- •Билет № 6
- •Происхождение русского языка и его состояние до конца 19 века.
- •Лексические нормы.
- •3. Практическое задание. Билет № 11
- •1. Современные проблемы кодификации языка.
- •2. Из истории письма.
- •3. Практическое задание. Билет № 12
- •Речевая культура – часть общечеловеческой культуры.
- •Средства современной русской графики. Позиционный принцип русской графики.
- •3. Практическое задание. Билет № 13
- •Культура профессиональной речи.
- •Принципы русской орфографии.
- •3. Практическое задание. Билет №16
- •Модель речевой коммуникации.
- •Способы выражения грамматических значений в современном русском языке.
- •3. Практическое задание. Билет № 17
- •Речь в межличностном общении.
- •2. Морфологические нормы.
- •3. Практическое задание. Билет № 19
- •Аспекты речи.
- •Синтаксические нормы.
- •3. Практическое задание. Билет №20
- •Речевое общение и его основные единицы.
- •Понятие о пунктуации.
- •3. Практическое задание. Билет № 24
- •Правильность речи. Словари русского языка. Основные типы лингвистических словарей.
- •Текст и его структура.
- •2. Техника речи.
- •3. Практическое задание.
Принципы русской орфографии.
В основе современной русской орфографии лежат несколько принципов. Основным из них является МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП, сущность которого в следующем: морфема (значимая часть слова: корень, приставка, суффикс, окончание) сохраняет единое буквенное написание, хотя при произношении звуки, входящие в эту морфему, могут видоизменяться. Роль морфологического принципа в орфографии велика, если иметь в виду, что в русском языке широко развита система внутриморфемных чередований, обусловленных разными причинами. Наряду с морфологическим действует и ФОНЕТИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП, в соответствии с которым слова или их части пишутся так, как они произносятся. Действием фонетического принципа объясняется и написание гласных о - ё после шипящих в суффиксах и окончаниях разных частей речи, где выбор соответствующего гласного зависит от ударения, ср.: клочок - ножичек, парчовый - кочевой, свечой - тучейи т.п.
Корневой гласный и после русских приставок на согласный переходит в ы и обозначается этой буквой тоже в соответствии с фонетическим принципом, т.е. пишется так, как слышится и произносится: предыстория, предыюльский, розыгрыш, разыгрывать и т.п.
Действует в нашей орфографии также ИСТОРИЧЕСКИЙ, или ТРАДИЦИОННЫЙПРИНЦИП, по которому слова пишутся так, как они писались раньше, в старину.Так, написание гласных и, а, у после шипящих - это отголосок древнейшего состояния фонетической системы русского языка. По этому же принципу пишутся и словарные слова, а также заимствованные. Объяснить такие написания можно только с привлечением исторических законов развития языка в целом.
Существует в современной орфографии и ПРИНЦИП ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО НАПИСАНИЯ (смысловой принцип), согласно которому слова пишутся в зависимости от их лексического значения, ср.: ожёг (глагол) и ожог(существительное), компания (группа людей) и кампания (какое-либо мероприятие), бал(танцевальный вечер) и балл (единица оценки). Кроме названных в правописании необходимо отметить и ПРИНЦИП СЛИТНОГО, ДЕФИСНОГО И РАЗДЕЛЬНОГО НАПИСАНИЯ: сложные слова мы пишем слитно или через дефис, а сочетания слов - раздельно.
3. Практическое задание. Билет №16
Модель речевой коммуникации.
Когда мы говорим об общении, то различаем две его формы - прямую коммуникацию и непрямую коммуникацию. К прямой мы относим публичную речь перед открытой аудиторией, а в косвенной - все средства массовой коммуникации: радио, телевидение, магнитофонные записи, прессу, кино и др.. При каких бы условиях не осуществлялась речевая коммуникация, с помощью каких средств не передавалась бы информация, сколько бы людей не участвовало в общении, в ее основе лежит единая схема или модель. Для осуществления любого акта человеческого общения необходимы три элемента: 1. Отправитель сообщения (коммуникатор) - человек, который передает информацию; 2. Получатель информации (реципиент) - человек, который воспринимает эту информацию. 3. Сообщение - текст в любой форме. Существуют еще две модели коммуникации -односторонняя и двусторонняя. Односторонняя - это такая, при которой говорящий, не получает обратной связи. Двусторонняя - это коммуникация, во время которой слушатель обеспечивает говорящему, обратная связь, а потом сам становится тем, кто говорит. В тех случаях, когда в двусторонней коммуникации участвуют более двух человек, передачу и прием информации нужно как-то упорядочить. Так возникает коммуникативная система, или сеть. Нисходящая коммуникация - это передача сообщений от руководителей до работников. Восходящая коммуникация - это передача информации от рабочих руководителям. Восходящая коммуникация может быть организованной по-разному. Работники могут связываться с руководством предприятия или через менеджеров, либо общаться с ними напрямую. Структуру коммуникационной сети можно задать формально, но чаще она складывается стихийно и функции ее участников не регламентированы. Например, слухи. Исследования выявили не только большую скорость, но и эффективность этого способа распространения информации: 75-95% информации, которая распространяется через слухи, передается без искажения. В обществе коммуникация осуществляется между индивидами, группами, организациями, государствами, культурами благодаря знаковым системам (языкам). Коммуникация между людьми происходит в форме общения как обмен целостными знаковыми образованиями (сообщениями), в которых отражены знания, мысли, идеи, ценностные отношения, эмоциональные состояния, программы деятельности сторон, общающихся.
