Структура культуры

Социальный нормы – это общие шаблоны, регулирующие поведение людей в определённых ситациях.

Тиаы норм:

• Нормы-правила (их исполнение обязательно)и нормы-ожидания(их исполнение желательно, но возможно и отклонение)

• Проскриптивные,которые запрещают тот или иной тип поведения, и прескриптивные, которые предписывают определённый тип поведения;

• Формальные(чётко сформулированы и зафиксированы в документах) и неформальные(существуют лишь в коллективном сознании);

Нормы приближения к партнеру по общению:

• Интимное расстояние 0-45 см;

• Персональное расстояние 45-120 см;

• Социальное расстояние 120-400 см;

• Публичное расстояние 400-750 см;

Закон – нормативный акт, принятий высшим органом гос.власти в установленном конституцией порядке.

Санкции – реакции социального окружения на соблюдени или нсоблюдение норм:

• Позитивные;

• Негативные;

Правила – элементы, регулирующие поведение людей в соответствии с ценностями определённой культуры.

Привычки – установившиеся схемы поведения в определённых ситуациях.

Манеры – внешние формы поведения человека, получающие положительную или отрицательную оценку окружающих.

Этикет – принятая в особых социальных кругах система правил поведения, составляющих единое целое.

Традиции – элементы социального и культурного наследия, передающиеся из поколения в поколение и сохраняющиеся в течение длительного времени.

Обычай – традиционно установившийся порядок поведения.

Нравы – обычаи, приобретающие моральное значение.

Церемония – последовательность действий, имеющих сиволическое значение и посвященных празднованию каких-либо событий.

Ритуал – сильно стилизованный и тщательно распланированный набор жестов и слов, исполняемых особо избранными и подготовленными людьми.

Обряд - совокупность действий, установленных обычаем или ритуалом.

Ценности – общепринятые убеждения относительно целей, к которым человек должен стремиться. Они составляют основу нравственных принципов.

А также вкус, увлечение, мода, верование, знание, миф, кодекс чести.

Формы проявления культуры:

• Элитарная – создаётся либо привилегированной частью об-ва, либо по её заказу профессиональными творцами, включает в себя искусство, музыку, литература. Требует специальную подготовку;

• Народная – создаётся народом, вулючает в себя мифы, легенды, сказки, песни, танцы и т.д.;

• Массовая – общедоступная культура, но, в отличие от народной, создаётся профессиональными творцами, и, в отличие от элитарной, понятна всем слоям населения. Время появления – середина 20-го века, связано это с распространением СМИ. Имеет коммерческий характер;

Типы культуры:

• Доминирующая культура – совокупность ценностей, верований, традиций и обычаев, которой руководствуются большинство членов об-ва;

• Субкультура – часть общей культуры, система ценностей, традиций и обычаев, присущих большой социальной группе. Выделяют молодёжную, криминальную и любую другую субкультуру;

• Контркультура не просто отличается от доминирующей культуры, но и противостоит ей, находится в конфликте с господствующими ценностями;

Функции культуры:

• Познавательная функция проявляется в том, что культура является средством познания и самопознания об-ва в целом и отдельного индивида;

• Гуманистическая функция – развитие творческого потенциала человека; [ОСНОВНАЯ]

• Информационная функция – функция трансляции социального опыта, обеспечивающая свзять времен;

• Коммуникативная функция – функция социального общения, обеспечивающая адекватность взаимопонимания;

• Ценностно-ориентационная функция проявляется в том, что культура задаёт определённую систему координат, на которую ориентируется человек;

• Нормативно-регулирующая функция проявляется в том, что култура выступает средством социального контроля за поведением человека.

Занятие 7(26.11.2012)

Продолжение темы: «Социология культуры»

План:

• Предмет и содержание социологии труда.

• Основные теории труда.

• Профессия как социальное явление.

• Отношение к труду и регулирование трудового поведения.

Предмет и содержание социологии труда.

Социология труда – отрасль социологии, изучающая трудовую деятельность как социальный процесс, факторы повышения эффективности труда, влияние технико-технологических и социальных условий на отношение людей к труду.

Предмет социологии труда – анализ процессов трудовой деятельности и отношений, возникающих между включенными в трудовой процесс людьми.

Задачи социологии труда (не упорядоченно):

• Выяснение отношения индивидов и социальных групп к труду и в процессе труда;

• Изучение особенностей взаимодействия отдельных личностей в процессе трудовой деятельности;

• Определение отношения общества к труду, как к специфической ценности;

• Выяснение оценки обществом труда в его количественных и качественных характеристиках;

• Исследование сущности и поли организации труда;

• Изучение ситуации, складывающейся на рынке труда;

• Определение путей и средств социальной защиты трудящихся.

