Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Экзамен шпоры по МНИ.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
333.31 Кб
Скачать

34. Законы развития технических систем и примеры их появления в технических объектах.

З-н полноты частей системы. Необходимым условием принципиальной жизнеспособности системы явл. наличие и миним. работоспос. осн. частей системы. Для механики осн. частей – 4: 1. двигатель, 2. трансмиссия, 3. рабоч. орган, 4. орган упр.

З-н энергетической проводимости системы. необх. усл. принцип. жизнеспос. техн. сист. явл. сквозной проход энергии по всем частям системы

З-н согласования ритмики частей системы. Необх. усл. принцип. жизнеспос. технич. сист. явл. согласование ритмики всех частей системы.

З-ны кинематики.

      1. Увелечинение степени идеальности системы. практич. система совершенств. в направлении уменьшения веса, объёма, при сохр. выполн. ф-ий.

      2. З-н неравномерности развития частей системы. развитие частей идёт неравномерно и чем система сложнее, тем неравномерность больше.

З-н перехода в подсистему. Исчерпав возможн. развития, система вкл-ся в подсистему в кач-ве одной из частей. её дальнейшее развитие идёт как части подсистемы.

З-ны динамики:

          1. З-н перехода с макроуровня на микроуровень. Развитие рабоч. органов снач. идёт на макро, а затем на микроуровне.

          2. З-н об увеличении степени вепольности. Развитие технич. систем идёт в направлении увеличения степени вепольности.

Анализ патентной литературы позволил выявить ряд законов технических систем: периодичности, перехода количества в качество (система, моносистема, бисистема, полисистема, свернутая полисистема и бисистема, потом снова моносистема).

35. Виды противоречий в задачах на уровне изобретений и методы их устранения в ариз.

Уровень изобретательских задач

  1. Система качественно не меняется, а количественно улучшается один из его показателей.

  2. Система качественно меняется, но немного.

  3. Система сильно меняется качественно.

  4. Объект полностью меняется на новый.

  5. Система объектов полностью меняется на новую.

Количество проб и ошибок для этих уровней:

  1. 10;

  2. 102;

  3. 103;

  4. 104–105;

  5. 106–107.

Первый уровень не содержит технических противоречий.

В патентном фонде решение задач 1 и 2 уровня составляет больше половины. Задачи 3 уровня к/п не более 1/3. Задачи 4 уровня несколько %, 5 – доли %.

Противоречия в развитии систем и объектов 3-х уровней детализации:

  1. административная;

  2. техническая;

  3. физическая.

  1. Это когда нужно что-то изменить неизвестно как.

  2. Когда улучшение качества А приводит к ухудшению количества Б.

  3. Одно свойство объекта противоречит требуемому другому свойству.

Основным инструментом поиска новых решений в АРИЗ является сведение административных противоречий сначала к техническим, потом к физическим.

36. Общая характеристика вепольного анализа в теории решения изобретательских задач и особенности его применения.

Вепольный анализ- это наиболее мощный инструмент для решения физических противоречий.

Неполные веполи являются неуправляемыми, их надо достраивать до полных веполей. Полные веполи содержат как минимум 3 составляющих ( вещ-во+вещ-во+поле, поле+поле+вещ-во). Для сложных случаев более 10 составляющих.

Правила развития веполей.

  1. С увеличением степени дисперсности инструмента эффективность веполя увеличивается.

  2. Действие поля на вещество инструмента эффективнее, чем действие поля на вещество изделия.

  3. Электромагнитные поля эффективнее других полей.

  4. Самое эффективное изменение веполя- это введение дополнительного вещества, являющегося модификацией одного из имеющихся.

АРИЗ использует все лучшие свойства предшествующих методик поиска решений, в частности, учитывая психологические барьеры человека, алгоритм построен таким образом, чтобы заменить исходную задачу в формулировках в конкретных областях техники на абстрактную постановку задачи. Использовать разнообразные подходы видоизменения задач, которые использовались в методе контрольных задач, сенектике, в методе фокальных объектов.

Далее для абстрактно сформулировнной задачи рассматривать уровень подзадач и надзадач. На этих уровнях рассмотреть развитие объекта во времени, рассматривать инверсию объекта (антиобъект), рассмотреть возможности количественного и качественного изменения объекта или системы, использовать известные законы развития технических систем. Выбрав одну из конкретных задач, провести ее анализ вплоть до физического противоречия, разрешить ее с помощью вепольного анализа и дальше использовать стандартные приемы решения конкретных физических противоречий, получить ряд технических решений.