). Реалізується групова інформація в таких видах документів, як наукові і виробничі видання, листування установ і організацій, науково-технічні звіти, депоновані рукописи і т. д.

Міжособистісна інформація адресується колу осіб, пов'язаних родинними, дружніми, професійними та іншими відносинами. При документуванні цей вид інформації фіксується в листах, фотографіях, малюнках. Особливістю цих документів є чітка спрямованість адресату.У груповій інформації доцільно виділити інформацію наукову, технічну, виробничу, науково-технічну. Особливо важливу роль відіграє наукова інформація.

Наукова інформація - це отримується в процесі пізнання логічна інформація, адекватно відбиває явища і закони природи, суспільства і мислення і використовувана в суспільно-історичній практиці. Адекватність відображення науковою інформацією реального світу означає, що вона повинна мати здатність підвищувати рівень людських знань. Створити істинно наукову інформацію індивід здатний тільки в тому випадку, якщо він опанував сучасним рівнем знань.

Технічна інформація створюється в процесі досліджень і розробок в області механізації і автоматизації трудової діяльності, виробнича виникає в сфері виробництва, збуту і використання промислової і сільськогосподарської продукції.Відомо, що одним із законів суспільного розвитку є взаємозв'язок науки, техніки і виробництва. Більш того, наука стала безпосередньою продуктивною силою, що зумовило тісний взаємозв'язок наукової і технічної інформації. Саме тому в практиці інформаційного обслуговування користуються поняттям «науково-технічна інформація», яка має відношення до науці, техніці та виробництву. Наукова та технічна інформація займає особливе місце в життєдіяльності суспільства, оскільки спрямована на підтримку всіх її сфер: науки, освіти, виробництва, економіки і соціальної сфери. Це свого роду елемент, що забезпечує взаємодію різних сфер життєдіяльностіТаким чином, виходячи з вищесказаного, можна зробити висновок, що інформація - це відомості або дані, що об'єктивно відображають різні сторони та елементи навколишнього світу і діяльності людини на певному етапі розвитку суспільства, що представляють для нього якийсь інтерес і матеріалізовані у формі, зручній для використання, передачі, зберігання і обробки людиною або автоматизованими засобами.