Основные категории социологии труда:

• труд;

• условия труда;

• организация труда

• содержание труда;

• содержательность труда;

• характер труда;

• отношение к труду;

• удовлетворенность трудом и т.д.

Труд – целесообразная деятельность людей по производству материальных и духовных ценностей.

Структура труда:

• предмет труда;

• средства труда;

• продукт труда.

Основные функции труда:

• создавать условия и средства жизни человека;

• развивать человека как социальное существо;

• приносить удовлетворение потребности в деятельности;

• приносить удовлетворение или неудовлетворение общением в процессе труда с другими людьми.

Характер труда

Характер труда – это социально-экономический способ соединения работников со средствами труда, другими работниками, который зависит от формы собственности и системы оплаты.

Виды по характеру:

• частный и общественный;

• добровольный и принудительный;

• на себя и на эксплуататора.

Условия труда

Условия труда – совокупность воздействий производственной сферы, которую человек испытывает на работе.

Основные компоненты условий труда:

• социально-производственные;

• социально-экономические;

• социально-гигиенические (удаленность места работы от дома, опасны или не опасны условия труда);

• социально-психологические.

Содержание труда

Содержание труда – совокупность физических и умственных действий работника, предусмотренных данной технологией и организацией труда.

Виды труда по содержанию:

• умственный и физический (не бывает стопроцентного разделения);

• простой и сложный (зависит от профессиональной подготовки);

• творческий и репродуктивный (репродуктивный - шаблонный);

• исполнительский и организаторский;

• самоорганизованный и регламентированный.

Содержательность труда

Насыщенность труда элементами творчества, умственной деятельности, разнообразием выполняемых функций, самостоятельностью и ответственностью за принятие решений.

Всегда спрашивается отдельно о каждой теории труда.

Теория экономического человека

Ф.У. Тейлор: В 90-х годах, произвел комплексное исследование на предприятиях и создал первую в мире систему «Научной организации труда» (НОТ). Тейлор пришел к выводу, что технические и организационные нововведения сами по себе не эффективны. Они упираются в материальное стимулирование и в искусство администрации управлять предприятием. (Он считал что рабочие сами по себе ленивы, по этому не нужно надеяться на то, что они сами с организуются. Он также категорически выступал против бригадных групп, потому что рано или поздно, что одни представители бригады начнут работать хуже. Поэтому обязательно должна быть сдельная оплата труда.) Основной поведенческий мотив работника – получение личной экономической выгоды, т.е. удовлетворение своего материального интереса (Если экономической выгоды нет, то ничего не будет.) Тейлор объяснил и раскрыл явление рестрикционизма. Рестрикционизм (феномен «работы с прохладцей») – сознательное ограничение рабочими норм выработки для того, чтобы воспрепятствовать стремлению предпринимателей увеличить эти нормы (на предприятии это не выгодно с точки зрения распределения сил трудящихся. Толпа задает норму). Тейлор пытался устранить ошибочные медленные и бесполезные движения и найти «идеальные» методы труда, позволяющие достигать наибольшей производительности. Он вычислял минимально необходимое время для восстановления сил и неизбежных непроизводительны задержек; установил «лучшие методы» выполнения каждой работы за предельно короткое время (если это физический труд, то он брал самого сильного работника и высчитывал норму по этому работнику. И главное что это получилось. Темпы увеличились. Там где 400 человек делало раньше один объем, стало 100 человек.).

Производство Г. Форда (у него была уникальная оплата труда. 5-и летние очереди на рабочие места)

Основные принципы производства:

• не бойся будущего и не относись почтительно к прошлому (он считал что не стоит равняться наа прошлое).

• Не обращай внимания на конкуренцию (пусть работает тот, кто лучше справляется с этим лучше).

• Работу на общую пользу ставь выше выгоды.

• Производить не значит дешево покупать и дорого продавать (это значит покупать сырые ресурсы и обращать их в достойный товар.).

Теория человеческих отношений (Элтон Мэйо)

Базируется на Хоторнском эксперименте (1927-1932), который проводился в течении 5 лет и охватил более 20 тысяч рабочих. Цель эксперимента – выявление личных мотивов трудового поведения с целью повышения эффективности трудовой деятельности.

Эти эксперименты проводились с годы кризиса США.

В результате этих экспериментов было установлено, что внешние факторы играют весьма незначительную роль. Меняли условия труда и заработной платы. Главное влияние на производительность труда оказывают психологические и социально-психологические условия трудового процесса. По Мэйо, если рабочий чувствует себя частью трудового процесса, что к его мнению прислушиваются, тогда его производительность будет выше.

Методологическая основа теории человеческих отношений:

• Человек представляет собой социальное существо, ориентированное на других людей;

• С природой человека несовместима жесткая иерархия и бюрократическая организация подчиненности;

• Руководители в большей степени должны ориентироваться на удовлетворение потребностей людей;

• Индивидуальное вознаграждение должно подкрепляться групповым, а экономические стимулы – социально-психологическими.

