Второе поколение эвм:

Элементной базой второго поколения стали полупроводники. Транзисторы пришли на смену не надежным электронно-вакуумным лампам. Транзисторы значительно уменьшили компьютеры в размере и стоимости. Один транзистор способен заменить несколько десятков электронных ламп. При этом тепловыделение значительно уменьшилось и потребление электроэнергии тоже, а скорость работы стала выше.

Вместе с заменой ламп на транзисторы и усовершенствовалась элементная база хранения информации. Для хранения информации стали применять не только перфоленты и перфокарты, но и магнитную ленту. Что значительно ускорило ввод-вывод информации в машину. К началу 60-х годов стали применять накопители на магнитных дисках. Что еще значительнее ускорило обработку информации.

Отличие второго поколения от первого:в элементной базе. Транзисторы заменили лампы. Как следствие возросла производительность. Уменьшилась потребление электроэнергии. Уменьшилось выделение тепла. Нет необходимости в мощном кондиционировании помещений.

22. Охарактеризуйте электронный период развития вычислительной техники. Третье поколение электронных машин.

Третье поколение эвм:

Вычислительный элемент — сверхинтегральные схемы. Быстродействие — до 300 миллионов операций в секунду. Характеризуется тем, что вместо транзисторов стали использоваться интегральные схемы (ИС), а вместо памяти на магнитных сердечниках стала применяться полупроводниковая память. Для повышения эффективности использования центрального процессора возникла необходимость в системной программе, управляющей центральным процессором. Так была создана операционная система (ОС). Вычислительные машины третьего поколения, как правило, образуют серии (семейства) машин, совместимых программно. Такая серия состоит из ЭВМ, производительность и объем памяти которых возрастают от одной серии к другой. Но программа, отлаженная на одной из машин серии, может быть сразу запущена на другой машине этой серии (на машинах большей мощности). Первым таким семейством машин третьего поколения была выпущенная в 1965 г. IBM/360, Она имеет свыше семи моделей. В Советском Союзе такую серию составляли машины семейства ЕС ЭВМ (Единая Система ЭВМ).

23. Охарактеризуйте электронный период развития вычислительной техники. Четвертое поколение электронных машин.

Четвёртое поколение эвм:

Вычислительный элемент — микропроцессоры. Быстродействие — миллиарды операций в секунду. Персональные ЭВМ. Готовые прикладные программы, графический интерфейс, использование технологии мультимедиа. Глобальные компьютерные сети. Это машины, построенные на больших интегральных схемах (БИС). Такие схемы содержат до нескольких десятков тысяч элементов на кристалле. ЭВМ этого поколения выполняют десятки и сотни миллионов операций в секунду. Появляются микропроцессоры, способные обрабатывать числа длиной в 16 и 32 разряда, статическая память у которых емкостью 256 Кбайт и динамическая память емкостью в 1 Мбайт (на сегодняшний день все характеристики увеличились в сотни раз. Представленные здесь - это данные 80-х годов) ЭВМ по своим характеристикам так разнообразны, что их начинают классифицировать на: сверхбольшие ЭВМ (В-7700 - фирма Барроуз, Иллиак-IV - Иллинойский университет, Эльбрус - СССР), большие (универсальные), мини-ЭВМ и микро-ЭВМ (персональные компьютеры - ПК).

 Характеристики: уменьшение габаритов, увеличение быстродействия, появление различного программного обеспечения, появление различных периферийных устройств.

24. Перечислите имена основных ученых, повлиявших на развитие вычислительной техники в разные периоды.

Первопроходцы:

1640 – Суммирующая машина: Блеза Паскаля

1703 - Двоичная система счисления: Лейбниц

1820 - Разностная машина: Чарльз Бэббидж

1890 - Перфокарта: Холлерит

1920. - Программа обоснования математики Давида Гильберта

1928 - Минимаксный критерий фон Неймана

1937 - Джон Винсент Атанасов разработал концепцию первой электронно-вычислительной машины.

1945 - Джон Преспер Экерт и Джон Уильям Мочли создали первый широкомасштабный электронный цифровой компьютер ЭНИАК.

1948- Изобретение транзистора: Джон Бардин, Уильям Шокли и Уолтер Браттейн.

1951 - 25 декабря в лаборатории С. А. Лебедева введена в эксплуатацию Малая электронная счётная машина.

1958 - Изобретена интегральная схема: Роберт Нойс и Джек Килби

Эра компьютеров:

1972 - Кен Томпсон и Деннис Ритчи разработали язык программирования Си.

1975 - Билл Гейтс и Пол Аллен основали фирму Microsoft.

25. Описать метод моделирования. Что такое «модель». Привести пример модели в лингвистике

Основным методом решения различных задач информационных технологий является метод моделирования. Суть его заключается в том, что для решения какой-либо задачи строится модель некого объекта, явления или процесса.

Моделью называется формализованное описание объекта, системы нескольких объектов, процессов или явлений, выраженное конечным набором предложений какого-либо языка, математическими формулами, таблицами, графиками, специальными знаками или схемами.

Описание считается формализованным, если оно понятно не только человеку, но и некоторому устройству, например, компьютеру.

По отношению к модельному объекту, процессу или явлению, модель должна удовлетворять целому ряду свойств:

- модель выступает в качестве упрощенного аналога изучаемого объекта

- модель не должна быть сложнее самого оригинала

- метод изучения объекта путем его моделирования должен быть более экономным по сравнению с другими методами изучения

- построенная модель должна быть предельно простой и логически корректной, не содержащей противоречий

- модель должна иметь достаточно общий характер, позволяющий применить данную модель для исследования других явлений.

- модель должна отражать наиболее существенные черты реального объекта, которые важны в данный момент процесса моделирования

При использовании информационных технологий в лингвистике, выделяют следующие виды моделей:

- структурные модели служат для изучения и описания внутреннего строения некоторого объекта( например, такая модель строится, если необходимо изучить систему согласных какого-либо языка или устройства речевого аппарата человека)

- функциональные модели позволяют изучить появление некоторого объекта, течение некоторого процесса или же этапы реализации некоторого явления. (например, строится, если необходимо смоделировать процесс создания некоторого текста человеком, такая модель создается и для объяснения процесса перевода текста с одного языка на другой).

- динамические модели создаются при необходимости найти объяснение какому-либо объекту, процессу или явлению в их временном развитии.(например, если требуется узнать как менялось произношение некоторых слов).