Социальная значимость предмета спора

Характер спора определяется также и социальной значимостью волнующей проблемы. Предметом спора могут быть вопросы, отражающие общечеловеческие интересы. Например, проблемы экологии, выживания человечества, сохранения мира на Земле и др.

В процессе спора могут затрагиваться еще и национальные интересы, интересы определенных социальных слоев общества.

Довольно часто возникает необходимость отстаивать интересы группы, людей определенной профессии, коллективов отдельных предприятий, учреждений и т. п.

В споре защищаются семейные и личные интересы полемистов. В конкретном публичном споре эти интересы обычно взаимосвязаны. Важно понимать социальную значимость предмета спора для того, чтобы в ходе обсуждения не растрачивать свои силы на решение несущественных вопросов, имеющих второстепенное значение.

Количество участников

На специфику спора влияет количество лиц, принимающих в нем участие. По этому признаку можно выделить три основные группы споров:

• спор — монолог (человек спорит сам с собой, так называемый внутренний спор);

• спор — диалог (участвуют два лица);

• спор — полилог (ведется несколькими или многими лицами).

В свою очередь спор-полилог может быть массовым (все присутствующие участвуют в споре) и групповым (спорный вопрос решает определенная группа лиц в присутствии всех участников). Вести спор-полилог довольно трудно. Но он может иметь огромное значение при решении важных вопросов общественно-политической, духовной и научной жизни. Чем больше знающих людей принимают участие в подобном споре, тем результативнее он будет.

Споры могут происходить при слушателях и без них. Присутствие слушателей всегда действует на спорящих: победа при слушателях приносит большее удовлетворение, а поражение становится более досадным и неприятным. Поэтому участники спора при слушателях в обязательном порядке учитывают присутствующих, их реакцию и тщательно отбирают необходимые аргументы, проявляя при этом излишнюю эмоциональность.

В общественной жизни часто приходится встречаться также и со спором для слушателей. Спор ведется не для того, чтобы выяснить истину, а с целью привлечения внимания к проблеме и произвести на слушателей определенное впечатление.

Форма проведения спора

На процесс спора влияет форма ведения борьбы мнений. Споры могут быть устными и письменными. Устная форма предполагает непосредственное общение людей друг с другом, письменная форма — опосредованное общение. Устные споры, как правило, ограничены во времени и замкнуты в пространстве: они ведутся на занятиях, конференциях, заседаниях и т.д. Письменные формы более продолжительны во времени, нежели устные, так как связь между полемизирующими сторонами косвенная.

В устном споре, особенно при наличии слушателей, важную роль играют внешние и психологические моменты. Например, большое значение имеет манера уверенно говорить, быстрота реакции и остроумие. Таким образом, робкий, застенчивый человек проиграет по сравнению с самоуверенным противником. Поэтому письменный спор является наиболее подходящим для выяснения истины, нежели устный. Однако и у него есть свои недостатки. Иногда письменный спор тянется слишком долго, возможно даже в течение нескольких лет. И читатели, и сами участники спора успевают забыть отдельные положения и выводы и не имеют возможности восстановить их в памяти. Иногда спор ведется на страницах нескольких различных изданий, ввиду чего трудно следить за его ходом.

Организованные и неорганизованные споры

Организованные споры планируются, готовятся и проводятся под руководством специалистов. В таких случаях полемисты имеют возможность заранее познакомиться с предметом спора, обозначить свою позицию, подобрать необходимые аргументы и продумать ответы на возможные возражения оппонентов. Однако спор может возникнуть и неожиданно. Такое часто случается в учебном процессе, на собраниях и заседаниях, в бытовом общении. Неорганизованные, стихийные споры обычно менее продуктивны. В таких спорах выступления участников бывают недостаточно аргументированными, иногда приводятся случайные доводы.

Успех спора и плодотворность в решении вопросов в значительной степени зависят от состава полемистов. Большую значимость имеют уровень их культуры, эрудиция, компетентность, жизненный опыт, владение полемическими навыками и умениями, а также знание правил публичного спора.

Таким образом, мы рассмотрели понятие спора и его виды с которыми часто приходится сталкиваться в реальной жизни. Классификация споров может помочь определить, с каким именно видом спора мы имеем дело в конкретной ситуации. Ввиду этого выбрать наиболее оптимальную тактику поведения будет гораздо легче.