Определение связей

Номер связи	Номер 1-й сущности	Номер 2-й сущности	Имя связи	Тип связи	Мощность связи	Описание связи
R1	E2 родительская	E1 дочерняя	Состоит из	обязат.не идентиф. опред.	P	Каждый класс состоит из одного или более учеников. Каждый ученик включен в один и только один класс
R2	E3 родительская	E2 дочерняя	Является классным руководителем	необяз. неидентиф. опред.	Z	Каждый учитель может являться классным руководителем только одного класса или не является классным руководителем ни одного класса. Каждый класс может иметь только одного или ни одного учителя – классного руководителя

Продолжение табл. 4.5

Номер связи	Номер 1-й сущности	Номер 2-й сущности	Имя связи	Тип связи	Мощность связи	Описание связи
R3	E2 родительская	E5 дочерняя	Изучает	идент. опред.	P	Каждый класс изучает один или более изучаемых предметов. Каждый изучаемый предмет изучается только одним классом
R4	E3 родительская	E6 дочерняя	Преподает	идент. опред.	P	Каждый учитель преподает один или более преподаваемых предметов. Каждый преподаваемый предмет может преподаваться только одним учителем
R5	E4 родительская	E5 дочерняя	Является	идент. опред.	B	Каждый предмет может являться одним или более изучаемым предметом или не являться ни одним изучаемым предметом. Каждый изучаемый предмет является только одним предметом
R6	E4 родительская	E6 дочерняя	Является	идент. опред.	B	Каждый предмет может являться одним или более преподаваемым предметом или не являться ни одним преподаваемым предметом. Каждый преподаваемый предмет является только одним предметом

Определение ключевых атрибутов и доменов

Определение ключевых атрибутов осуществляется одновременно с определением доменов, на которых определяются эти атрибуты. Сначала из анализа задачи для каждого множества сущностей выделяются ключи (простые или составные), позволяющие идентифицировать экземпляры сущностей. В случае, если ключей несколько, один выбирается в качестве первичного ключа, а остальные определяются как альтернативные. Связи между множествами сущностей представляются с помощью внешних ключей. Таким образом, определяются все ключи. Для каждого атрибута определяется домен.

В рассматриваемом примере для выделенных сущностей можно предложить следующие ключи и домены:

УЧИТЕЛЬ/E3

Первичный ключ: в качестве первичного ключа удобно выделить некоторый искусственный атрибут – ЛИЧНЫЙ НОМЕР (КОД) УЧИТЕЛЯ. Значения атрибута – целые положительные числа (порядковый номер). Следовательно, атрибут ЛИЧНЫЙ НОМЕР УЧИТЕЛЯ будет определен на домене НОМЕР.

Альтернативный ключ: составной ключ, состоящий из трех атрибутов – ФАМИЛИЯ, ИМЯ, ОТЧЕСТВО учителя (вряд ли в школе будут работать учителя – полные тезки). Значениями каждого атрибута являются строки символов определенной длины; соответственно, данные атрибуты будут определены на одном домене – ИМЯ.

КЛАСС/E2

Первичный ключ: в соответствии с обычной практикой классы в школе идентифицируются по принципу: год обучения и буква, если есть несколько классов одного года обучения, например: 1А; 6А, 6Б и так далее. Поэтому целесообразно определить составной первичный ключ из двух атрибутов – ГОД ОБУЧЕНИЯ и ГРУППА; первый атрибут определен на домене НОМЕР, второй – на домене БУКВА.

Внешний ключ: так как данное множество сущностей связано с множеством сущностей УЧИТЕЛЬ/E3, эта связь приводит к появлению атрибута внешнего ключа – ЛИЧНЫЙ НОМЕР УЧИТЕЛЯ; атрибут определен на домене НОМЕР.

УЧЕНИК/E1

Первичный ключ: как и для множества сущностей E3, здесь удобно взять в качестве первичного ключа искусственный атрибут – ЛИЧНЫЙ НОМЕР (КОД) УЧЕНИКА; атрибут определен на домене НОМЕР.

Альтернативный ключ: составной ключ, состоящий из трех атрибутов – ФАМИЛИЯ и ИМЯ ученика, ДАТА РОЖДЕНИЯ. В школе могут быть ученики с одинаковыми именам и фамилиями, поэтому двух атрибутов для задания альтернативного ключа недостаточно. Если есть сомнения, что и приведенные три атрибута не смогут отличать разные экземпляры сущностей, следует отказаться от задания альтернативного ключа. ФАМИЛИЯ и ИМЯ – строки символов определенной длины. Соответственно, данные атрибуты будут определены на одном домене – ИМЯ. ДАТА РОЖДЕНИЯ – дата в общепринятом виде (день/месяц/год); атрибут определен на домене ДАТА.

Внешний ключ: так как данное множество сущностей связано с множеством сущностей КЛАСС/E2, эта связь приводит к появлению атрибутов внешнего ключа – ГОД ОБУЧЕНИЯ и ГРУППА; первый атрибут определен на домене НОМЕР, второй – на домене БУКВА.

ПРЕДМЕТ/E4

Первичный ключ: можно рассмотреть два ключа – КОД ПРЕДМЕТА и НАЗВАНИЕ. Возьмем в качестве первичного ключа атрибут КОД ПРЕДМЕТА. Значениями атрибута также являются натуральные числа (порядковый номер в перечислении предметов), поэтому данный атрибут будет определен на домене НОМЕР.

Альтернативный ключ: оставшийся атрибут – НАЗВАНИЕ предмета, значения которого представляются строками символов определенной длины. Семантика данного атрибута отлична от семантики рассмотренных выше атрибутов, также представляемых строками. Поэтому для данного атрибута введем новый домен – НАЗВАНИЕ.