Было открыто явление неформальной организации трудовых коллективов: любая группа рабочих делится на подгруппы по личным признакам и поддерживает особые правила поведения (Иногда неформальный лидер имеет больше респекта чем формальный).

Занятие 8(10.11.2012)

Продолжение темы: «Социология труда. Двухфакторная теория мотивации»

План:

Фредерик Херцберг(1928-2000). Побуждения к труду:

• Внешние(факторы гигиены)

• Содержание и условия работы;

• Социально-социально-психологический климат;

• Методы руководства;

• Денежное вознаграждение;

• Гарантированность сохранения рабочего места;

• Профессиональный общественный статус;

• Внутренняя(мотиваторы)

• Чувство ответственности;

• Осознание и оценка своих достижений; стремление к продвижению;

• Самореализация в труде;

При отсутствии или недостаточной степени присутствия факторов гигиены у человека возникает чувство неудовлетворённости работой. Но даже если они присутствуют в достаточной мере, то всё равно не вызывают удовлетворённость работой. Только внутренние факторы повышают удовлетворённость трудом.

Руководители должны дифференцировано и весьма осторожно подходить к использованию различных стимулов и, не делать ставку на факторы гигиены как на основные. И напротив, им не следует тратить время и средства на использование «мотиваторо», пока не удовлетворены «гигиенические потребности»сотрудников.

Теория стилей управления (Дуглас МакГрегор(1906-1964)):

• Стиль X - стиль авторитарности:

• Жёсткий контроль

• Принуждение к труду

• Негативные санкции

• Акцент на материальное стимулирование

• Работник ленив, избегает ответственности, не любит работать, а только принуждение и угроза наказания заставляет его трудиться эффективно

• Стиль Y – стиль демократичности:

• Использование творческих способностей работника

• Гибкий контроль

• Отсутствие принуждения

• Участие в управлении

• Акцент на моральных стимулах к труду

• Работник стремится к ответственности и самоконтролю, способен к творческим решениям, включен в процесс приянтия управленческих решений

Понятие профессия включает в себя ряд основных признаков:

• Необходимость социальной подготовки;

• Постоянство данного занятия для работника;

• Статус данного вида деятельности как источника дохода;

Классификация профессий(Е.А Климов). В зависимости от основного предмета труда все проессии делятся на:

• Человек – природа;

• Человек - техника;

• Человек - человек;

• Человек - знаковая система;

• Человек - художественный образ;

Отношение к труду – характеристика типа духовной связи индивида с предметом, средставми и продуктом труда, а также с производственной средой.

Факторы отношения к труду:

• Объективные факторы:

• Содержание и характер труда;

• Социально-экономические условия труда: технико-организационные условия труда:

• Социально-психологические условия труда;

• Тип общественного устройства

• Субъективные факторы:

• Система ценностных ориентаций трудовой деят-ности;

• Система мотивов трудовой деят-ности;

Отношение к труду:

• Положительтное

• Отрицательное

• Индифферентное

Типология работников:

• Супернормативный тип – активные и добросовестные работники, выполняющие и перевыполняющие нормы, инициативные, участвующие в управлении и самоуправлении;

• Нормативный тип – достаточно добрососвестные работники, ориентированные на выполнение предъявляемых требований и норм;

• Субнормативный тип – недостаточно добросовестные работники, пытающиеся схитрить, хотя открыто это не показывают;

• Ненормативный тип – недобросовестные работники, которые не скрывают своего отношения к труду.

Удовлетворённость трудом – оценочное отношение человека или группы людей к собственной трудовой деятельности, различным аспектам её характера и условий.

Структура удовлетворённости трудом

Труд вообще – переменная, зависимая от человека, идеологии, культуры и воспитания;

Профессия – переменная, зависимая от общественного мнения, объективной ситуации и личных взглядов; Конкретная работа – переменная, зависимая от данных условий труда, качества организации и управления от особенностей адаптации.

Мотивы труда – побуждение к активной трудовой деятельности, основанное на удовлетворении важных человеческих потребностей. Они тесно связаны с ценностями и ценностными установками.

Виды мотивов труда:

• Первичные и вторичные

• Доминирующие(превосходящие по значимости и актуальности другие) и фоновые(менее актуальны)

• Реальные(действительные причины, побуждающие к активности)

• Демонстративные(провозглашаются в качестве таковых, называются официально и публично)

• Защитные(разного рода самовнушения)

Первичные мотивы: направлены на удовлетворение естественных и материальных потребностей;

Вторичные мотивы: направлены на удовлетворение социальных и моральных потребностей.

Стимулирование труда – система материального и морального поощрения трудовых усилий, выраженная в прямой и косвенной форме.Стимулы труда делятся на материальные и моральные(благодарность, хы )