2. Проектирование базы данных "Школа" Постановка задачи

Предположим, необходимо разработать систему для учета проведения занятий в школе в течение одного учебного года в соответствии со следующим описанием.

Занятия в школе организуются для классов. Все ученики распределены по классам (по возрастному признаку), причем каждый ученик может быть включен только в один класс, и численность класса ограничена.

Каждый класс изучает определенные предметы. Перечень предметов для класса определен и ограничен. Предметы преподаются учителями школы.

В старшие классы назначается классный руководитель.

Инициирование проекта (фаза 0)

Допустим, что на этой фазе были определены все участники проекта, определены их функции. Уточним цели проектирования.

В результате предварительного изучения поставленной задачи определены требования к разрабатываемой системе:

1. Необходимо отобразить в системе состояние учебного процесса школы, характерное для текущего учебного года. Нет необходимости хранить историю обучения; достаточно просто архивировать состояние системы в конце учебного года и новый учебный год начинать заново.

2. Все школьники по возрастному признаку делятся на группы (классы), соответствующие году обучения в школе; допускается некоторый разброс возрастов, например: к первому году обучения (первому классу) относятся школьники в возрасте 7-8 лет, ко второму – 8-9 лет и т.д.

3. Одновременно в школе могут существовать несколько классов, соответствующих разным годам обучения. Какие-то классы могут и отсутствовать.

4. Каждый класс должен иметь определенную ограниченную численность – не менее 3 и не более 20 школьников. Может существовать несколько классов, соответствующих одному году обучения; в этом случае желательно численность классов сделать примерно равной.

5. Прием документов и распределение учеников по классам выполняет технический секретарь школы.

6. Обучение в школе предполагает изучение определенных предметов. Формирование перечня предметов выполняет директор школы.

7. Все классы одного года обучения должны изучать одни и те же предметы. Могут существовать факультативные или новые предметы, не изучаемые ни в одном классе.

8. Каждый учитель школы может вести занятия по нескольким предметам и должен вести занятия хотя бы по одному предмету.

9. В каждом учебном году выполняется назначение преподавателя для проведения занятий в конкретном классе по конкретному предмету.

10. В разных классах по одному и тому же предмету могут вести занятия разные учителя, и один учитель может вести занятия в разных классах по разным предметам или же не проводить занятия по какому-то предмету.

11. Назначение учителей на проведение занятий по определенным предметам в конкретных классах выполняет завуч.

12. С классом может быть связан классный руководитель. Классный руководитель назначается директором школы или завучем из числа учителей, проводящих занятия в этом классе. Могут существовать классы, у которых нет классного руководителя.

13. Все учителя школы должны иметь возможность получить справочную информацию о состоянии учебного процесса.

Сформулированные требования определяют исходные данные для всех остальных фаз проектирования системы.