
- •Культура эпох палеолита, мезолита и неолита
- •Культура бронзового и железного веков
- •Основные этапы развития художественной культуры Древнего Востока. Её общие типологические черты. Социальные и мировоззренческие основы культуры Древнего Востока
- •Восточная деспотия как социальная основа древних культур
- •Миф, природа и государство в культурах Древнего Востока
- •Совмещение человечности и государственности как проблема конфуцианской культуры
- •Даосизм: свобода как растворение в природе
- •Буддизм: свобода как внутренний уход от жизни, полное отрицание бытия
- •Художественна я культура Древней Греции архаического и классического периодов.
- •Классический период
- •Эллинистический период
- •Общая характеристика учений пифагорейцев, Сократа, Платона, Аристотеля. Основные эстетические категории.
- •Прекрасное у Платона.
- •Учение плотина
- •Учение Плотина
- •Единое, триада, ум
- •Художественная культура Древнего Рима.
- •3. Художественная культура Древнего Рима
- •Вопросы по теории культуры. Понятие культуры, её сущность и структура
- •Понятие культуры
- •Структура культуры
- •Культура и цивилизация , как взаимообусловленность. Противопоставление культуры и цивилизации в истории философии. Шпенглер «Закат Европы».
- •Понятие общества
- •Признаки общества
- •Философия Ницше в целом
- •Концепция сверхчеловека
- •Найти Предмет эстетики как философии искусства, классификация её основных категорий. Эстетика как философия искусства
- •Основные категории эстетики
- •1.Прекрасное как центральная категория эстетики.
- •2.Возвышенное и его место в системе эстетических категорий.
- •3.Трагическое.
- •4.Комическое.
- •5.Безобразное.
- •Современные проблемы эстетики.
- •56. Проблемы культуры конца XX – начала XXI вв
- •Проблема художественного образа в истории эстетики. Категории «сущность и явление».
Понятие культуры
Культура - исключительно многообразное понятие. Этот научный термин появился в Древнем Риме, где слово “cultura” обозначало возделывание земли, воспитание, образование. Войдя в обыденную человеческую речь, в ходе частого употребления это слово утратило свой первоначальный смысл и стало обозначать самые разные стороны человеческого поведения, а также видов деятельности.
Так, мы говорим, что человек культурен, если он владеет иностранными языками, вежлив в обращении с другими или правильно пользуется ножом и вилкой. Но известно, что представители примитивных племен чаще всего едят с ножа, говорят, употребляя не более четырех десятков слов, и тем не менее имеют свою культуру, например обычаи, традиции и даже примитивное искусство.
Очень часто в обыденном, общепринятом значении культура понимается как духовная и возвышенная сторона жизнедеятельности людей, куда включают, прежде всего, искусство и образование. Всем знакомо министерство культуры, все сталкивались с учреждениями культуры.
Но как относиться к таким понятиям, как культура производства, культура управления или культура общения? Очевидно, что в привычном, обыденном понимании существует несколько различных значений слова “культура”, обозначающих как элементы поведения, так и стороны деятельности человека.
Многозначность понимания культуры с точки зрения здравого смысла породила многочисленные сложности, связанные с научным определением этого сложного понятия. В различных областях научной деятельности было сформулировано более 250 определений культуры, в которых авторы пытаются охватить всю область действия этого социального феномена.
В наиболее широком смысле под культурой понимают совокупность большинства достижений человека в материальной и духовной сфере.
Однако далеко не всякий материальный или духовный продукт, созданный людьми, охватывается понятием “культура”. Такой продукт, чтобы стать частью культуры должен быть:
принят членами общества или их частью;
закреплен, материализован в их сознании (скажем, с помощью записи, фиксации в камне, керамике, металле и т.п.);
передан другим людям, последующим поколениям.
Процесс передачи культуры из поколения в поколение является основой социализации. Исходя из этого, каждый индивид рассматривает культуру, как долю своего социального наследия, как традицию, переданную ему предками.
Культура - это образ жизни, разделяемый членами общества. У некоторых животных имеется ограниченная способность к созданию культуры, но только люди основывают на ней свою жизнь.
Система культуры, согласно Толкотту Парсонсу (1902 - 1979) - наиболее важная из структур социальной системы, да и сам Парсонс называл себя «культурным детерминистом». Он понимал культуру как главную силу, связывающую различные элементы социального мира, или, в его терминологии, системы действия. В социальной системе культура воплощена в нормах и ценностях. Таким образом, следует вести речь социальной культуре как регулятивном механизме, обеспечивающим взаимодействия между людьми (Рис. 4).