6. Семинарские и практические занятия

Семинар 1 – Изучение основ валеолгии.

Темы для обсуждения и план занятия:

1. Определение валеологии.

2. Изучение факторов здорового образа жизни.

3. Определение понятия гомеостаз и адаптации. Изучение адаптивных реакций.

4. Разработка программы здорового образа жизни для конкретного человека.

Контрольные вопросы:

1. Что такое валеология, ее цели и задачи.

2. Определение предмета и методов валеологии.

3. Что такое гомеостаз, адаптация, виды адаптивных реакций.

4. Факторы оценки здоровья человека.

5. Что такое здоровый образ жизни.

6. Какие показатели характеризуют здоровье человека.

7. На основании каких показателей разработать программу индивидуального здоровья.

Формы и виды контроля:

1. Контроль исходного уровня (1, 2 уровень)

2. Решение ситуационных задач.

Семинар 2 – изучение зависимостей, в том числе алкоголизма.

Темы для обсуждения и план занятия:

1. Определение зависимостей их виды.

2. Виды мотиваций формирования зависимостей.

3. Портрет зависимой личности

4. Алкоголизм, его определение.

Контрольные вопросы:

1. Что такое отклоняющее поведение?

2. Что такое атарактическая мотивация?

3. Что такое гедонистическая мотивация?

4. Что такое мотиваций с гиперактивацией поведения.

5. Что такое субмиссивная мотивация?

6. Что такое псевдокультурная мотивация?

7. Что такое алкоголизм?

8. Назовите стадии алкоголизма.

9. Что такое физическая зависимость от алкоголя?

10. Что такое психическая зависимость от алкоголя?

11. Особенности «пивного алкоголизма.

12. Какие особенности употребления алкоголя в подростковой среде?

Формы и виды контроля:

1. Контроль исходного уровня (1, 2 уровень)

2. Решение ситуационных задач.

Семинар 3 – изучение наркомании и табакокурения.

Темы для обсуждения и план занятий:

1. Наркомания и ее формирование.

2. Механизмы формирования физической и психической зависимости.

3. Пути преодоления наркомании.

4. Табакокурение, заболевания связанные с ним.

Контрольные вопросы:

1. Что такое наркомания?

2. Классификация наркотических веществ.

3. Какие общие признаки употребления наркотиков?

4. Каковы психические и поведенческие признаки употребления наркотиков?

5. Каковы признаки опьянения опиатами?

6. Каковы признаки опьянения каннабоидами?

7. Каковы признаки опьянения психостимуляторами?

8. Каковы признаки опьянения галюцингенами?

9. Каковы признаки опьянения седативными средствами?

10. Какие особенности употребления наркотиков в молодежной среде?

11. Какие механизмы формирования никотиновой зависимости?

12. Какова реальная опасность табакокурения?

13. Какие заболевания вызываются табакокурением?

Формы и виды контроля:

1. Контроль исходного уровня (1, 2 уровень)

2. Решение ситуационных задач.

Семинар 4 (практическое занятие) – чрезвычайные ситуации, первая помощь при травмах.

Темы для обсуждения и план занятий:

1. Определение чрезвычайных ситуаций.

2. Поведение людей в чрезвычайных ситуациях.

3. Виды потерь и виды медицинской помощи.

4. Видеофильм виды оказания первой помощи при травмах.

5. Обучение студентов наложению повязок (десмургия).

Контрольные вопросы:

1. Что такое авария?

2. Что такое катастрофа?

3. Что такое стихийное бедствие?

4. Виды чрезвычайных ситуаций.

5. Классификация чрезвычайных ситуаций.

6. Назовите поражающие факторы источников ЧС.

7. Классификация поражений.

8. Каковы медико-санитарные последствия ЧС?

9. Классификация потерь.

10. Как может вести себя человек в чрезвычайных ситуациях?

11. Расскажите о видах медицинской помощи.

12. Что такое десмургия?

13. Какие виды повязок Вы знаете?

14. Каковы правила наложения повязок?

Формы и виды контроля:

1. Контроль исходного уровня (1, 2 уровень)

2. Решение ситуационных задач.

3. Зачет по десмургии.

Семинар 5 (практическое занятие) – критические ситуации, первая медицинская помощь в критических ситуациях.